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2012云南省政法干警考试试题及解析下载

一、想词性

通过词语的本质词性的判断可以帮助我们排除1-2个选项,甚至直接选出答案。这种方法是可以在5秒内做出一道题的,举两个列子说明: 2008陕西-7考试:学生:成绩

A往来:网民:电子邮件 B汽车:司机:驾驶执照 C工作:职员:工资待遇 D饭菜:厨师:色鲜味美

这道题通过3个名词的组合,D就可以排除,“色鲜味美”是形容词,这个选项也是干扰最强的选项,排除之后,很容易选出C。 2006江苏-84。水:温柔

A。热情:火 B. 火山:变化 C. 土:敦厚 D. 木:繁茂

题干是名词形容词的组合,因此可以排除A和B,进而可以选出C。 2007江苏-82. 坚定:信念

A。统一:思想 B。持续:发展 C。金融:工具 D。平原:草丛 题干两个词语是动词和名词组合,选项中动名组合的可直接选出A。 2006浙江-61。恐慌:灾难

A。热情:朋友 B。死亡:危险 C。快乐:富裕 D。内疚:错误 题干是形容词奈和名词的组合,可直接选出答案A。 二、造句子

类比推理通过“造句子”是可以解决绝大部分题目的,造的句子必须是有效的,句子需要蕴含一定的逻辑关系,常见的句子包括几种,并辅以例子说明。 1.??和??是一个?? 例如:国考2007-83 家父:父亲

A老妪:老伴 B鼻祖:祖宗 C作者:笔者 D鄙人:自己

造句子“家父和父亲是一个人”,所以选D,“鄙人和自己是一个人”。 2.??(不)是??的一种

例如:国考2009-86冠心病:传染病

A。熊猫:哺乳动物 B。鲤鱼:两栖动物 C。京剧:豫剧 D。细菌:病毒 造句子“冠心病不是传染病的一种”,所以选B,“鲤鱼不是两栖动物的一种”。

3??是??的一个组成部分 例如:江西2006-77 树:树梢

A。手:手指 B。玻璃:窗户 C。海洋:岛屿 D。帽子:头

造句子“树梢是树的一个组成部分”,选A,“手指是手的一个组成部分” 4??和??都是?? 例如:山川:河流

A地球:太阳 B森林:沙漠 C战争:和平 D污染:浪费

造句子“山川和河流都是地理形态”,选B,“森林和沙漠都是地理形态” 5??不是??就是?? 例如:2008安徽-69 男人:女人

A。黑:白 B。左:右 C。高:矮 D。生:死

造句子“人不是男人就是女人”,选D,“人不是生就是死”。 6有的??是??,有的??是?? 例如:2007江苏-31 运动员:大学生

A。植物:种植 B。专家:青年 C。四季:春天 D。纸张:书法

造句子“有的运动员是大学生,有的大学生是运动员”,选B,“有的专家是青年,有的青年是专家”。 7??一定??

例如:2007国考-79盐:咸

A花:香 B丝:棉 C光:亮 D墨:臭

造句子“盐一定是咸的”,选C,“光一定是亮的”。 例如:2007国考-84 消毒:手术

A动员:开会 B生产:销售 C启动:驾驶 D彩排:演出 造句子“手术前一定消毒”,选C,“驾驶前一定启动”。 8人在一个时间,一个地点,做一件事情 例如:2007国考-80 七夕:织女

A除夕:晚会 B清明:先烈 C重阳:茱萸 D端午:屈原 造句子“织女在七夕这天”,选D,“屈原在端午这天”。 9由动词造出的句子

例如:2009国考-82( )对于行动相当于( )对于航行 A。目标 灯塔 B。信心 风帆 C。激情 桅杆 D。毅力 水手

选A,造句子“行动朝向目标”,“航行朝向灯塔”。 例如:2006浙江-60 玫瑰:爱情

A。烛光:母爱 B。小草:卑微 C。金子:财富 D。雄鹰:搏击

先通过名词名词的组合排除B和D,再造句子“玫瑰象征爱情”,选A“烛光象征母爱”。

例如:2006浙江-62。篝火:寒冷

A。日记:隐私 B。网络:代沟 C。键盘:手写 D。湖泊:干渴

可以用名词形容词的组合选D,也可以造句子“篝火可以驱走寒冷”,“湖泊可以驱走干渴”。

总之,通过长时间对“看词性,造句子”的练习,可以使得类比推理高效率高准确率的完成。

引申类题目在申论考试中较少出现,但也不能忽视。回答这类题目的关键技巧是透过现象看本质。在答题过程中,要注意两点:一,要以指定材料为基础,不可下笔千言,离题万里;二,要作合理引申,不可仅仅停留在对原有材料的复述上。以2009年北京应届公务员申论考试第2题为例进行详细解释。

北京应届公务员申论考试材料:12.浙江省杭州市半山镇阔板桥社区经过背街小巷整治后,环境面貌得到了极大的改善。如何使造福百姓的工程得到长久有效的保持,成为小区居民关心的一个话题。暑假期间,该社区着手成立了‘红领巾瞭望哨’。小朋友们在社区开展巡逻,把一些不文明细节以文字,照片的形式如实刊登在‘瞭望台’上,有些居民在绿化带内用脸盆种菜,有些居民不按规定养狗,随意遛狗并对狗便置之不理,有些居民不将垃圾投入箱内,还有些居民将烟头随意乱扔,当这些不文明现象刊登在板报上后,立即见效,绿化带上的脸盆悄悄不见了;小区里不按规定遛狗的人也少了,箱外垃圾不见了,地上的烟头也明显减少了,红领巾瞭望哨队员们在劝导别人的同时,也提高了自身的道德品质,通过文明劝导,来共同提升居民群众的文明素质。

2.阅读材料12,由此引申,谈谈你的想法。(20 分)要求:引申合理,观点明确,条理清晰。字数不超过300 字。

解题技巧此题指定针对材料12作引申,为开放式试题。在答题过程中,要注意两点:一,要以指定材料为基础,不可下笔千言,离题万里;二,要作合理引申,不可仅仅停留在对原有材料的复述上。因此答题时在逻辑上要能与原材料相衔接,在形式上最好能标明“根据材料12”、“材料12反映了??”等字样,在内容上能提出自己合理、深刻的见解。

(2)评分标准一类(15-20分):能在原有材料的基础上作出合理、深刻的引申。如分析中国人的面子观念、文明的实质(物质文明和精神文明的关系)、对不文明行为的原因分析。

二类(10-14分):能对材料本身作出合理分析,提炼出一定的理性认识。如指出其取得成功的原因,可以值得借鉴之处:加强社区自治和政府管理;从娃娃抓起、从自己做起,从小培育文明意识;加强对不文明行为的曝光,树立正确的导向;善意劝导,而不仅仅通过罚款来处理。也可以分析其可能存在的问题,如仅仅依靠红领巾本身维护环境并不是长久之计。

三类(6-9分):仅仅复述材料本身,停留在感性认识阶段。

四类(5分以下):与所述材料无关。

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