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南阳市教育局
教基二?2016?266号
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南 阳 市 教 育 局 关于印发《南阳市2015-2016年度 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案》的通 知
各县区教体局（教育局），城乡一体化示范区教育中心，官庄工区、鸭河工区社会事业局，油田教育中心，局属各普通中小学校：
现将《南阳市2015-2016年度 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案》印发给你们，请结合本地实际，认真组织落实。
附件：南阳市2015-2016年度 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案
2016年7月20日
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南阳市2015-2016年度 “一师一优课、一课一名师”活动
实施方案
根据《河南省教育厅关于开展2015—2016年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二?2016?354号）和南阳市教育局《关于转发<河南省教育厅关于开展2015—2016年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知 >的通知 》（教基二?2016?184号）文件精神，结合我市实际，为组织实施好我市2015—2016年度“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称“一师一课”活动），制定本实施方案。 一、活动目标
通过开展“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称活动），进一步增强中小学教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，进一步发挥教师的创新力量，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，着力提高“晒课”质量；提升中小学教师善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的能力，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的共建共享，逐步汇集质量较高的覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合，提高教育教学质量。
根据省市总体安排，2015-2016年度计划组织6万名教师在国家教育资源公共服务平台（以下简称国家平台）上“晒课”，经过逐级择优推荐，从中择优上报2000堂“优课”进入省级“优课”资源库。
二、活动组织
市教育局成立由局领导牵头，局基础教育二科、市电化教育馆、市基础教育教学研究室等部门参加的市“一师一课”活动领
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导小组，负责对该活动进行宏观指导。领导小组下设办公室，办公室设在市电化教育馆。市教育局基础教育二科负责统筹协调;市电化教育馆主要负责活动管理员管理，平台、资源等相关技术支撑、保障及培训指导等工作，参与活动指导和市级“优课”评审推荐工作；市基础教育教学研究室主要负责对参与活动的教研员、教师进行学科培训，制定“优课”评价标准，具体组织市级“优课”评审工作。
各地教育行政部门要高度重视“一师一课”活动，在总结去年活动经验的基础上，进一步完善活动方案，明确责任分工，加强协调配合，加快推进该活动深入发展，确保活动取得良好成效。 三、活动范围
主要面向全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师均可参加。凡享有特级教师、名师、学科
带头人、教学能手、骨干教师、教学新星等称号的，应带头参加本次活动。
四、内容要求 “晒课”是指教师在国家活动平台上上传并展示反映本人一堂课的设计、实施和评价过程的相关内容，供其他教师教学参考和借鉴。
1. 版本要求
“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的2015年度教学用书目录为准（教基二厅?2015?1号）。
2. 节点确定
“晒课”平台所提供的目录体系最小节点为“晒课”的最小单位。“晒课”平台最小节点划分原则为可通过1-3个课时完成教学的知识节点。
3.“晒课”内容
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加教育部“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等。内容须符合2011版义务教育课程标准和普通高中课程标准（实验）要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及利用信息技术和数字教育资源创
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新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题等课堂教学内容。
课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整（最低不少于30分钟），画面清晰。进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，并保证该教学资源呈现画面清晰可见。课堂实录片头不超过5秒，应包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等基本信息。课堂实录为幅面要求达到720X576以上，视频码流为320Kbit/s以上。
教师所上传的“晒课”内容必须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。 五、活动方式
主要包括教师网上“晒课”与“优课”征集两个阶段。 （一）网上“晒课”
本年度我市“一师一课”活动仍通过河南省基础教育资源公共服务平台(www.hner.cn)设立的活动页面，完成相关实名注册后，按要求进行实名制网上“晒课”。2014—2015年度活动已注册过的教师不需再次注册，可使用原账号和密码登陆后再次“晒课”。
（二）“优课”征集
在网上“晒课”的基础上，采取县、市、省分级推荐的方式，对各年级各学科各版本的课例开展逐级推荐。为发挥教师创新教学的积极性，鼓励教师挖掘现行版本教材潜力，让更多教师参与到这项活动中，活动要尽量覆盖到各学科、各学段、各版本教材，尽可能使每堂课都有教师进行信息技术与课程融合的研究和探索。原则上每个学科、每个年级、每个版本、每堂课只能有1个“优课”推荐参与上一级评选；同一教师原则上只推荐1个“优课”参评（晒课数量则不限）。
我市参加省级“优课”评选的数量是根据我市中小学教师在网上“晒课”的数量按比例分配的。市教育局也将根据各县区教师在网上“晒课”的数量，按比例分配给各县区一定数量的“优课”名额参加市级“优课”评选，对参与“晒课”节数较多的县区，可适当增加参评“优课”的名额。
六、实施步骤及时间安排 （一）动员培训阶段（2016年6月3日至2016年7月22日） 1、市教育局全面启动“一师一优课、一课一名师”活动，转发省厅文件，召开市级活动推进会议，提供信息平台和资源技
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