发布时间 : 星期四 文章四川省内江市2018年中考语文试卷含答案更新完毕开始阅读00df7652dc88d0d233d4b14e852458fb770b38ab
单位建设的大展园，由苏州市和南京市联手共建。y6v3ALoS89 ②从5号门区进入园博园，对面小山坡上一大片樱花树，4月底5月初，一树树粉色的樱花中夹杂着几棵白色樱花，微风一吹，落英缤纷。就在这花树婆娑中，若隐若现着白墙灰瓦。高墙之中，露出屋角、树梢。这里，就是又名“忆江南”的江苏园。M2ub6vSTnP ③进正门一步踏入门厅，方方正正一小院。对面墙下种着一棵松，一株梅，一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。地面铺装五只蝙蝠围绕着铜钱的圆形图案。0YujCfmUCw ④展园施工负责人束卫东介绍，和北京的皇家园林不同，苏州园林都是大户人家的私家园林。门厅是停轿出轿的地方。植有岁寒三友，代表主人品格高洁；五福临门的地面铺装则寓意福在眼前。一个小小的门厅，就有这么多设计，江南园林对细节的精益求精，可见一斑。eUts8ZQVRd ⑤江南园林建筑的特点是粉墙、黛瓦、栗柱、灰砖。从门厅右转进入园内，迎面屏山堂，通透的空间，四面暗红色的柱子，最能体现栗柱的特点。据介绍，这种接近栗子皮颜色的漆又被称为中国漆，是用漆树的枝叶熬制后配上颜色调制的，整个江苏园中建筑用的都是这种漆，与北方园林惯用的朱红色漆截然不同。sQsAEJkW5T ⑥屏山堂由前厅、天井、后厅组成。一望名字便知，起的是障景的作用：杵在门口，把后面的景观隔断，让游客在此不能一览全园，充满期待。苏州园林这种先藏后露、欲扬先抑的造园手法全世界沿用至今。GMsIasNXkA ⑦做足了这些文章之后，左转进入园中，眼前真是柳暗花明、豁然开朗。这里有山有水，有亭有榭，有舫有阁，有楼有斋，心情刹那明亮起来。TIrRGchYzg ⑧水，是苏州园林的灵魂。整个江苏园中，水面占了三分之一，水中主种荷花，求的是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意境。水岸四周，点缀着大大小小、形态各异的建筑。
7EqZcWLZNX ⑨荷花厅是园中主体建筑，典型的四面厅，四面都能开门。荷花厅前是开阔的赏荷平台，从这里望去，眼前的景色层层递进，山水楼榭尽收眼底。左右两侧的揖峰轩、曲楼是近景；方亭、芙蓉水榭是中景；扇亭、舒啸亭是远景，高低错落，浑然天成。这，也是苏州园林的一大特色——强调自由配置以创造奇巧的景致，虽是人工产物，却要把大自然的野趣呈现在眼前。lzq7IGf02E ⑩江苏园的正门匾额上写着“忆江南”，出口门匾额上则写着“江南”。入园时，游客带着对江南风光的回忆和想象，一番游览、一一亲见之后，出园时，就只会在心中默念，这，就是江南！zvpgeqJ1hk 20．文中画线句“对面墙下种着一棵松，一株梅，一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。地面铺装五只蝙蝠围绕着铜钱的圆形图案。”意在说明江南园林的什么特征？<2分）NrpoJac3v1 答：
21．选文第④、⑤段主要运用了什么说明方法？有什么作用？<5分） 答：
22．文中第⑤段中加点的“据介绍”一词能否去掉？请结合说明文语言特点做简要分析。<3分）
答：
23．江苏园的主要特点有哪些？<5分） 答：
<四）阅读下文，完成第24—28题<17分）
转身
①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身，就是永别。③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的
脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这张江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉她。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候。我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句，“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她转身的时候，她是否知道，不远处，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……新-课-标- 第-一 -网⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难交换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？1nowfTG4KI 24．本文描写了三次“转身”的动人情景，请用简洁的语言概括内容。<3分） 答：
25．标题“转身”的深层含义是什么？<2分） 答：
26．第4自然段，作者对秦岭深处的风光作了细致描写，这样写的作用是什么？<2分） 27．简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发”这句话，并根据文章内容，仿照这句话的句式再续写两句。<6分）fjnFLDa5Zo 赏析<2分）： 续写<4分）：；。
28．下列对文章的分析和理解，不正确的两项是<）<4分）
A．本文以作者的感情变化为线索，采取“概括——具体——概括”的结构模式，表达出了对真善美的热切追求。
B．第1段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。tfnNhnE6e5 C．第2段“转身，就是永别”这句话，总括了个人体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时
