发布时间 : 星期四 文章二年级下册数学教案 5.《混合运算》 (人教版)更新完毕开始阅读01b9bb42148884868762caaedd3383c4bb4cb48d
们应该先算什么再算什么，为什么？按什么顺序进行计算呢? 21-48÷6 =21-8 =13
（说明：这道题有减法，还有除法，那么我们要先算除法，再算减法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数（21-），再写出第一步计算的结果（8），在第二行写出第二步计算的结果（13）。）
5、两级运算的运算顺序小结
【师】在没有括号的算式里，如果有加减法，又有乘除法，要先算乘除再算加减。
2.你能说说错误的原因吗？ 3. 你有什么要提醒大家注意的?
6、含小括号的混合运算的运算顺序
【师】好了，同学们，刚才我们复习了加减、乘除法的同级运算和两级运算顺序，下面我们来学习的就是含小括号的混合运算的运算顺序。
【师】我们先来观察下面几道题目。
问题：1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 2. 为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢?
【师】我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号里面的，后算小括号外面的。
【师】那我们想一想把加减乘除混合起来是不是一样的呢？
7、含小括号的混合运算的运算顺序小结
【师】算式里有小括号的，要先算小括号里面的，后算小括号外面的。
*巩固练习：想一想先算什么再计算。 （26+46）÷8 （35-10）÷5 3×6÷9 50-4×8 7×（20-16） 74-（23+17） 8、总结---思维导图
（一看：有没有小括号；二想：先算什么,再算什么；三做：准确计算出每一步的结果；四验：检验运算顺序和计算结果是否正确） 1、在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘除法,都要从左往右按顺序计算。
2、在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。
3、算式里有括号的,要先算括号里面的。 9、解决问题：混合运算应用题
【师】同学们，如果把混合运算融合在应用题里，你们还会计算吗？下面我们来看看一个题目。
二年级3班男生有24人，女生有21人，每5人分一组，可以分成几组？
问题：1.这个题目要我们解决什么问题？
2. 需要多个步骤才能解决,先解答什么,再解答什么？
【师】（24+24）÷5
【师】一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。列综合算式时,如果需要先算加、减法,后算乘、除法,则应把加、减法加上小括号。（*先算乘除再加减就不用加小括号）
【师】那我们常见的计算题型有哪些呢？听老师一一给你们列举。 1、小红有12个苹果，吃了3个，剩下的苹果与小明、小军一起分了，请问剩下的苹果他们平均一人可以分几个？
2、小红有12个苹果，小明有3个苹果，如果他们一起分享苹果，那平均一人可以分几个？
3、小红买了2袋苹果，每袋6个，把其中的3个分给小明，那小红还剩下几个？
4、小红有12个苹果，她一天吃3个，一共吃了3天，还剩下几个苹果呢？
5、小红一共买了12个苹果，第一天吃了5个，第二天吃了3个，她还剩多少个苹果？ 常见的两步计算题型有： （1）剩下的平均分 （2）一共平均分 （3）还剩多少
（4）连续用去后,还剩多少