发布时间 : 星期日 文章政治八下资源与评价答案更新完毕开始阅读046abf176c175f0e7cd137e8
政治八下资源与评价 第一课 国家的权利 【基础过关】一．单项选择题
1．A 2.A 3．D 4．B 5．A 6．B 7．C 8．A 9．C 10.D 11．A 12.C 二．非选择题
13．（1）张某不懂法，不懂得用法律武器维护自己的合法权利。
（2）提示：青少年朋友们，法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法，学会用法律来维护自己的正当权利。
14．陶山的言行是错误的。我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由，并不是说可以随心所欲，毫无节制地行使自己的权利和自由，公民行使自由和权利，必须遵守宪法和法律的规定。其中，公民在行使权利与自由时，要尊重他人的权利，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由与权利。而陶山没有做到以上几点。
鉴于陶山不愿改正自己的行为，李天及其邻居可以用上面的法律知识教育他，如果他仍不改，可打110报警，让公安机关出面来制止、处罚他，还有对他提起诉讼的权利。 【能力提升】一．单项选择题
1．B 2.D 3．C 4．D 5．D 6．B 7．D 8.B 9. B 10.C 二．非选择题
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11．（1）徐某在没有证据的情况下，怀疑郭某并私自审问郭某的行为给郭某带来不良影响，侵犯了郭某的人身自由权和人格尊严权利（或公民不受非法逮捕和拘禁的权利、名誉权）。他丢了东西应该及时报警。
（2）启示：我们应认真学习和掌握有关法律知识，提高自我防范和保护意识；当自己的合法权益受到不法侵害时，应依法采取措施维护自身的合法权益。（言之有理即可）
12.(1）我认为数学老师让讲话的学生刘华罚站并无不妥，是必要的。
首先，刘华“嗡嗡”讲话影响了老师的讲课和同学们的听讲。尽管他是无完全民事能力的未成年人，但从侵权的角度看，他已经侵害了教师正常工作的权利和学生正常学习的权利。这是一节数学课，数学老师负有保证这节课正常进行的职责。如果他对刘华的“嗡嗡”讲话不闻不问，是失职，是对全体学生学习权利的漠视。可喜的是，他及时提醒刘华“请不要讲了”。刘华并不理会老师的提醒教育，用更隐蔽的方式继续违纪，属于明知故犯。
在提醒教育无效的情况下，数学老师请刘华站起来——罚站，实际是被迫用一种更为严厉的方式警示刘华要中止违纪行为。刘华站起来后中止了违纪，不再讲话。不到二分钟，数学老
师示意他坐下。整个处理过程和风细雨，不露声色。数学老师把握处罚极有分寸，做到了既使刘华认识并改正了错误，又不伤及他的身体与自尊。当然，站起来对他来说是有些不自在，但这是他侵害了老师和同学的正当权益而应该付出的代价。
结论：这种处罚是必要而且合理的，应当继续使用。
（2）言之有理即可。 【知识窗】略
第二课 我们应尽的义务【基础过关】 一．单项选择题
1.B 2. B 3.D 4.C 5. C 6.B 7. A 8.A 9.A 10.D 11. D 12.C 13.C 二．非选择题
14.(1) 如果是子女：成年子女有赡养扶助父母的义务，又有继承父母遗产的权利。如果是学生：有受教育的权利，又有履行受教育的义务。 (2) 在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。权利与义务相互依存、不可分离。 (3) 增强权利观念，依法行使权利、维护权利，同时也要增强义务的观念，依法履行义务。 15. (1）奶奶的观点是错误的，老师的观点是正确的
（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义
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务的主体。公民有合法财产所有权，但是必须在合法的前提下行使。根据我国法律未成年需要缴纳税费，依法纳税，这是公民的法定义务。对于法定义务，公民是必须要履行的。 16.①小逸的行为 是正义感的表现。他看见小偷行窃产生愤怒的情绪，采取行动见义勇为，及时对受害者声援和救助，维护了社会正义。 ②小逸没有盲目听从母亲的建议，这反映了他能正确对待父母的关爱与教育。 ③小逸勇于制止违法犯罪行为，说明他法制观念强，积极履行了同违法犯罪行为作斗争的义务。
【能力提升】一．单项选择题
1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8. D 9.A 10.D 11.D 12.A 13.D 二.非选择题
14．（1）不正确。因为我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由，并不是说可以随心所欲，毫无节制地行使自己的权利。公民行使自由和权利，必须遵守法律的规定。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内。 （2）李某应先与王某协商，若协商不成，必须采取合法的方式，按照法定程序，到法院去起诉邻居王某。
（3）我们要学习法律知识，增强法制观念，学会用法律手段维护自己的合法权益；同时还要珍惜我们享有的各项权利，自觉履行应尽的义务，做一个合格公民。
