发布时间 : 星期一 文章西藏区编教材小学三年级上册教案更新完毕开始阅读06687561dd88d0d232d46a7d
小学三年级备课 13
教学过程： 1、 2、
复习：复习上节课的语法，抽学生口头造句。
导入新课：问学生有没有去过城市里，那里的房子和我们这一样
吗？导入本课 3、
生字教学：
之 独体字 点部 之间 市 上下结构 高字头 城市 建 半包围结构 建字旁 建筑 筑 上下结构 竹字头 建筑 叔 左右结构 又字旁 叔叔 于 独体字 于是 街 左右结构 双人旁 街心 桥 左右结构 木字旁 大桥 位 左右结构 单人旁 一位老师盖 上下结构 四字底 盖子 滑 左右结构 三点水 滑冰 梯 左右结构 木字旁 电梯 歇 左右结构 欠字旁 歇一歇 4、多音字：
空（ ）（天空）（ ）（空白） 5词语教学：
zhījiān
kar?n
ch?ngshì
k?ngdì
jiànzhù
shūshū
之间 客人 城市 空地 建筑 叔叔xǐài
喜爱
14 小学三年级备课 zhōngyújiēxīnhuāyuánqiáohuānyíngwai
终于 街心 花园 桥 欢迎 位 6、量词:
一（位）老师 一（块）空地 一（座）高楼 一（座）小桥 一（座）山 一（家）糖果店 第二课时 7、课文教学：
这是一篇小短文。课文通过叙述修建大家喜爱的客人—街心花园，点明了种花种草种树，美化环境。 9、 句式教学：
之间：方位名词。用在其他名词之间，指两端的距离以内。 价格大约在一块和两块之间。 我坐在他俩之间。 终于：
我终于写完了作业。 他终于回来了。 10、 练习处理： 11、 布置作业：课本
小学三年级备课 15
第八课 课题：北京的立交桥
教学目的要求：学习要求掌握的生字，会读会写会用，认识新部首“豆”认识“纵、横、拍、编、织”5个生字，介绍立交桥的位置，背诵儿歌。 教学重难点：掌握新词语，了解他们的意义和用法，重点掌握“登，欢笑、巧妙、赞叹等词，能够用“是”说句子。 教学过程;
1、复习：复习上节课的量词。
2、导入新课：问学生有没有见过桥？拿出教学挂图导入本课。 3、生字教学：
交 上下结构 高字头 （交通） 登 上下结构 豆字头 （登山） 巧 左右结构 工字旁 （巧妙） 妙 左右结构 女字旁 （巧妙） 赞 上下结构 贝字底 （赞美） 叹 左右结构 口字旁 （赞叹） 虹 左右结构 虫字旁 （彩虹） 架 上下结构 木字底 （书架） 纵 左右结构 绞丝旁 （纵横） 横 左右结构 木字旁 （横线） 柏 左右结构 木字旁 （柏油路） 编 左右结构 绞丝旁 （编织）
16 小学三年级备课 织 左右结构 绞丝旁 （编织） 4、词语教学：
lìjiāoqiáo
dēng
dàqiáo
fēipǎo
huānxiào
shàngxià
立交桥 登 大桥 飞跑 欢笑 上下
qiǎomiào
zàntàn
cǎih?ng
jià
r?njiān
dàdào
巧妙 赞叹 彩虹 架 人间 大道 第二课时 5、课文分析：
本文是一首描写立交桥的短诗，共三节。短诗通过设问，回答，赞叹这样几个情感发展的过程，赞扬了工人叔叔的智慧和创造力。 6、句式教学:
是?这里表示强调的用法。 是太阳给人温暖。 ．
是爸爸给我买的书包。 ．多么?
尼玛多么可爱呀！ ．．广场上多么热闹呀！ ．．7、练习处理：
8、布置作业：课文43、1、3同步练习28、1、2、3 学写请假条:
请假条应注意的几点：1）、在第一行中间写上请假条2）、开头空两格，再写请假理由。3)最后写上年月日及姓名。