2018心理学考研真题[统考312]答案解析 联系客服

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A.语义区分法 B.Q分数技术 C.两难故事法 D.内隐联想法

【勤思解析】B,语义区分法是美国心理学家奥斯古德和其同事所创立。两难故事法由科尔伯格创立。内隐联想法是格林沃尔德(A. G. Greenwald)在1998年首先提出的。

54、抽取一个容量为50的样本,其均值为10,标准差为5,其总体均值95%的置信区间为()

A.[8.60 ,11.40] B.[8.04 ,11.96]

C.[7.65 ,12.35] D.[6.90 ,13.10]

【勤思解析】A,总体方差未知时,σx=S/错误!未找到引用源。带入公式X-1.96σx<μ<X+1.96σx,是[8.60,11.40]。

55、关于心理测量中的行为样本,下列说法错误的是() A.被试有代表性的行为

B.能反映被试行为特征的一组行为 C.被试出现的可观测行为

D.被试行为取样中存在某种程度的偏差

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【勤思解析】D,行为样本是从总体行为中抽取出来的,能够反映个体特定心里特质的一组行为,可根据对这一组行为的测量结果推断其心理特质。被试的行为样本要有代表性,不能存在偏差。

56、一个测验由O、l计分的 100 道单选题构成.根据原始得分计算题目分度的恰当方法是()

A.Φ相关 B.点二列相关 C.等级相关 D.四分相关

【勤思解析】B,点二列相关适用项目是0、1计分,而效标或测验总分是连续变量的数量资料。

57、某被试的书氏智力测试分数比同年龄常模团体的均值高一个标准差,其 IQ 是()

A.120 B.ll5 C.110 D.105

【勤思解析】B,韦氏智力测验的离差智商平均数为100,标准差为15。 58、下列导出分数中,不属于等距变量的是()

A.百分等级 B.CFEB 分数 C.Z 分数 D.T 分数

【勤思解析】C,Z分数拥有绝对零点,以平均数为参照点,以标准差为单位,属于比率变量。

59、心理学家用画人测验评估儿童的人格特征,这种投射技术是()

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A.联想型 B.构造型 C.完成型 D.表达型

【勤思解析】D,又称表露法,使受测者利用某种媒介自由地表露ta的心理状态。 60、高层管理者对中层管理者责任感的判断,常会影响他对中层管理者的决策力和领导力的评价,产生这种现象的原因是()

A.严格误差 B.宽容误差 C.晕轮效应 D.趋中效应

【勤思解析】C,晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶感觉得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。题中并不能看出高层管理者对中层管理者产生过于严格或宽松乃至中庸的评价效应。

(二)心理学考研真题(统考312)多项选择题(66-75) 66.工作记忆的组成部分有( )

A.语音环路 B.唤醒系统 C.视觉空间画板 D.中央执行系统 【勤思解析】ACD,工作记忆的成分包括:语音环路:主要用于记住词的顺序,保持信息;视觉空间模板:重要用于加工视觉和空间信息;情境缓冲器:用来整合视觉、空间和言语信息;中央执行器:类似于注意的中枢系统。主要用于分配注意资源,控制加工过程,这是工作记忆的关键成分。

【勤思对照】与《2017年学术心理学考研习题册》普通心理学第六章记忆综合题第8题一致.

67.下列选项中,属于有意想象的有

A.创造想象 B.再造想象 C.幻想 D.表象

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【勤思解析】AB,有意想象包括创造想象和再造想象。幻想属于无意想象,表象不属于想象。

68.下列选项中,属于内部动机的有( )

A.对工作的好奇 B.获取丰厚报酬 C.避免受到处罚 D.对学习的兴趣

【勤思解析】AD,内部动机是人们对事物本身的兴趣所引起的动机。动机的满足在活动之内,不在活动之外。外部动机是人们由外部诱因所引起的动机,动机的满足不在活动之内,而在活动之外。对工作的好奇、学习的兴趣都是指向活动本身,是内部动机。

【勤思对照】强化班讲义299页,动机的分类知识点。

69.荣格认为,集体潜意识包含( )

A.人格面具 B.阿尼玛 C.阿尼姆斯 D.情结

【勤思解析】ABC,集体潜意识包括人格面具、阿尼玛、阿尼姆斯、阴影和自身,情结是荣格个体心理学的概念。

【注】此题属于人格心理学或心理学史的内容,属于超纲内容。

70.下列选项中,可以为关键期的存在提供证据的有( )

A.恒河猴的社会性发展 B.人类语言的习得 C.动物的视觉剥夺 D.鸟类的印刻

【勤思解析】ABCD,心理发展的关键期:是指人或动物的某些行为与能力的发展有一定的时间,如在此时给以适当的良性刺激,会促使其行为与能力得到更好的

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