发布时间 : 星期六 文章三峡更新完毕开始阅读049534f10242a8956bece4c4
八上语文《三峡》知识点 一、作家作品
本文作者 ，字 ， 朝时期 的 、 。本文选自《 》。“三峡”是 、 、 。的总称。 二、词语解释 夜分 略无阙处 叠嶂 曦 自非 亭午 ．．
襄陵 御 沿溯（sù）阻绝 或王命急宣 ．．．．虽乘奔御风 绝巘（yǎn) 飞漱（shù）其间 清荣峻茂 ．．．．．．良多趣味 每至晴初霜旦 林寒涧肃 长啸 属引凄异 ．．．．．空谷传响 哀转久绝 三、翻译句子
1、重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。
2、至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻绝
3、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
4、素湍绿潭（tuān），回清倒影
5、悬泉瀑布，飞漱（shù）其间
6、清荣峻茂，良多趣味
7、每至晴初霜旦，林寒涧肃
8、常有高猿长啸，属引凄异
9、空谷传响，哀转久绝
四、原文填空
1、第一段中正面表现山高山连的句子：
侧面衬托山高的句子：
2、第二段概括三峡水势险恶的句子： 3、第二段中表现三峡水流湍急的句子： 4、第三段的中心句为：
5写三峡景色中秋天一般特征的句子： 6、“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”由这句话联想到李白的诗： 五、简答
1、本文的主要内容
答：按江水分流的方向描写了三峡的山势和四时之景。 2、中心思想
答：通过描写四季景色，赞美了祖国山水的壮美，抒发了热爱大自然的思想感情。
3、请用自己的话概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。 答：山：连绵不断，高峻挺拔。水：水流湍急，水势险恶。 4、从全文看，文章最后一段引用渔者歌谣，表达作用是什么？
答：进一步说明三峡山高水长的特点，渲染三峡秋季凄清、悲凉、肃杀的气氛。用渔者歌谣融景入情，以忧伤的渔歌做结，表现作者同情劳动人民疾苦的思想感情。 5、作者按怎样的顺序写三峡的？
答：先大而小，先总后分，按季节分层来写，先总写三峡的山势，然后写水，按不同季节分别写。
6、文中写岸边山间景色，描写声音的句子有哪些？作用是什么？ 答：句子：常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 作用：以“凄异”、“ 哀转”的猿声突出三峡之秋，凄清、悲凉气氛与作者的哀思、悲秋之感融为一体。
7、作者写“虽乘奔御风，不以疾也”的作用是什么? 答：衬托江水水势湍急，流速快。 8、文中第三段说：“清荣峻茂，良多趣味”，请结合该段内容说说趣味都体现在哪些方面？ 答：江水清澈，树木繁茂，高山险峻，草木茂盛，动静相杂，高低成趣，色彩清新，形状各异，实在有很多趣味。
9、唐代诗人李白有一首与三峡游联系的诗，你还记得吗？请默写出这首诗，并结合选文加以分析。 答：《早发白帝城》：照发白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 分析：这首诗是李白起复委用之时所写的，表现了作者的喜悦之情。诗的前两句写出了路之远，突出江水流速快，江水湍急的特点;诗的后两句写了诗人在三峡特有的猿鸣中，驾一轻舟，飞跃了万重山峦。更突出了三峡水流湍急的特点，这与《三峡》写夏季江水湍急相映衬。 10、“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”与“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么异同之处？
答：描写对象和写法相同：都写了三峡，都咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法。
表达的思想感情不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦，欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨，表达了作者对劳动人民的同情。 语言风格不同：李白的诗是书面语，渔歌更口语化，通俗化。 11、在描绘景色时，《三峡》《与朱元思书》中都写到了人，《三峡》中的“渔者”，《与朱元思书》中的“鸢飞戾天者”“经纶世务者”，谈谈各自表达了怎样的思想感情？ 答：《三峡》中“渔者”表现了作者对劳动人民的同情。 《与朱元思书》中的“鸢飞戾天者”“经纶世务者”表现了作者对留恋官场的人的批判和消极避世的思想。
12、本文在描写三峡的四季景物时，先写夏季，再写春冬，最后写秋季，而不依四季的顺序，为什么要这样安排写作顺序？
答：先写夏季，是为了突出夏季江水浩荡，水流湍急的特点，而三峡的春冬景色特点相似，所以合写春冬，最后写秋，这样安排更有利于突出三峡景物的特点。 13、《三峡》《与朱元思书》两文在描写山间景色时都从听觉角度来写，请默写出相应的句子并分析句子的作用。 答：《三峡》从听觉角度写景的句子是：常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 作用：以“凄异”“哀转”的猿声突出三峡之秋凄清，悲凉的氛围，与作者哀思，悲秋之感融为一体。