15．小强的观点是片面的。小强说：“我是顾客，选择商品是我的自由！”是正确的。作为消费者，小强享有自主选择权（消费者的合法权益）。这有利于依法维护自身的合法权益。小强对“顾客有选择商品的自由”的认识是不完全。这说明他缺乏法制观念。公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。我们在享有权利的同时必须自觉履行义务。作为消费者，小强在自由选择商品的同时也必须履行相应的义务。小强在超市的练习簿上随意涂写且对营业员大声吼叫，都是没有履行礼貌购物、维护生产经营者正当利益的义务的表现，也是对营业员的不尊重。小强应该立刻向营业员赔礼道歉并买下那本练习本。（或者写：公民要正确行使权利，公民在行使权利的时候要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。小强在超市的练习簿上随意涂写且对营业员大声吼叫，没有尊重他人的人格，
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损害了超市的权益。小强应该立刻向营业员赔礼道歉并买下那本练习本。)作为消费者，我们要正确行使权利，自觉履行相应的义务。 16．(1)材料一说明了我国公民的基本权利和义务具有一致性。
(2)①做一个好公民应依法行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的权利和自由。材料二告诉我们要采用合法的方式、按照法定程序行使和保护自己的正当权益。
②做一个公民应自觉履行法定义务。法律所鼓励的积极去做；法律所要求的必须去做；法律所禁止的坚决不做。材料三说明了维护祖国的安全、荣誉和利益是公民应尽的义务，绝不能做泄露国家机密、损害国家安全和利益的事。 【知识窗】
基本权利：宗教信仰自由；人身自由权利；公民有批评、建议权，有申诉、控告或者检举权，有依法取得赔偿权等。
基本义务有：维护国家统一和民族团结义务；爱护公共财物、遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；保守国家秘密；维护国家安全、荣誉和利益的义务；依法服兵役的义务等。 第三课 生命健康权与我同在 【基础过关】一．单项选择题
1．A 2.D 3.A 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.B 10.D 11． B 12.A 13.C
二．非选择题
14． ① 生命健康权受到侵犯，应该让王阿姨赔礼道歉，赔偿经济损失和精神损失 ② 人身自由权受到侵害，到法院起诉，依法维权。
③ 隐私权，要求偷拆信人赔礼道歉
15．（1）有利于青少年身心健康；有利于提高青少年对生命健康权保护意识；提高青少年的自救能力。
（2）勤新手；不到人多的地方去；出门需带口罩;多通风.
16．我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼
身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神（2分）；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质（2分）；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
17．（1）在我国还有很多影响中小学生安全的
隐患。
（2）答题能够联系实际，言之有理即可。 【能力提升】一．单项选择题
1．D 2．A 3．C 4．B 5．B 6．A 7．C 8．A 9．B 10．B 11． B 二．非选择题
12．（1）举办这期墙报有利于保护未成年人的生命健康权。侵害未成年人生命健康权的行为有校园暴力、招收童工、体罚学生等。
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（2）我们应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。
13．（1）① 生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民享有其他一切权利的基础。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。 ② 未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
③ 保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任，我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
(2) 学校要注意安全保卫，校舍安全；社会要加强立法保护，在上下学路上注意保护学生安全等。
14．（1）生命健康权
（2）有权依法自卫和请求法律的保护 （3）学生只要写出《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法通则》等即可
15.(1)因为生命对于每个人只有一次,生命是脆弱的,人的生命是最具有智慧的.每个人的生命都是有价值的,所以人的生命是最宝贵的. (2)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手.
16. (1)生命健康权。（2）《宪法》、《刑法》、《民