发布时间 : 星期日 文章河北省定州中学新高二生物上学期周练试题(三)(承智班)更新完毕开始阅读000dd3d96729647d27284b73f242336c1eb93008
＋1/2Aa的频率，基因a的频率＝1－基因A的频率。 18．C
【解析】生物进化的基本单位是种群，C正确 【考点定位】生物进化 19．C
【解析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。C正确 【考点定位】生物多样性
【名师点睛】解答此题的关键是需要学生熟记生物多样性的种类 生物多样性的层次分析
20．A
【解析】共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化进化和发展，狼和兔子奔跑能力的提高就是二者共同进化的结果，A正确；东北虎和华南虎经过地理隔离形成两个亚种，B错误；
马和驴可交配生下骡，但骡子不可育，说明马和驴之间存在生殖隔离，C错误；二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库不相同，D错误。 【考点定位】现代生物进化理论 21．
（1）物种多样性和遗传多样性 （2）0.9 标记重捕法 （3）适应辐射
（4）AB （5）AC 【解析】（1）图11显示，相对于X岛，Y岛上鸟的种类和同一种鸟不同类型的种类减少，即物种多样性和遗传多样性减小。
（2）灰羽个体占1%，根据基因平衡定律，a基因的频率为0.1，则A基因的频率为0.9。调查活动范围较大的动物一般用标志重捕法。
（3）在各岛上发现源于S鸟的适应不同环境的14种鸟，此类现象称为适应辐射。
（4）当n=50时，a基因频率迅速下降至0，说明群体越小，某些基因消失的几率越大；n=25和n=50两种情况下，a基因频率快速上升或下降，说明群体越小，种群基因越偏离原始种群。
（5）栖息地开发和栖息地污染属于人为因素，烈性病毒的出现是基因突变的结果，栖息地因地震被岛屿化是自然原因造成的。 考点：生物进化与多样性 22．（1）①243 ②不能 因为D和d这对等位基因对性状分离无影响。 ③紫色：绿色：蓝色=1：
9
1：2
（2）①25% ②细胞分裂不同步
（3）①雌 染色体（数目）变异 ②13:5 3:1 （4）D 【解析】 试题分析：（1）①已知野茉莉是一种雌雄同花的植物，其花色形成的生化途径如下图所示，5对等位基因独立遗传，每对基因有3种基因型，所以花色的基因型一共有3*3*3*3*3=243种。 ②根据图像分析可知因为D和d这对等位基因对性状分离无影响，所以基因型为AabbccDdee的个体自交只能验证基因的分离定律，不能验证基因的自由组合定律。
③将基因型为AaBbccDDEE的植株与隐性纯合体测交，后代基因型为AaBbccDdEe、AabbccDdEe、aaBbccDdEe、aabbccDdEe，表现型分别为紫色、绿色、蓝色、蓝色，所以后代的表现型及比例为紫色：绿色：蓝色=1：1：2。
（2）①实验1红花自交后代出现了白花，说明红花是显性性状，白花是隐性性状，亲本为Bb，后代性状分离比是1:1，不是3:1，相对于测交实验，说明亲本含有B的雌配子或者雄配子不能成活。所以后代基因型为Bb、bb，则B的基因频率为25%。
②科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中，存在“嵌合体”的问题，即植株中有的细胞中有1个染色体组，有的细胞中有2个染色体组，是因为细胞分裂不同步。
（3）①据题意可知：该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的雌配子异常所致，属于染色体（数目）变异。
②亲本应是rrr和RR，子一代中雌雄各有1/2Rr和1/2 Rrr，对于雌性个体都是可育的，所产生的配子有4/12 R、2/12Rr 、5/12r 、1/12rr，而在雄性个体中2/12Rr和1/12rr是不可育的，因此雄性个体产生的配子是4/9R和5/9r，自由交配后卷尾是：5/12×5/9+1/12×5/9=5/18，因此正常尾：卷尾=13：5，说明是在10号染色体上。如果不是位于10号染色体上，亲本基因型应是雌性000rr，雄性是00RR，子一代中有雌雄各有1/200Rr和1/2000Rr，雌性产生的配子有3/8OR，3/8Or，1/8OOR，和1/8OOr，在雄性个体中不正常的配子不可育，因此就剩余1/2OR和1/2Or，3/8自由交配后卷尾是3/8×1/2+1/8×1/2=1/4，则F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为3:1。
（4）二倍体动物初级精母细胞分裂中期，同源染色体对称排列在赤道板的两侧，即每侧含有一半染色体，没有同源染色体，且散乱的分布，如图D所示。
考点：本题考查基因的自由组合定律、生物的变异的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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