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珍惜学习机会 提升自身专业成长
——乡村教师网络研修个人研修计划 黑龙江省绥化市绥棱县泥尔河乡中心小学 郭立娜
当今科技的发展日新月异，作为一个从事教育的工作者，我们要不断的学习新的知识，新的教学技能，完善自我，才能胜任新时代赋予我们的角色。为此，非常感谢平台为我们提供了这次重塑自我，提升自我专业成长的机会，为了能更好的完成培训任务，我从以下几个方面对此次统一培训，进行一下自我规划。 一.研修目标
1.通过学习班级管理理念，提高班主任管理的专业技能。 2.通过观看视频资料，提高自己的专业知识。 3.通过学习资料，提高自身的师德修养。
4.通过学习信息技术演示教程，学会制作精美的PPT课件，学会微课及思维导图的录制及设计。
5.通过学习专家讲座，提升自己的心理健康指数，做一个有职业幸福感的教师，提升自己的幸福指数。
6.通过观看精品课，提高自身的语文课堂教学技巧。 二.研修要求
1.每天利用业余时间认真学习国培教程。每次学习时间不得少于一个半小时。
2.学习过程中，认真记好学习笔记。多向专家和同仁请教。对于学习
中遇到的困难和学习过程中产生的困惑，要及时请教。
3研修论坛的研讨，把自己的宝贵经验毫无保留地分享给大家，上传自己教学中积累的优质课教学设计、反思、经验总结等资料。 4认真完成作业。
5多浏览同学的研讨的帖子，认真学习。
6.认真倾听专家讲座，并把学到的知识付诸于行动，大胆实践。 7.按照辅导员的要求认真观看简报、学习动态、通知等讯息，按要求认真完成各个阶段的学习任务。 三.研修的具体措施
1.结合培训学习的内容和我校校本教研，设计一节小学语文精读课的教案。
2.对自己最近一周内的课堂教学进行深刻的反思。分析最近的教学行为的优劣点，有的放矢的促进和提升教学技能。
3.学会制作一节作文指导课的微课视频。分享给同学科语文教师，多听取宝贵意见，以便改进。
4.与同事分享学到的知识和技能，多交流，多探讨。
5.写一篇学习心得，针对自身学到的知识，增长的技能和情感态度的体验与转变，进行深入的分析与总结。
6.改进班级管理的制度，指引学生学会自我管理，使之更科学更人文。 7.进行学习总结，对所学知识进行梳理和归纳。
总之，我们倍加珍惜此次的研修契机，认真学习，以便自己在教师专业成长的路上走得更远。