人教版小学四年级下册语文第二单元知识点整理 联系客服

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自己的女儿许配( )给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之.百是个富翁( ),因为他有尊严!” .1给加点的字注音。

2“什么都没有”,用一个词概括是:____________________。 3“富翁”在本文的含义是( )

A拥有富贵的人格。 B拥有大批财产和亿万金钱的人。 4这段文字在全文的作用是_______________________。 5请把画线的句子用“因为……所以……”重新改写。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 十、细读课文深感悟。

杰克逊大叔留下这个年轻人,是因为( )

A哈默有礼貌,很会捶背。 B杰克逊大叔希望他在自己的庄园里白干活。 C杰克逊发现这个年轻的小伙子有美好的人品,以后一定有出息。 十一、课内语段阅读。

这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃完饭,我再给您派活儿。”

“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我在吃这些东西!”年轻人站起来说。 1文中“派”的意思是( ) A作风或风度。B量词。C摊派。D分配。

2用“ ”画出年轻人说的话。从年轻人说的话中,我体会到( ) 3短文是___________和___________之间的___________描写。

8《将心比心》 一、读拼音,写词语。

Zhā zhēn chén zhònɡ bào yuàn mènɡ mèi yǐ qiú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词: 温暖—— 关爱—— 鼓励—— 希望—— 反义词: 宽容—— 沉重—— 紧张—— 抱怨—— 三、判断题

(1)许多天就好像一天,许多月就像一个月。(比喻)( )

(2)只见圣诞树上的烛光越升越高,最后简直成了在天空中闪烁的星星。(比喻)( )

(3)一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。(拟人)( ) (4)张老师好像是出去开会了。(比喻)( ) 四、下列各组词语中有错别字的是( )组。 1、心甘情愿 心满意足 2、心领神会 心直口快 3、心血来潮 心悦诚服 4、新花怒放 心心相印 5、心花怒放 心满意足

五、用“然”字组词,并填到句子中。

________ ________ ________

1、这件事太( )了,我一点心理准备都没有。 2、爷爷那么大年纪,( )能爬到天都峰峰顶。

3、早上出门时,妈妈说今天会下雨,让我带伞,到了第三节课时( )下起雨来。 六、带着问题来读书。

1、将心比心是中华民族的传统美德,意思是_________。

A先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 B己所不欲,勿施于人。 2、文章记叙了日常生活的一个小故事,告诉我们要想获得别人的帮助,必须先__________________,要得到别人的宽容和鼓励,必须先去__________________。 七、照样子写词语。

将心比心 ____________ ____________ ____________ ..闷闷不乐 ____________ ____________ ____________ ..

八、按课文内容填空。

是啊,如果我们在生活中能( ),就会对老人生出一份( ),对孩子增加一份( ),就会使人与人之间多一些( )和 ( )。 九、给句子加上标点符号。

奶奶给我讲过这样一件事 有一次她去商店 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门 一直等到她跟上来才 松开手 十、把下面排列错乱的句子整理通顺。

( )在智利首都圣地亚哥,有一家“动物饭店”,天天顾客盈门。 ( )因此,一批又一批好奇的食客不断来这里光顾,生意十分兴隆。

( )一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好:“欢迎光临本店,谢谢!”接着长耳犬请

顾客入座,并把菜单送到顾客手中。

( )然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。这些训练有素的“服务员”不收小费不偷吃菜肴。 ( )这里招待顾客的都是动物。客人一到,两只金丝猴立刻拉开大门迎接。 十一、课内语段阅读。

“这是我的女儿,和你差不多大小正在医科大学读书,她将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的( )和( )。”听了母亲的话,我心里充满了( )与( )。 1按原文内容填空。

2这段话是母亲的_____________描写,可以看出母亲是一个_____________的人。 3如果你是文中那位被扎针的母亲,你会这样做么?如果对那位护士进行责怪,会有什么 后果?

义务教育课程标准小学语文四年级(下册)第二单元自我评估 班级 姓名 学号 得分

一、读拼音,写词语,并用其中的一个四字词语写一句话。(10分) Hào mǎ zūn yán pí bèi bù kān zǒu jiē chuàn xiàng ( ) ( ) ( ) ( ) Kuǎn dài zàn shǎng miàn chéng cài sè jiāng xīn bǐ xīn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读句子,给一口带点字选择正确的读音用“√”表示。(4分) 1.他生活拮据(jū jù),日子过得很艰难(nàn nán)。 2.我学会了自己削(xiāo xuē)铅笔,自己扎(zhā zā)辫子。 三、根据意思选词填空。(4分)

花言巧语 豪言壮语 格言 恶言 戏言 大言

充满英雄气概的话( ) 骗人虚伪动听的话( ) 张扬扩大的话( ) 随便说并不当真的话( ) 四、补充词语,并能照样子写两个。(6分)

狼( )虎( ) 骨瘦( )柴 ( )( )驶过 五、用恰当的关联词填空。(3分)

1.父亲( )做什么事( )要讲究认真,讲究实在。

2.杰克逊大叔( )是一个善良的人,( )是一个善于发现人才的人。 3.( )我们在生活中将心比心,人与人之间( )会多一份理解。 六、按要求写句子。(6分)

1.杰克逊大叔十分赞赏在望着这位脸色苍白的年轻人。

(缩句) 2.第二天,库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

改写成“被”字句:

3.当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已属于我家时,我简直不敢相信那