发布时间 : 星期六 文章五年级英语试卷分析更新完毕开始阅读03c7d0712e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2b8
白柳镇中心学校2016—2017学年度第一学期
五年级英语测评试卷分析
一、试卷的总体情况分析：
本次测试在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查。总之，整个试题的布局合理，但试题题量偏多，对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。
二、学生学习情况总体分析：
少数学生书写习惯有待加强，主要体现在连词成句没有注意大小写形式和标点符号，导致失分较多；语音方面，学生对本册的语音知识掌握不熟，具体体现在第一大题上，是学生失分最多的一题。从其他大题（主要表现在第三、四、五、七、八、九、十）学生的答题情况可看出，口语交际、理解能力及语言运用能力有待提高，说明学生对知识的掌握不牢固； 第十大题题旨在考查学生通过阅读捕捉信息，搜集信息，分析对比信息的能力，该题含两篇文章，个别同学失分较高，失分原因是，学生没能很好地捕捉文中信息，其理解、变通能力差，主要是学生的阅读量太小，对短文所描述的意思不能很好的理解，造成很多不必要的失分；书面表达，从答题情况可以看出，学生对知识的积累，运用组合还不到位，答题情况不理想。 三、主要成绩和存在问题： <一>主要成绩：
1、从卷面反映出学生学习习惯良好，答卷书写工整、干净、认真、规范，学生良好行为习惯的养成教育和学习基本功训练效果显著。
2、基础题型有部分学生完成较好。 <二>存在问题：
1、试卷表明，学生单词识记不熟，日常用语掌握不牢，且运用能力较差
2、学生对句子的意思不能完全掌握，透视出学生掌握的词汇量有限。 3、部分学生对短文理解较差，书面表达能力差。 4、部分学生做题不太细心，导致丢分。两极分化严重。
五、几点教学建议：
1、加强词汇教学。包括单词的拼写，词义记忆，语言功能的训练，在平时的教学中一定要常抓不懈。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”即话题、语境、结构、功能相结合。
3、进一步培养阅读能力。
4、英语教英语，增加课堂教学的信息量，在教学中创设更多而且符合西方文化生活的情景，为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。
5、理性分析学生训练过程中出现的错误，缺陷与不足，引导学生走出错误的怪圈。 总之，要顺应课改要求，用新观念、新方法进行教学，构建开放的富有活力的新课堂，让学生在活动中、实践中、生活中去学习，更好更多的去掌握英语知识。在以后的教学中，应结合本次检测试题的导向，对学生进行灵活多样的巩固练习，提高学生灵活运用和掌握知识的能力，从而提高学生的学习成绩。