发布时间 : 星期日 文章娜塔莎导学案更新完毕开始阅读0237a0eeed630b1c58eeb5a5
娜塔莎导学案 学习目标
1 了解列夫托尔斯泰及其代表作品,理解小说圆形人物的意义。 2 掌握刻画人物的艺术手法，分析人物形象。
3 提高小说的鉴赏能力，形成高尚的人格和道德情操。 学法指导
1 先熟读课文，阅读教材P59-62单元话题，再研习本学案 2 认真完成（35分钟），规范书写，疑难处作标记
3 把人物置于背景中，在环境变化中写人物，在事情发展中写个性 4 听其言（语言描写：对话和独白）鉴其貌（外貌和神态表情）
观其行（动作描写 细节） 悟其心（心理描写：心态、心绪） 知其性（明确性格特点、形象特点）
作者简介 注音
宅邸 花翎 勋绶 砰然 搽香粉 迸流 皱襞 听差 伯爵 袒露 撩起 撩拨
列夫托尔斯泰19世纪 （国别）批判现实主义的代表作家，长篇巨著
、 、 是其文学史上的三座里程碑 《娜塔》节选自 。 请给文章的三个部分拟定小标题。 快速阅读第一部分
1、 请用几个词语准确表达娜塔莎此时的心态？
2、 此时娜塔莎的心态是运用了哪些描写手法来表现的？
3、 我们读了这段小说后，看看娜塔莎是怎样一位人物形象？
精读第二部分 1、“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她”，为什么几乎要哭呢？
2、小说除了直接写娜塔莎几乎要哭的失望之情，为什么还用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？
3、 请筛选你认为最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。
4、 你觉得风度翩翩的安德莱公爵与“又瘦又不好看”的娜塔莎一见钟情有可靠的依据吗？
略读第三部分
1、 请找出最能体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的内容。
2、 你认为此时的娜塔莎所表现出来的是真挚的爱情吗？怎么理解课文第二部分她对安德
莱的爱情呢？ 探究
娜塔莎是个怎样的人？
圆形人物与扁形人物
举例说说其他文学作品里的圆形人物和扁形人物。
总结:分析人物形象的方法