发布时间 : 星期一 文章2019新人教版部编本四年级上册语文第1课《观潮》课堂实录更新完毕开始阅读04e0fccd3d1ec5da50e2524de518964bce84d2d7
生：朗读句子。
师：你觉得把它读出来了吗？这种气势？ 生：没有。
师：哦。还有谁读得比她更好？我们今天就是在看钱塘江大潮的气势，对伐？读出气势来，你来。 生：再读。
师：还有谁比她读得更好？我请你们看一幅图好吗？要看吗？ 生：要。
师：看完图以后会读得更好，对不对？ 生看图。惊叹。
师：六米多高，高不高？ 生：高。
师：你们能读出这个氛围来？哦，你来。 生：读句子。
师：多高呀！一起来，预备起。 生：有感情齐读。
师：我还想读哪一句？来，你来。 生：我想读描写声音大的句子。读句子。
师：你知道的，这句话就是写声音的。对不对？他写出了声音非常大，大。表示声音大的词语我们积累过的。还有——你说。 生：还有惊天动地。 师：惊天动地的声音。你说。 生：响彻云霄的声音。 师：响彻云霄的声音。 生：震耳欲聋的声音。
师：震耳欲聋。还有很多很多。同学们，这样的声音，作者为你，哦，为了让你能够留下一个印象，他用了这样一个比方，他说，如—— 生：接读句子。
师：那么这样的场景你平时见到过吗？惊天动地的声音，你想象一下，怎么样的
声音才能有惊天动地的声音，响彻云霄的声音，有吗？你说。 生：有的时候，战斗机起，战斗机飞的时候会有那种很大的声音。 师：多少战斗机？ 生：好多架。
师：好多好多战斗机齐飞发出的轰鸣声。 你说。 生：还有在夏天的时候下雷阵雨。
师：对，雷雨，雷，猛烈的雷打着的声音也会震耳欲聋的，还想起什么来了？你说。
生：还有发生灾害的时候。 师：对。地震的时候可能也有一种 生：震耳欲聋的发出的
师：发出的，震耳欲聋的声音。对伐？楼房倒塌啦什么的，给我们的感觉就是声音非常的—— 生：（齐）响。
师：来，一起来读好它。那声音起—— 生：齐读。
师：我还想读——？你来。 生：我还想读“那浪越来越近……”
师：喜欢这句的人真多。来，哪些人？（生举手示意）来看看，谁比她读得更好？你来。 生：读句子。
师：对，作者说这个浪越来越近了。这个浪啊在浩浩荡荡地飞奔而来，你看，同样的跟这个声音一样，为了让我们留下深刻的印象，他就打了个比方，用了比喻，说什么？像什么——？
生：（齐）像千万匹白色战马齐头并进。 师：快速回答我，齐。 生：像千万匹 师：多少匹？ 生：（强调）千万匹
师：千万匹白色战马怎么样？ 生：齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
师：来，看看这样的场面。你说它还像什么？你说。 生：像天上的云。有的时候像天上…… 师：恩，满天翻卷的云。好的。你说。 生：像一支庞大的军队在前进。
师：对，他有动感，是吗？像一支庞大的军队在前进。来，你说。 生：像一座啊——巨大的高山，一样…… 师：我给你一个“雪山”。
生：像一座巨大的雪山屹立在我们的眼前。 师：把它的动感描绘出来。雪山，崩什么啊？ 生：小声议论。
师：雪山一样崩塌，雪飞奔而来。还有没有？你说。 生：像一只巨大的白虎凶猛地扑了过来。 师：一只？
生：千万只。凶猛的白虎朝——？ 师：千万只凶猛的白虎朝——？ 生：朝自己的美餐扑了过去。
师：对，扑过去。你看，咱们就带着这样的画面感再来读好它。谁来？恩，你来。那浪——？
生：那浪越来越近，犹如像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 师：来，一起来。 生齐读。
师：快速。还有人喜欢吗？来，你，你。对。 生：那条白线……
师：她读得好吗？很清楚的，很响亮的，对吗？有人会读得比她更好。没关系，我等会儿再请你读，老师来请你看看这个句子，好吗？我，我想等会儿再请她一次，她一定会进步的。你们看，这是两个意思一样的句子，对吧！不过就是少了两个词儿。它不一样在哪里啊？有了这个词儿，你就能——感觉到了什么？你说。
生：就能让我们感觉到这个潮很快。
师：速度非常快。有了这个词儿，你会感觉到？你知道的呀？ 生：非常雄伟。
师：非常的雄伟，气势非常的庞大。对伐？所以，我们如果留意一下句子当中的一些关键字眼儿，就能帮助我们读好它，能够读出钱塘江大潮的气势，你自己试试看。
生：自由试读。
师：我听到了，读得真好。我还想请你再读一遍。 生：再读。
师：你看，比刚才气势大多了吧！咱们再来一遍。那条白线——预备起。 生齐读。
师：没人喜欢这一句吗？真没有人喜欢这一句吗？来，最后一个女生。来。 生：午后一点左右……
师：好，她读得好吗？不过也确实挺为难她的。同学们，你看这句它能看出大潮的气势吗？ 生：不行。
师：你读得出它的气势吗？谁愿意试一试？你来试一试看。 生：再读这句。
师：诶，请坐。他可能凭自己的感觉能够读出一点点气势，啊。是吧。老师想再教你一种办法，你愿意不愿意听？ 生：愿意。
师：好，我们来看看这个句子，没什么变化，可是你注意到了吗，后面紧跟着就是这句。不好意思，大屏幕有点混在一起了。我们知道的，这是“顿时、人声鼎沸”，你知道吗？“人声鼎沸”什么意思呀？什么意思呀？你们说说看，你们可能预习了。
生：形容人声喧闹，混乱，像在锅里沸腾一样。
师：这是字典给你的解释对不对？那么人人在这里喧闹些什么？为什么喧闹？你知道吗？你说。
生：大家在说，潮马上就要来了。