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自 评 报 告
单位：中牟县官渡镇魏寨小学时间：
2014年3月26日 自评报告
一、 学校概况
魏寨小学是一所完全制小学。占地面积6590平方米。学校现有教学班7个，在校生258人，教师13人。教师中具有一级职称9人，二级教师4人。荣获“县级优秀教师”8人。2011、2012年教师节先后被镇政府表彰为“学校管理先进单位”。
学校领导班子团结协作，锐意进取，能及时了解掌握现代化教育改革信息，具有领导学校发展的能力。教师队伍团结进取，是一个奋发向上的教育团队。一年来，我们坚持以“十八大精神”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持“学生为本，弘扬个性，质量立校，追求卓越”的办学理念，工作取得了可喜成绩。
二、各项指标完成情况 （一）A1：素质教育 1、B1：德育为先
我校严格按照上级部门的指导思想，重视德育工作，学校成立了德育工作领导组，领导组分工明确，加强对德育工作的领导。各学校结合实际开展丰富多彩的团队活动，如：读书征文活动、学雷锋活动、演讲比赛，综艺比赛、诗歌朗诵会、主题班队会等。在元旦、清明节、学雷锋日、三八妇女节、五一劳动节、儿童节、教师节、国庆节等节日来临之际开展一些有意义的活动，对广大少先队员进行爱国主义、社会主义、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、革命优良传统教育、环境教育和礼仪教育，让新一代牢固树立正确的人生观、道德观、荣辱观、世界观和坚定的共产主义理想信念，引导他们逐步确
立正确的生活态度和学习态度，为少年儿童终身发展奠定基础。
加强学生思想的培养，把德育工作贯穿教育教学过程中。我们注重养成教育，引导学生把遵循原则要求与遵守具体规章紧密结合起来，使优秀品质生长于心、表现于行。要坚持能力为重，以“轻负高质”为导向，遵循学生成长规律、教学规律，严格按照教育大纲要求开展教育，强化能力培养，不断提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育，提高学生综合素质，促进学生德、智、体、美全面发展。要坚持教学相长，以学生为主体、教师为主导、课堂为中心，进一步抓好学校教育，坚持从严治教，着力打造一支高素质教师队伍，不断提升我校教师整体水平。要坚持知行合一，把素质教育的理论、规划落到实处，引导学生把知道理、懂知识与参加社会实践、提高动手能力有机结合起来。要切实加强领导，认真贯彻落实好素质教育的各项政策措施，努力形成全社会关心支持教育事业的良好氛围。
2、B2：能力为重
我校能够按照上级部门要求，积极探索符合教育规律与学生身心发展规律的课堂教学模式，切实推进“道德课堂”。在加强教学效率提高的同时，我们也尊重学生的个性发展，形成“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，不断的全面发展学生的能力。
3、B3：全面发展
我校注意培养学生的动手能力，让学生在实践中得到锻炼、获得全面发展。为增强学生体质，学校启动了“阳光体育行动”和大课间，确保学生每天锻炼1小时；为加强对学生的心理辅导，学校定期召开家长会，开设家长学校，让老师与每位学生的家长都能面对面沟通，更好地促进教育教学的发展。同时，开展学生兴趣教育活动，让学生“自由发展”。我校有体育、音乐、美术、仪器、图书等多室，学生们可以根据自己的爱好，在教师指导下参加自己喜爱的活动。
我们定期开展卫生健康教育；加强对学生的法制教育、安全教育，学生有基本的自我保护意识与能力，没有安全责任事故；每年进行全面健康体检，建立健全学生健康档案，有统计，有评价，资料完整；我们坚持“两操两课一活动”、 即课间操、眼睛保健操，体育课、健康课、体育兴趣小组活动。大力开展阳光体育运动，坚持让学生多进行锻炼，提高身体素质。不断促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。使学生的综合素质得到全面提高。
（二）学生发展
1、B4：社会责任、B5：创新精神、B6：实践能力
我校严格按照《小学生日常行为规范》来要求学生，规范学生，我校比较重视学生责任感的培养，并列入我校教育教学工作计划中。责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们一定要充分信任学生，而不能靠各种强制手段。让孩子表达意见，让孩子自己作许多工作都要靠集体的力量才能完成，我们在集体活动的安排中有机地安排好学生群体，让学生通过集体成员的协作完成任务，培养学生遇到