发布时间 : 星期日 文章高中数学第一章算法初步1_2基本算法语句1_2_1输入语句输出语句和赋值语句教学案新人教A版更新完毕开始阅读0290589bb8f3f90f76c66137ee06eff9aef8498e
1．2.1 输入语句、输出语句和赋值语句
(1)输入语句、输出语句、赋值语句的格式、功能、要求分别是什么？
(2)赋值语句中的赋值号与数学中的等号有什么区别？
[新知初探]
三种算法语句的格式及功能 名称 输入格式 INPUT “提示内容”；变量，其中“提示功能 把程序中新输入的值赋给变量 在计算机的屏幕上输出常量、变量的值和系统信息 将表达式所代表的值赋给变量．一般变量＝表达式 先计算“＝”右边表达式的值，然后把这个值赋给“＝”左边的变量 预习课本P21～24，思考并完成以下问题
语句 内容”一般是提示用户输入什么样的信息 输出语句 赋值语句 [点睛]
PRINT__“提示内容”；表达式 (1)在代数中A＝B与B＝A是等效的两个等式，而在赋值语句中则是两个不同的赋值过程，如A＝B是将B的值赋给变量A，而B＝A是将A的值赋给变量B.
(2)“＝”右边可以是常量、变量或算式，如X＝6，A＝B，当表达式为一个算式时，如
C＝X＋Y，是指先计算X＋Y的值，再把该值赋给C，所以赋值语句具有计算功能．
(3)“＝”左边必须是变量，而不能是表达式、常量．如：15＝a，x＋y＝c都是错误的． (4)一个语句只能给一个变量赋值，不能对几个变量连续赋值，但可以辗转赋值，如A＝B＝10是不正确的，但可以写成：A＝10，B＝A，赋值后，A的值是10，B的值也是10.
(5)可给一个变量多次赋值，但只保留最后一次所赋的值．如：A＝5，B＝3，A＝A＋B，执行后A的值为8.
[小试身手]
1．下列赋值语句中错误的是( ) A．N＝N＋1 C．C＝A(B＋D)
B．K＝K*K D．C＝A/B
解析：选C C中赋值号“＝”右边的乘号不能省略，应为“C＝A*(B＋D)”． 2．下列给出的输入、输出语句正确的是( )
①输入语句：INPUT a，b，c，d，e；②输入语句：INPUT X＝1；③输出语句：PRINT A＝4；④输出语句：PRINT 10,3]
A．①② C．③④
B．②③ D．①④
解析：选D ②，③中对变量赋值是错误的． 3．下列给出的赋值语句正确的是( ) A．6＝N C．5＋c＝a
B．A＝－A
D．x－9＝(x＋3)(x－3)
2
解析：选B 按照赋值语句的要求，变量的值不能赋给常量，所以A错；左边只能是变量，不能是表达式，C错；不能进行代数式的演算，D错；B的意义是将－A的值赋给A，故B正确．
4．下列程序的运行结果是________． A＝1B＝3A＝A＋B
B＝B*A
PRINT A，BEND
解析：∵A＝1，B＝3，∴A＝A＋B＝4，B＝B*A＝3×4＝12，故输出结果为4,12. 答案：4,12
输入语句和输出语句
[典例] (1)利用输入语句可以给多个变量赋值，下面能实现这一功能的语句是( ) A．INPUT“A，B，C”a，b，c B．INPUT“A，B，C”；a，b，c C．INPUT a，b，c；“A，B，C” D．PRINT“A，B，C”；a，b，c
(2)编写一个程序，给定圆的半径，求圆的周长和面积，要求输入圆的半径r的值，输出圆的周长L和面积S.
[解析] (1)提示内容与输入内容之间要用“；”隔开，故A错；提示内容在前，输入内容在后，故C错；输入语句用“INPUT”而非“PRINT”，故D错．
答案：B
(2)解：程序如下：
利用输入、输出语句编程应注意的问题
(1)输入语句没有计算功能，只能输入常量；而输出语句有计算功能，可以输出常量、变量或表达式的值以及字符．
(2)“提示内容”和变量之间用分号隔开，若输入(出)多个数，各数之间应用逗号隔开，“提示内容”可以省略．
(3)程序中运算符号要规范，输出语句不能输出一个等式，这是易错点．
[活学活用]
下列程序若输出的结果为3，则输入的x值可能是( )
A．1 C．－1
2
B．－3 D．1或－3
解析：选D 根据条件可知，x＋2x＝3，解得x＝1或－3，所以答案为D.
赋值语句 [典例] 读如下两个程序，完成下列问题． 程序(1)：
x＝1x＝x*2x＝x*3 PRINT xEND程序(2)：
INPUT “x＝”；xy＝x*x＋6
PRINT yEND
(1)程序(1)的运行结果为________．
(2)若程序(1)，(2)运行结果相同，则程序(2)输入的值为________．
[解析] 赋值语句给变量赋值时，变量的值总是最后一次所赋的值，故程序(1)中x的值最后为6.要使程序(2)中y的值为6，即x＋6＝6，故x＝0.即输入的x的值为0.
[答案] (1)6 (2)0
1．赋值语句的3种常见形式 (1)赋予变量常数值，如a＝1.
(2)赋予变量其他变量或表达式的值，如b＝a，b＝2a＋1. (3)变量自身的值在原值上加常数或变量，如i＝i＋1，i＝i＋S. 2．根据程序求输出结果的2个注意点
(1)根据给出的算法语句写结果，应抓住输入、输出语句和赋值语句的特点，按语句的计算、赋值功能依次执行．
(2)注意在算法语言中常见运算符号的书写方式，明确它们的运算规则：先乘除，后加减；乘幂优先于乘除；同级运算从左向右按顺序进行；括号内最优先．
[活学活用]
阅读下列程序，并指出当a＝3，b＝－5时的计算结果： (1) (2) INPUT a，bX＝a＋bY＝a－ba＝＋b＝－PRINT a，bEND
INPUT a，ba＝a＋bb＝a－b
a＝－
b＝＋PRINT a，bEND
2
输出结果：(1)a＝________，b＝________； (2)a＝________，b＝________.