发布时间 : 星期六 文章部编人教版小学四年级语文下册全册教案更新完毕开始阅读012c4ade53e79b89680203d8ce2f0066f53364f0
部编人教版小学四年级语文下册全册教案
1、古诗词三首 宿新市徐公店 四时田园杂兴 清平乐·村居 2、乡下人家 3、天窗 4、*三月桃花水
5、琥珀
6、飞向蓝天的恐龙 7、新奇的纳米技术
8、短诗三首 繁星（七一） 繁星（一三一） 繁星（一五九） 9、绿
10、白桦林的低语 11、*在天晴了的时候12、猫 13、母鸡
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
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14、白鹅
第五单元
15、海上日出 16、记金华的双龙洞 习作例文 颐和园 七月的天山
17、小英雄雨来 18、*我们家的男子汉 19、*冰雕
20、古诗三首 芙蓉楼送辛渐
塞下曲（夜黑雁飞高） 墨梅
21、文言文二则 囊萤夜读 铁杵成针
22、“诺曼底”号遇难记23、*记张自忠将军
24、宝葫芦的秘密 25、巨人的花园 26、*海的女儿
第六单元
第七单元
第八单元
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1.古诗三首 《宿新市徐公店》教学设计
教学目标：
1．学会生字，理解诗句
2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情 3．有感情朗读、背诵这首诗 4．培养学生运用方法理解诗句的能力 教学重点、难点：
体会诗的意境，体会诗人的感情 教学准备：多媒体课件一张 教学时间：一课时 教学过程：
一、揭题、释题、了解作者：
1、以前我们学过哪些描写春景的古诗？《咏柳》、《绝句》、《春晓》，这些古诗都从不同侧面、角度向我们展示了春天的勃勃生机和美丽。今天，我们再学习一首有关描写春景的古诗《宿新市徐公店》。
2、以前学习古诗理解诗句时常用哪些方法？（释、调、连、补、留） 3、今天也用这“五字法”理解这首诗。范读。同时大屏幕打出背景图。配乐范读、齐读
4、介绍诗人：
这首诗是宋代诗人杨万里写的。他一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自
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然。因为他长期居住农村，，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。
5、下面光看题目意思： 宿：过夜新市：地名
公：古代对男子的尊称（在新市姓徐的人开的客店里过夜）作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢？表达了一种怎样的感情呢？
二、小组自学，初读理解。要求：
1．不理解的字、词划出讨论，初步理解每句诗意。 2．诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。 三、导读古诗，感受诗意。 1．指名读，检查读的情况。
2．你读懂了什么？还有哪些不理解的字、词提出来，一起讨论、交流。 3．齐读一、二句：
A．写了哪几种景物？有什么特点？ 篱落：篱笆疏疏：稀疏径：小路深：深远
理解时“调”一下：稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。 板书：篱笆一径
这句诗是作者站在徐公店外，远望到的。紧接着作者收回视线，从远望到近观，又看到了什么呢？
B．齐读第二句，又抓住了什么景物？ 板书：树头
理解：树头：树枝头未：没有阴：树荫
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