发布时间 : 星期四 文章人教版英语七年级下册Unit9Whatdoeshelooklike？全单元教案更新完毕开始阅读0206ece3443610661ed9ad51f01dc281e53a56a0
二、Aims of abilities: To train students’ abilities of listening. 教学重点：帮助学生正确表述人物的相貌，并设计自己的样子。 教学难点：正确、熟练地描述人物相貌。 教学方法及措施： 指导预习，合作探究，点拨总结 直观教学法、 教学过程 【自主探究】 I、新课呈现 Step1 Revision Review the Grammar Focus in Section A . Step2 Presentation 1. Look at the pictures in 1a. 2.Learn and remember the words of people’s looks in 1a. Finish1a. 3. Talk about the famous people’s looks you know. Finish1b. Step3 Listening 1. Look at the picture in 1c. 2.Listen to the tape. Finish 1c&1d. Then check the answers. Step4 Pair work Describe a famous people you know. Finish1e. Show your description to your partner. --- My favoriteis. II、合作交流 Group work: 总结归纳本课学的知识重点。 描述人外貌的短语: ___________________________________________ 5 / 12
修订、增减 法制教育：让学生了解人格尊严，教育学生尊重他人的人格尊严。 ___________________________________________ 【自主检测】：I、图文配对 ( ) 1. He is my favorite singer. He comes from Taiwan, China. He has small eyes and short black hair. ( ) 2. She is a pretty girl. She has big eyes and long straight black hair. She is very popular in China now. ( ) 3. She is heavy and has short hair. She always wears glasses. She sings well. Many people like her and her songs. D. not joke 教学反思： 本节课我主要训练学生的口语表达，通过名人图片和班上学生让学生进行口头描述。学生十分活跃，积极性高。 主备教师 上课教师 上课时间 课题 教学目标： 1. Key words: artist; crime; criminal; put; each; way; describe; differently; another; 2.Key phrases: police artist; a picture of the criminal; in newspaper; on television; 3.Aims of abilities: To train students’ abilities of reading and comprehension. 教学重点 掌握本课单词、短语，描述人物外貌特征。 教学难点：准确、熟练地描述人物外貌特征 教学方法及措施： 指导预习，合作探究，点拨总结 直观教学法、 教学过程 6 / 12 周清 周清 小组教师 科 目 麻中华、张玉芬、江文平、戴卓珍 英语 累计课时4 班级 七(5)、(6) 总第50 课时 2019年 5月 24日（星期五） Unit 9 What does he look like? Section B 2a –3a 课时4 修订、增减 【自主探究】 Complete the chart with the words of the opposite meanings.(2a) 一、 Read the newspaper article and fin out these key words. 二、 1. crime _______________2. criminal ______________ 3. 艺术家 _________ 4. 不同地 ______________ 5. 另一的 ____________ 6. 真正的 ____________ 7. 每个 ___________ 8. 描述 ______________ 9.方式____________ 10. 最后 __________ 三、Read the newspaper article again and then translate these phrases. 1.警察艺术家 2.一张罪犯的图片 3.和…谈话4.把它放在报纸上 5.每个罪犯 6.同样的方式 7.另一个女人8. 到最后 9.真正的罪犯 四、Read the article quickly and write what the words in the bold refer to. (2c) 五、Do the exercises in 3a. Then check the answers. 【合作交流】一、 单选： ( ) 1. We had a party last month, and it was so fun. Why don’t we have one this month? A. more B. another C. the other D. other ( ) 2. I have two brothers. One is a worker, and is a doctor. A. other B. another C. the other D. others ( ) 3. You can see a bank the street. A. in the end B. at the end C. at the end of D. in the end of ( ) 4. , he became(成为) a famous basketball player. A. At the end B. In the end C. In the end of ( ) 5. The criminal is very tall and wears glasses. A. real B. true C. really D. truly ( ) 6. Can you tell me? A. how can I get to school B. how do I get to school C. the way to school 【快乐写作】 在一次英语角活动中，大家谈论的话题是家庭成员。请根据下表中的提示，向大家介绍一下你的妹妹。 姓名 年龄 Mary 9岁 7 / 12 外貌 性格 爱好 瘦， 中等身材， 黑色的卷发 友善但害羞 看电视和看书 要求：1.60词左右。 2.内容包含表中所有信息。 3.语句通顺、语意连贯。 4.参考词汇: thin, of medium build , curly black hair, friendly, shy, watch TV, read books…. 教学反思： 本节课是在上一节课的基础上再次训练学生的写作，给学生15分钟现场写一篇作文，80%的学生能完成，剩下的不会写，由各小组组长进行辅导。 主备教师 周清 上课教师 周清 上课时间 课题 小组教师 科 目 麻中华、张玉芬、江文平、戴卓珍 英语 累计课时5 班级 七(5)、(6) 2019年5月27日（星期一 ） 总第 51 课时 Unit 9 What does he look like? Section B 3a-Self -Check 教学目标： 1)能熟练的用英语进行对人外表特点的描述，并根据描述画出人像。 2)能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，并能结合实际生活进行灵活运用这些词组及句型描述别人的外表,提高写作水平。 教学重点： 1. 教学重点：掌握本单元单词、短语，描述人物外貌特征。 教学难点：动词enjoy, spend, watch,look like,walk，love后面接什么内容，是什么词性。 教学方法及措施： 准确、熟练地描述人物外貌特征 教学过程 8 / 12 修订、增减