发布时间 : 星期三 文章整合优化思想政治课文化价值观教育的探讨更新完毕开始阅读05f76b67a21614791611283b
整合优化思想政治课文化价值观教育的探讨
[摘要]引导大学生树立科学的文化价值观是高等教育的重要任务和目标。思想政治理论课是对大学生进行文化价值观教育的主渠道。整合优化思想政治理论课中的文化价值观教育内容是提高教育实效性的基础性工作。全面了解思想政治理论课各门课程中文化价值观教育内容的分布情况是整合优化的前提,准确把握思想政治理论课各门课程中文化价值观教育内容的重点是整合优化的关键,专题研讨是整合优化文化价值观教育内容的有效途径。
[关键词]思想政治理论课 文化价值观 整合优化
20世纪90年代以来,世界多极化、经济全球化的深入发展,各种思想文化在全球范围内广泛传播、相互激荡,带来了人们思想观念、价值取向以及文化生活的多样化。人们文化选择的自主性、易变性和差异性明显增强,对大学生的文化价值观产生了深刻影响,文化价值观问题更加突出,成为备受关注的热点问题。①
一、思想政治理论课是大学生文化价值观教育的主渠道
文化价值观是文化成员在社会化过程中被教导的一系列价值,这些价值共存于文化成员之中。Schwartz指出,不同社会中的成员在有意无意的价值社会化中表露出来的共同性,反映出支撑和保持这一社会的社会、经济和政治系统的文化的显要性,他所说的“共同性”就是一个社会文化中的“文化价值观”。②文化价值观不是与生俱来的,而是后天培养形成的。其中,教育是形成文化价值观的最重要路径。
引导学生树立科学的文化价值观是高等教育的重要任务和目标。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,要把实现大学生的根本利益,促进大学生的全面发展作为思想政治教育的最高目的。③大学生的全面和谐发展是科技与人文、知识与能力、信仰与道德、生理与心理等的全面发展,体现为德才兼备、知识结构合理、知识与能力协调、身心健康、持续发展等方面。科学的文化价值观不仅是大学生全面和谐发展的应有之义,也是促进其全面和谐发展的精神动力。文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化的核心价值观是灵魂的灵魂。在当代中国,文化的核心价值观就是要坚持马克思主义在社会主义意识形态中的指导地位,保持中国先进文化的前进方向。坚持马克思主义指导地位的一元化,是社会主义文化建设的基本特征,也是形成和确立主流文