发布时间 : 星期四 文章江南大学代谢调控复习题更新完毕开始阅读02f7e6c158f5f61fb7366626
第一章
1、分支代谢途径中的反馈抑制有哪些基本类型？每种类型有何特点？例如给出一个示意图,表述其特点后,能判断出是分支代谢途径中的哪一类反馈抑制;例如给出一个反馈抑制类型的特点，能判断对错。
2、当大肠杆菌在葡萄糖和乳糖混合碳源上生长时，会出现何种现象？运用操纵子模型，对该现象进行解释。（关键在于理解，简述分析题）
3、反馈抑制与反馈阻遏的定义？（名词解释与选择题）反馈抑制与反馈阻遏的区别分别是？（判断题与选择题）
4、代谢控制发酵的基本思想有哪些？（简答题）
4、营养缺陷型突变株与渗漏缺陷型突变株的区别？（选择题和判断）
5、营养缺陷型突变株与渗漏缺陷型突变株的应用对象区别（选择题和判断） 6、阐述筛选高产量氨基酸时，常采用氨基酸的结构类似物作为代谢拮抗物的作用机理。
7、抗反馈突变型、抗阻遏突变型（名词解释，判断、关键在于理解） 8、赖氨酸和苏氨酸结构类似物的缩写（选择、判断）
9、营养缺陷型回复突变株解除反馈调节的原因（判断、选择） 10、控制微生物细胞膜透性的4种方法？（简答、选择、判断）；解释运用维生素营养缺陷型获得细胞膜透性突变株的机理（简答）。
11黄色短杆菌中赖氨酸，苏氨酸、蛋氨酸的优先合成顺序（（选择、判断）） 12掌握平衡合成的特点和实例（选择、判断） 13、掌握代谢互锁的的特点和实例（选择、判断） 14、掌握优先合成特点和实例（选择、判断） 15、温度敏感突变株的定义
16、营养缺陷型回复突变株具备何种特点才能解除反馈调节（选择、判断） 17、葡萄糖效应（名词解释） 18、酶合成调节和酶活调节各自有哪些种类？酶合成调节和酶活调节的区别是？（选择、判断） 第二章
1诱变剂一般可以分为那两大类，分别举一例（课堂上讲过实例即可）（判断，填空）
2进行紫外线诱变育种时，只能在暗处或红光下进行照射及处理照射后的菌液的原因？（判断，选择）
3表型延迟的概念？表型延迟分为哪两类？（名词解释，填空，关键在于理解） 4、诱变之前制备孢子悬浮液注意事项：菌龄（哪个生长阶段？），生长状态-同步培养-------（判断、选择、填空）
5、菌悬液的制备用何种溶液？（判断、选择） 6诱变剂种类选择注意的问题（判断） 7、诱变剂剂量的选择问题（判断、选择）
8、营养缺陷型菌株筛选的5个步骤（简答、填空）
9、营养缺陷型菌株浓缩的2种常用方法和原理？（填空、选择、简答） 10、检出营养缺陷型菌株常用的四种方法：（关键在于理解筛选的原理;填空、选择、简答）
11、营养缺陷型菌株的鉴定步骤（填空、选择、简答） 12、某同学为从土壤中筛选一株丙氨酸营养缺陷型菌株，请简要写出操作的步骤。
12、Siybalski 梯度平板法筛选抗药性突变株的原理（选择题、判断） 13、初筛和复筛的侧重点差异（判断、选择） 15、能荷的定义与计算
16、巴斯德效应及其解释（名词解释和问答）
17、D-核糖发酵采用的微生物主要是？有何特征？（填空、判断）
18、解释选育不利用D-葡萄糖酸或L-阿拉伯糖的突变株就可以获得转酮酶缺陷突变株的原因。
19、工业生产柠檬酸几乎都是用何种微生物作为生产菌（填空、选择、判断） 20柠檬酸发酵的代谢控制育种策略这一部分的考察关键在于理解，每一条里面都可以单独拿出来考察，题型有判断、选择题）
第四章
1脂代谢的调节与糖代谢的相互关系有哪几个？（关键在于理解，每一条里面都可以单独拿出来考察，有判断、选择题）
2、从能荷的角度出发，增加脂肪酸合成的策略（简答、选择）
5、根据谷氨酸生物合成途径及其代谢调节，选育谷氨酸高产菌的策略有哪些？（关键在于理解，每一条里面都可以单独拿出来考察，题型有判断、选择题） 6、谷氨酸高产菌的两个特征（简答、选择） 第五章
1谷氨酸棒状杆菌和黄色短杆菌中天冬氨酸族氨基酸代谢调控机制有哪些？分别加以理解（简答、填空、判断、选择）
2选育高产赖氨酸生产菌株，应采取的措施有哪些？（简答）
3、选育高产赖氨酸生产菌株这一部分，考察形式还可以为每一条里面可以单独拿出来出判断、选择题）
4、切断苏氨酸的进一步代谢途径的育种策略有哪些？ 第六章
1、实现5’-IMP的发酵主要有两种控制机制是？（填空、选择、判断）
2、5’-IMP的发酵育种思路每一条里面可以单独拿出来出判断、选择题；此处重点是解除自身的反馈调节和解除细胞膜渗透性障碍
第七章
1、次级代谢产物和初级代谢产物的关系的理解（选择、判断） 2、抗生素产生菌的几种主要调节机制（简答、判断、选择）
2、青霉素和头孢霉素C合成的代谢调节（考察形式还可以为每一条里面可以单独拿出来出判断、选择题）
3、选育青霉素生产菌的策略有哪些？（简答、判断、选择；考察形式还可以为每一条里面可以单独拿出来出判断、选择题）
4、青霉素发酵控制主要围绕碳源、温度和补料与Fe3+部分考察（简答、判断、选择）
注意 简答题可以以多选的形式出现，选择题也可以以判断形势出现，关键在于对知识的理解
名词解释10（2分*5） 填空 25（1分*5） 多选题20（1分*20） 判断题15（1分*15）
简答20（分值不等，2-3个题目） 综合题10（10分*1） 例题
一、名称解释（每题2分，共5题） 1、巴斯德效应
二、填空（每题1分，共25个空格） 1、表型延迟可以分为（）和（）两大类。
三、不定项选择题（每题至少有一个选项是符合要求的，错选、漏选、空白均不得分，只有答案全部正确，该选择题才给对应分数，每题2分，共10分）
请将以下各题的答案填写在表格内
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、对于微生物诱变，以下说法中表述正确的选项有（） A、NTG诱变时，必须采用缓冲溶液来制备菌悬液
B、紫外诱变时，需要在暗处或红光下进行照射及处理照射后的菌液 C、诱变剂剂量越大，正突变率越高
D、诱变结束后，常常进行后培养，目的是为了避免分离性延迟 E、
四、判断题（每题1分，共15个空格）
请将以下各题的答案填写在表格内
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1、在微生物培养过程中，除了葡萄糖之外的其他碳源也有可能存在分解产物阻遏作用。
五、简答题
1、阐述筛选高产量氨基酸时，常采用氨基酸的结构类似物作为代谢拮抗物的作用机理。
2、解释运用维生素营养缺陷型获得细胞膜透性突变株的机理 3、营养缺陷型菌株筛选的5个步骤
六、综合题 1、某同学为从土壤中筛选一株丙氨酸营养缺陷型菌株，请简要写出操作的步骤。 2、当大肠杆菌在葡萄糖和乳糖混合碳源上生长时，会出现何种现象？运用操纵子模型，对该现象进行解释。（关键在于理解，简述分析题）