发布时间 : 星期五 文章参观实习心得体会更新完毕开始阅读00f3a87418e8b8f67c1cfad6195f312b3069eb45
参观过程中，同学们就一些机床
的工作原理，精度问题等方面的疑问请 教了指导师傅，如磨床，钻床等机床具体的功能及其
在生产过程中所处的位置和 需要对零部件做处理的方面。 老师在给我们解答疑问的同时，也给大家讲解了许多关于公司经营，生产管理等方面的
基本常识，让我们真正正确地认识一个大型机械公司的生产流水线，各类部门的职能，各工种的职责，各类技术要求，同时 也拓展了我们对大型机器公司购置，生产，包装，销售 的流程，公司经营，管理 等方面的常识。我们对各类机器的功能，型号及操作规范等都做了
详细的记录。最后，我们就对各自的参观疑问和看法做了初步的交流和讨论，取人之长补己
之短，对整个机器厂和参观过程做了初步的简短总结，并结合各自在金工实习期间所掌握和
了解的机床知识，交流了各自对某些机器的改进或存在的缺陷等方面的观点看法。 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要
成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以
及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主
要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了
解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实
践能力、创新意识和创新能力。经过这次实习，让我明白做事要认真细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不 屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化
遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把
要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未
来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，
只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，
但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。实习带
给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼
的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时
自勉，有所收获，使这次实习达到真正目的。 明确校外实习的目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学
生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与外
界沟通的能力，以让我培养成为具有较强实践能力、良好职业道德、高技能、高素质的，能
够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。校外实习、工学结合是现代职
业教育的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培养模式。其基本形式
是学校与企事业用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业实现从一名学生到一名
工人的角色转变。十几年的校园生活令我们思想单纯，同时感到其生活乏味和升学的压力，
这使得我们向往社会、向往工作，渴望独立的开拓一片天地，发挥了自己的才智。篇二：机 械参观实习总结实习总结
这几天的认识实习虽然时间不长，不过还是给我带来不少收获。 我的第一个收获就是对各种机械零件（以齿轮、弹簧、链条为主）的结构，制造和检验
有了更好的实体概念。真正感觉到了“纸上得来终觉浅，绝
知此事要躬行”这句古话的含义。
以弹簧为例，之前通过的学习中，对弹簧的关注大多数都是弹簧的直径，许用应力，弹性系
数，有效圈数这些技术参数。而经过了这次参观实习后，我了解到为了保证弹簧受力面与轴
线的垂直度，大部分弹簧的两端通常有3/4~5/4圈并紧，以便弹簧能直立。这几圈不参与工
作变形，称为支撑圈或死圈。这就意味着如果以后我要设计机构用到弹簧时不仅仅要考虑弹
簧有效圈数，还需要考虑支撑圈所需的空间。而且正是因为支撑圈的存在，弹簧两端的有效
圈数为零，所以从弹簧之间到两端，弹簧的间距要有一个渐变的过程，以防止应力拐点的出
现。这个理论对弹簧设计及其重要，而我之前如果只是通过书本的学习，对此一无所知。 在这几天的参观实习中，对这三种机械零件也获得了更多的理论知识。比如，之前我对 链条机构一直都是笨重，缓慢这些印象。但是在这次参观的过程中，通过工程师的介绍，我
了解到高精度的链条也可以用在发动机上代替皮带。与带传动相比，链传动能保证精确的平
均传动比，传动效率高。而且随着工程师的努力和工艺的发展，这种发动机中的链条的使用