发布时间 : 星期六 文章部编版九年级(上册)语文作文实践试题专项练习(配套各单元)更新完毕开始阅读04340d958ad63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee10
部编版九年级语文上册单元作文实践专项练习（配套各单元内容） 第一单元： 写作实践
一 下面是一位同学还没有写完的诗作，请续写完成这首诗。
礼物
十四岁生日那天， 我什么都不要，
您问我想得到什么礼物， 我只想让您变成我的朋友！ 是一架望远镜， 和我一起下棋， 还是一个崭新的足球? 和我一起郊游， 我摇了摇头，…… 爸爸，
提示：
1.这是你同龄人的心声，或许也是你的心声。想一想，你对长辈有什么希望呢？这些都可以作为续写的内容。
2.续写时，要和前文的风格保持一致。
100 200 二 好朋友的生日快要到了，你想对他说些什么呢？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。 提示： 1.想一想，如果你给好朋友送生日贺卡，一般都会写些什么？把你最想说的话用凝练的语言分行写下来。
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2.感情要真挚，可以适当借助某个意象来表现你们的友谊。
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三 参照本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿《我爱这土地》《乡愁》，创作一首同题诗歌；模仿《你是人间的四月天》《我看》，以《你是 》或《我看》为题，创作一首表达形式相近的诗歌。 提示：
1.回忆自己的生活，想一想那些触动你的人和事，以及你当时的感受， 将这些作为诗歌表现的内容。
2. 模仿课文的句式，发挥想象与联想，借助一些意象表达自己的情感。 100 2
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第二单元：
写作实践
一 好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因……好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。 好奇，往往是发现真理的第一步。
好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。
好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差 异，当然这些区分和差异不太明显。
好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也有可能使人 在探究过程中因太执着而迷失自我。 提示：
1.上述语句，有的强调好奇的价值，有的反思好奇心毁灭的原因，还有的
辩证分析好奇的正反面作用。理解语句的含义，从中选出你最有感触、有话可说 的一句话作为自己的观点。
2.围绕观点列出提纲，要体现出你的论证思路。 二 在第一题的基础上，写一段议论性文字。 提示：
1.根据提纲写，并适时调整，注意思路要清晰、有层次。 2.对选用的材料要进行具体分析，使之能够支持你的观点。 3
100 200 三 青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什 么看法?自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。 提示：
1.深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。 2.围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。 3.联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。 100 200 4