教师招考模拟试卷附答案(B) 联系客服

参考答案(B卷)

二、填空题

1.国家实施素质教育的根本宗旨是 提高国民素质 。

2.指导未来10年的我国教育改革和发展的20字工作方针是:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。 3.教育改革的核心是 课程改革 。

4.新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的 公益性 事业。实施义务教育,不收学费、杂费。

5.国务院在《关于基础教育改革与发展的决定》中指出,我国实行国家、 地方 、学校三级课程管理。

6.新课程确立的三维目标是 知识 与技能,过程与方法、 情感 、态度与价值观。 7.心理学在其学科发展的过程中形成了众多的研究流派,其中研究强化和惩罚规律的心理学流派是____行为主义_____,被称为第三次浪潮的流派是____人本主义_____。 8.布鲁纳认为学习包括_新知识的获得____、__知识的转化__和_评价_三个过程。

三、单项选择题

1. ( A )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

A、关爱学生 B、爱岗敬业 C、教书育人 D、关心集体

2.“教育在于使青年社会化,——在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这种观点在教育目的论上属于( B ) A.神学的教育目的论 B.社会本位教育目的论 C.个人本位教育目的论 D.马克思主义教育目的论

3. 根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务( A ). A.关心集体,爱护公物。

B.遵守宪法,法律和职业道德,为人师表。

C.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教育聘约,完成教育教学工作任务。

D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德,文化,科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。

4.亚当·斯密在《国富论》中把学生在学校中学到的“有用才能”看成是一种固定资本,这

说明他认定教育具有( D )

A.政治功能 B.育人功能 C.文化功能 D.经济功能

5.我国近代第一个比较完整,在全国颁布并实施的学制是( B ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.癸丑学制 D.壬戌学制

6. ( C )是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。 培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。 A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体

7.“让学校的一墙一壁都开口说话”,“让学校的一草一木都产生教育影响”。这里主张(强调)的德育方法是( C )

A.实际锻炼 B.榜样示范 C.陶冶教育 D.品德评价

8. ( A )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体 9. 个体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的( A )。 A.关键期或敏感期 B.行为学习期 C.习得期 D.发展期

10. 对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人,应当依法( D )处罚。

A.免除 B.从轻、免除 C.从轻、减轻 D.从轻、减轻或者免除 11. 对如何骑车、画图、游泳和打网球等的记忆是( A )。 A.程序性记忆 B.情景记忆 C.陈述性记忆 D.语义记忆

12. 如要记住电话号码“67011997”,只要记住香港回归就好记了,这是( B )。 A.保持性复述 B.精细复述 C.声音编码

D.语义编码

13.有一种人,他们行动敏捷,行为反应性高,可塑性强,容易适应环境,善于结交新朋友,情感易外露,表情生动,语言具有表达和感染力,这种人的气质属于( B ) A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 14.小学儿童思维发展的特点是( D ) A.以具体形象思维为主

B.从动作思维为主逐步过渡到以具体形象思维为主 C.以抽象逻辑思维为主

D.从具体形象思维为主逐步过渡到以抽象思维为主 15.创立操作性条件反射理论的心理学家是( C ) A桑戴克 B.苛勒 C.斯金纳 D.班杜拉

16.学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象属于( D ) A.注意分散 B.注意集中 C.注意分配 D.注意转移

17. 奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是( B ) A、强调直观教学 B、强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系。 C、激励学生的学习动机 D、引导学生的发现行为

18.一个人想充分发挥自己的潜能,不断完善自己,使自己达到完美的境地。这种需要,马斯洛称之为( D )

A.认知的需要 B.自尊的需要 C.归属的需要 D.自我实现的需要 19.强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是( B ) A.共同要素说 B.概括化理论 C.关系理论 D.认知结构迁移论 20.提出“尝试-错误”学习理论的心理学家是( A ) A.桑戴克 B.苛勒 C.斯金纳 D.班杜拉

21. “受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”,其教师资格将( C )

A.给予撤销 B.宣告作废 C.永远丧失 D.公告无效 22.司马光砸缸的行为用的是( C )思维。 A.横向 B.纵向 C.逆向 D.发散

23. 李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( C ). A、负向迁移 B、垂直迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移 24.我国《教师法》将教师身份界定为( B )

A.准公务员 B.专业人员 C.知识分子 D.国家干部

25.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是( C ) A.学校教工代表大会 B.当地县级人民政府 C.当地县教育行政主管部门 D.所在省教育行政主管部门

26.《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是( B )

A.教育、教学和监护 B.教育、管理和保护 C.教育、教学和监管 D.教育、监管和救护 27.人本主义心理学的代表是( B )。 A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威

28. 《教育规划纲要》提出,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批( B )。 A.骨干教师 B.教育家 C.特级教师 D.专业教师

29. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对违法犯罪的未成年人坚持( A )的原则。

A、教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅 C.教育与惩罚并重 D.开除学籍

30. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( C ) A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 31.狭义的教育制度是指( D )。

A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度

32. 教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是( D ) A.教学设计能力 B.教学组织能力 C.教学决策能力 D.教学监控能力

33. “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这个观点出自洛克的( B )

A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 34. 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( B ) A.充分地传授知识 B.尊重学生人格,关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程

35. 德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( D ) A.惩前毖后,治病救人 B.言者无罪,闻者足戒 C.有则改之,无则加勉 D.桃李不言,下自成蹊 36.新课程回归生活最明显地体现在( D )

A.选修课程 B.校本课程 C.乡土课程 D.综合实践活动课程 37.下列不属于义务教育基本特点的是( D ) A.普遍性 B.强制性 C.免费性 D.选拔性 38. 做好班主任工作的前提和基础是( B ) A.组织和培养班集体 B.全面了解学生 C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作

39. 现代教育史上提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( A ) A.赞科夫 B.布鲁纳 C.皮亚杰 D.苏霍姆林斯基