《与朱元思书》从听觉角度写景的句子是：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
作用：从听觉角度展现山间优美景色，突出大自然的和谐天成。 15、文章第一自然段先写三峡的山，对下文写三峡的水起什么作用？
答：为写水势，先写山势，这既能揭示水大流速的原因，有能使急流和峻岭相互映衬。 六、《三峡》译文
在三峡全长七百里当中,两岸山都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。 在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行还是下行的船只都被阻段了，不能通航.有时皇帝的命令要极速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风，也不如他快。
在春冬的两个季节,雪白的的急流，碧绿的深谭,回旋着清波,倒影各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树, 在山峰之间，常有悬泉瀑布,飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛,确实有许多趣味.
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”.
记承天寺夜游 ? 基础知识 文学常识
《记 承 天 寺 夜 游》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下入积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 一. 文学常识
这篇文章选自《 》。作者是（ ）代的（ ）。我们还学过他的一首词是《 》 二. 解词
欲： 户： 欣然： 遂： 于： 念： 相与： 中庭： 空明：
藻、荇： 但少闲人： 但： 闲人： 三. 翻译句子。
1. 解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
2. 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
3. 怀民亦未寝，相与步于中庭。
4. 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
5. 庭下入积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
四、理解性默写题
1. 点明文章主旨的句子是：但少闲人如吾两人者耳。 2. 文中用高度凝练的笔触，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界的语句是：庭下……影也。
3. 文中的点睛之笔是：但少闲人如吾两人者耳。 4. 最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是：
但少闲人如吾两人者耳。 5. 表现月光澄澈的词语是：空明 6、欣然起行的原因是：月色入户
7、描写庭下月夜美景的句子是：庭下……影也。
8、张怀民与作者具有同样的愁思表现在：怀民亦未寝。 六、问答题
1、本文集中写景的句子是哪句？其主要内容可用哪四个字概括？（月色空明） 2、文中写月夜之美，抓住了什么特点？（空明澄澈） 3、文中的写景句运用了什么修辞？有什么作用？
比喻，点染出空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界，为下文表达作者的思想感情做铺垫。
4、用简洁的语言概括文章三个方面的内容。
（1）夜游的原因；(2)描写月夜美景； （3）抒发夜游的感受 5、文中的“闲人”有哪些含义？ 闲人的含义：“闲人”即清闲的人，这里并非是指消极无聊、无所事事的人。具体指：1、具有闲情雅致的人。2、包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。
6、文章表达了作者怎样的思想感情？联系我们学过的其它古文，说说你对古代人这种情怀的认识。
贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。 提示：古代人常常以物喜，以己悲。
7、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你选择的理由。
（1） 遂至承天寺寻张怀民 理由：只有张怀民可以同乐 ；
（2）怀民亦未寝 理由：心境相同，欣赏趣味相同 ； （3）相与步于中庭 理由：关系密切；
（4）但少闲人如吾两人者耳 理由：志同道合， 志趣相投，命运相同。 8、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等等复杂难言的感情。 9、“何夜无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”如何理解这句话？
理解探究