也自然地引出了下文。HbmVN777sL D．本文的选材极具典型性，描写的几幅“转身”画面充满了真善美，收到了动人心魄的艺术效果。
E．本文主要采用抒情和议论相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新。V7l4jRB8Hs 二、语言运用<12分）
29．小林是一个文学爱好者，下面是他留给张老师的一张便条，阅读后请回答下面问题<6分）。
敬爱的老师：您好！
青城山，有绵延之连山，潺潺之飞流，葱翠之密林，怡人心目。昨日，游玩之后，使我感情大发，写下一文，今光临寒舍，望老师一阅，不胜感激！83lcPA59W9 上面这张便条有三处错误，请找出并进行改正： 错误1：；改为：。 错误2：；改为：。 错误3：；改为：。
30．下面是两位同学在作文中引用同一则材料的文字，你认为哪则更好，为什么？<6分） A．李清照在她的《如梦令》中表达了她永远铭记的点点滴滴。
B．坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我，她永远铭记着这一生中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。mZkklkzaaP 答：
A 卷
1、C； 2、 D ； 3、 B； 4、 C ； 5、 B 6、B 7、C 8、D；
9、(1>我与徐公相比，谁更美？<“孰与”1分，句子通顺1分，共2分）
<2）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。<“刺”1分，句子通顺1分，共2分）AVktR43bpw 10、<1）有朋自远方来 不亦乐乎 < 2）各领风骚数百年 <3）人生自古谁无死留取丹心照汗青 (4>
千里共婵娟<5）零落成泥碾作尘<6）烽火连三月ORjBnOwcEd <共8 分，每空 1 分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，该句不得分） 11、.描写方法：外貌<肖像）描写<1分）；内容上的不同：第1段描写少年闰土，表现出他的活
泼刚健<或朴质、有活力、或纯真）<1分），第2段描写中年闰土，表现他的苍老憔悴<1分）<大意对即可）；作用：对比<1分），突出了中年闰土的憔悴、颓废，悲哀、痛苦，失去活力，被生活压得喘不过气来的遭遇<1分），从而揭示了那个可悲的社会对人民的摧残<1分）。<共6分）2MiJTy0dTT 12.、“可悲的厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜<1分）。原
因是封建秩序<等级）观念长期的侵蚀形成的<2分）。<共3分）gIiSpiue7A 13、<1）满怀希望去奋斗，就会迎来新生活。<2分）
<2）都用了比喻手法<1分）；选文把希望比作地上的路<1分），链接文字把希望比作毁坏这铁
屋<1分）。<共5分）uEh0U1Yfmh 14、 作文评分标准：
内容 语言 结构 评分细则紧扣材料 一类卷 <50-44） 切合题意 中心突出 感情真实 内容具体 抓住材料 二类卷 <43-38） 符合题意 中心明确 感情真实 内容较具体 基本抓住材料 三类卷 基本切题 内容欠具体 未扣材料 四类卷 <29-20） 五类卷 <20分以下） 不够切题 中心不明确 内容不具体 完全不扣材料 不切题 无中心 语言极不通顺 不成段 语言不通顺 不成篇 语言大体<37-30） 中心基本明确 通顺 结构完整但不够合理，缺少详略安排 结构较合理 语言通顺 层次较清楚 能注意详略 语言通顺优美 结构合理 层次清晰 在切题的基础上，综合考虑各项条件。符合二项条件的，得基准分48分；其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项突出的，酌情加分。 基本符合二项条件的，得基准分42分；其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项较好的，酌情加分。 基本符合三项条件的，得基准分35分；各项有所欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。 基本符合三项条件的，得基准分27分；各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。 基本符合三项条件的，评为五类卷。 简洁得体 详略得当 B 卷
15．潮平两岸阔(2分><如答成“潮平两岸阔，风正一帆悬”的不给分）。）
16.颈联：高兴、 喜悦<或积极、乐观、向上）<2分）尾联：作者淡淡的乡思愁绪<2分）<共4分）
17、①经常、常常 错误!以……为利 错误!吃<每小题1分，共3分）IAg9qLsgBX 18、因此世界上那些只用力气而不用智慧的人，和<只发挥）自己的作用而不借助别人之力的人，都跟老虎一样。<“是故”、“自用”各1分，句子通顺2分，共4分）WwghWvVhPE 19、主旨：人要充分发挥自己的智慧，要善于借助外物<1分）。启发：要多动脑，不能死板；要
善于利用身边有利的因素让自己更容易走向成功；要掌握技术，提高素质，才能增加竞争能力<答对两点即可得2分）。<，共3分）asfpsfpi4k 20、意在说明“江南园林对细节的精益求精”的特征<2分）
21、作比较， 将江苏园林与北方的皇家园林进行比较<1分），突出江苏园林是大户人家的园林，
具有追求细节精益求精，品质高雅、大气，方便游客的特点<2分），从而更有力的表现江苏园林的与众不同，使读者对江苏园林有更加具体而鲜明的印象<2分）。<共5分）ooeyYZTjj1 22、不能<1分）。“据介绍”说明没有确切的资料能证明“接近栗子皮颜色的漆又被称为中国
漆，是用漆树的枝叶熬制后配上颜色调制的”，表明此说法仅仅是听来的<1分）；去掉后则