发布时间 : 星期四 文章2017年云南省曲靖市中考语文试卷(解析版)更新完毕开始阅读054fff33a7c30c22590102020740be1e650eccd7
B．文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。
C．“闲人”即指具有闲情工雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。 D．作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。
（5）结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。 【考点】DA：课内文言文阅读． 【分析】译文
元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步．想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民．怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步．月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子．哪一个夜晚没有月光？
（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了．
【解答】（1）查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断． ①句意为：想到没有和我一起游乐的人．念：考虑、想到． ②句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了．但：只是．
（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．A项中“然”分别是“…的样子”“这样”；B项中“者”分别是“…的人”“判断句的标
志”；C项中“遂”是“于是，就”，意思相同；D项中“于”分别是“在”“此”；故选C．
（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
句中重点词语有藻荇：泛指生长在水中的绿色植物；句意为：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇．
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可．A正确；B正确；C正确；D文章写的是月光的澄澈透明，而非积水的
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清澈；故选D．
（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可．作者夜游的“乐”表现在作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月色，醉在其中，乐从心生．（景色之乐）更有友人相伴，漫步的悠闲，孤寂之情倾消，喜从心来．（友人之乐）如此“闲人”尚能乐以忘忧，以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景，更能突出其情趣的高雅．（情趣之乐）． 答案：
（1）①考虑、想到 ②只是 （2）C
（3）月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇． （4）D
（5）作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月色，醉在其中，乐从心生．（景色之乐）更有友人相伴，漫步的悠闲，孤寂之情倾消，喜从心来．（友人之乐）如此“闲人”尚能乐以忘忧，以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景，更能突出其情趣的高雅．（情趣之乐）
11．阅读下面文字，完成下列各题。
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年“对语言感到敬畏”，时代起就严肃地对待母语，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对
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写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血
于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就
化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
（摘自《中国教育报》）
（1）选文的中心论点是什么？
（2）第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？ （3）下列对文本信息理解不正确的一项是 B
A．文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。
B．作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。
C．作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。
D．作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经
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典作品。
（4）书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。 【考点】BC：议论文阅读综合．
【分析】本文第①段，由尼采的名言引出本文的中心论点；接着②③④段，具体分析母语在教育中的重要作用；最后第⑤段，总结全文，向人们发出学好母语的倡议．
【解答】（1）本题主要考查议论文论点的提炼和概括．论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文．议论文的论点一般是文章的标题，或出现在文章的首尾段，但也有的议论文论点需要根据文章内容自己概括．结合本文论述的内容来看，标题即为本文的中心论点，即：母语是教育的起点，或用文首尼采的话来作答也可．
（2）本题考查论证方法及其作用分析．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．结合句子内容，可以看出句子将“母语”比作“文化母乳”，运用的是比喻论证的方法，来形象地论证了母语在成长过程中的重要性，使说理更加浅显易懂．
（3）本题考查信息筛选与理解．这是一道选择题，从文中找出与四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择．其中理解不正确的一项是B，从第四段内容来看，作者对网络语文既有肯定，同时也指出其不足，并非全盘否定．故选B．
（4）本题考查阅读观点的表达．解答此题根据自己的生活体验，发表自己的真实看法即可，但要注意观点不要过于极端化． 答案：
（1）答案：母语是教育的起点（或母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”）
（2）答题示例：画线句子运用了比喻论证，把“母语”比全“文化母乳”，形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流方面的重要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂．
（3）答案B（作者对网络语文既有肯定，同时也指出其不足，并非全盘否定）
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