发布时间 : 星期五 文章小学文化墙解说更新完毕开始阅读014841b8312b3169a551a483
客人们，老师们，你们好。欢迎你们来参观我们一年四班。
我是文化墙解说员***，我很高兴为你们解说我们班文化墙的理念。 我们班有个响亮的名字——卓越班，象征着老师对我们的希望，希望我们成长为独当一面的杰出人才，能像班徽一样，在知识的天空里自由的飞翔。我们班的班风是“自主成才，自立成长”，以“自我成长爱思考，主动帮人助团结”为班训，班级口号则是“给自己一个目标，向着梦想奔跑”，在这个大家庭里，我们能“独立、自主”的学习，也能“团结、互助”的解决困难。
我是文化墙解说员***，
文化墙记录着我们的点点滴滴，可以让我们时刻记得班级理念，这幅文化墙分为了五大板块。 这个版块是“自我教育——品德修养懂礼貌”，德象征着礼仪，礼仪是一个人文化修养、精神风貌的重要标志，孔子曾说过“文质彬彬，然后君子”，因此礼仪修养是人生的第一课，在日常生活中，老师时时提醒我们用文明的言行来交流，让我们在日常生活中养成讲礼貌的好习惯，我们会成为懂礼貌、有修养的小绅士、小淑女。
我是文化墙解说员***，
我为大家介绍的是“自主学习——智慧成长爱思考”，智象征着思考，喜欢学习，才会自主学习，自主学习，才能学会学习，自主不等于自能，也不等于自会，更不等于不需要老师的指导，因此老师在激发我们自主学习兴趣的同时，也在指点着我们学习的方法，现在我们班级师生之间相互尊重，同学之间相互学习，因此，我们能在这个和谐融洽的氛围里快乐的学习。
我是文化墙解说员***，
我为大家介绍的是“自觉锻炼——身体力行病远离”，体象征着运动，运动不是单纯的体力活动，只有在锻炼过程中掌握知识和技术，才能提高体育锻炼的成效，所以老师经常告诫我们锻炼前应做哪些准备活动，锻炼后应做哪些整理活动，这样让我们享受运动乐趣的同时，也能保证身体的安全，我们会以健康的身体来享受丰富的校园生活。
我是文化墙解说员***，
我为大家介绍的是“自己管理——美丽环境靠规划”，美象征着素质，自己管理能力是整体素质的一个重要内容。在老师的启发引导下，让我们了解到我们是班级里的小主人，主动参与和创建班级的生活，同时也给我们发挥表现的机会，取得优异成绩时会给予表扬，而犯错误时，也会用温和的语言，私下给予指正，让我们感觉到“我能行”。
我是文化墙解说员***， 我为大家介绍的是“自理生活——劳动光荣建设家”，劳象征着生活，老师一直教育我们“在生活中自理，在自理中生活”，使我们掌握在生活中独立解决问题的能力，拒绝做“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝、小公主。我们自主能力的提高，离不开老师们的细心指导和耐心教育，也离不开家长的鼓励和肯定。我们会一直做下去，成为一个自强、自立、自主、自信的卓越人才。
这就是我们班级文化，这里是我们学会自主的班级，是我们快乐成长的大家庭，是我们最为骄傲的卓越班。 谢谢大家！