发布时间 : 星期一 文章下半小学教师资格考试科目二五十道易错题更新完毕开始阅读062ca40931687e21af45b307e87101f69e31fbe3
【答案】D
【解析】实验法是指在控制条件下对某种心理现象进行观察的一种研究方法，是心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法，赫尔巴特要求把教育学建立在心理学基础之上正是因为心理学是建立是实验的基础之上，是客观的。谈话法在心理咨询中又称会谈法，是心理咨询师通过与求助者面对面的谈话，口头信息的沟通过程中了解对象心理状态的方法。问卷法是通过由一系列问题构成的调查表收集资料以测量人的行为和态度的心理学基本研究方法之一。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
36.对与一般的特定事件没有什么联系的字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于（ ） A.程序性记忆 B.陈述性记忆 C.情景记忆 D.语义记忆 【答案】D
【解析】本题考查记忆的种类，选D。A选项中的程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆，与题意不合，不选。选项B中的陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，如知识和日常的生活常识。它可以通过言语传授而一次性获得。与题意不合，排除。选项C情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆与个人的亲身经历分不开，如想起自己参加过的一个会议或曾经去过的地方。与题意不合，排除。选项D语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中，如记住一年有四季。与题意相符合，所以本题选D。
37.提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是( )。 A.柏拉图 B.涂尔干
C.凯兴斯坦纳 D.赫钦斯 【答案】C
【解析】选项中几个人物都是社会本位论的代表人物，但其观点有所不同。柏拉图确定教育的最终目的是培养哲学家和军人，涂尔干强调教育应按社会的需要和要求来培养人才，凯兴斯坦纳提出公民教育和劳作学校思想，赫钦斯是永恒主义教育的的代表人物。综上所述，题干中的是凯兴斯坦纳的观点，故选C.
38.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在（ ） A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识 【答案】D
【解析】选项中是教学过程是一种特殊的认识过程的四个表现，题干中的关键词“在教师指导下”，不难选出教学过程是“有领导的认识”，领导即是教师。认识的间接性是指教学过程主要是学习已有的文化知识，在较短的时间内学习学生大量的间接经验。认识的交往性是指教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动，教学活动是发生在师生之间以及学生之间的一种特殊的交往活动。认识的教育性是指教学中学生的认识既是目的，也是手段。通过认识掌握更多的科学文化知识，同时通过认识也能发现自身的差距和不足。
39.儿童发展中的环境决定论又被称为( ) A.养育论 B.教育决定论 C.辐合论
D.发展论 【答案】A
【解析】环境决定论否定人的生物遗传素质在儿童发展中所起的作用，确信在儿童发展过程过，其后天的生活经历和环境影响在起决定的作用，因而环境决定论又被称之为养育论。因而选A。辐合论认为：“心理的发展并非单纯地依靠天赋本能的逐渐显现,也非单纯地对外界影响的接受或反映,而是其内在品质与外在环境合并发展的结果。发展等于遗传与环境之和。
40.李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他( )。 A.自我控制 B.自我概念 C.自我评价 D.自我体验 【答案】D
【解析】A自我控制，是一个人对自身心理与行为的主动的掌握。B自我概念，即一个人对自身存在的体验。C自我评价，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价 D自我体验，是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是自我体验。自我体验往往与自我认知、自我评价有关。题目中李兴解出复杂的题目，认为自己的能力符合自己的标准，感到满意，属于自我体验，故此题选D。
41.班杜拉提出动机发展四个过程是注意、保持、动作生成和（ ） A.动作再现 B.动机 C.反馈 D.结果再现
【答案】B
【解析】观察学习分为注意、保持、再现和动机四个子过程 42.首倡教师作为研究者的是（ ）。 A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 【答案】A
【解析】最先倡导教师作为研究者的是斯滕豪斯杜威认为教师应是培养学生思维能力的领导者应是教学活动的发起者和组织者赫尔巴特认为教育过程中，学生对教师必须保持一种被动状态。强调教师权威。 43.概念是用什么来表达的？( ) A.句子 B.词 C.言语命题 D.图式 【答案】B
【解析】概念是用词来表达、巩固和记载的，概念的形成也是借助于词与句子来实现的。所以本题选B。命题是几个概念之间的关系。图式是主体已有的一种内部认知结构，图式是认知结构的起点和核心，是将相互联系的概念、命题和表象组织起来的认知结构。
44.老师在黑板上演算的过程是属于（ ） A.原型操作 B.原型内化 C.原型定向