精品解析:吉林省吉林市吉化第九中学校2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试题(解析版) 联系客服

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2017年八年级上期学期末语文学科测试题

(本试卷共25小题,满分120分)

一、积累与运用

1.下列加点字的读音、字形皆正确的一组是( )

A. 游逛(guàng) 狼籍(jí) 恹恹(yān) 秀颀(qí) ....B. 濒临(bīn) 俯瞰(kàn) 鲜腴(yǔ) 辟邪(bì) ....C. 作揖(yī) 彀弓(gòu) 遒劲(jìn) 涂墁(màn) ....D. 罅隙(xià) 喧嚣(xiāo) 黏土(nián) 田畴(chóu) ....【答案】D 【解析】

【详解】试题分析:考查对字音、字形的识记。A.狼籍-狼藉; B.鲜腴(yǔ)-(yú); C.遒劲(jìn)-(jìng);D.正确。据此,答案为D。 2.请根据下列词语解释写出相应的四字词语。 A.宽广平坦得像磨刀石。( ) B.形容初春的寒冷。( )

【答案】 (1). 坦荡如砥 (2). 春寒料峭 【解析】

【详解】试题分析:本题考查学生对词语的理解和记忆能力。解答这类题目,平时要注意积累和运用,对阅读时遇到的词语要利用工具书解决并进行归类整理。这样,作答时就能得心应手。本题抓住文字信息根据已有词汇判断作答即可。“坦荡如砥”的意思是宽广平坦得像磨刀石。“春寒料峭”的意思是形容初春的寒冷天气。据此作答。

3.下列关于文学常识的说法,错误的一项是( )

A. 《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝近三千余年的史事。 B. 《蝉》的作者法布尔,德国昆虫学家,有“昆虫界的维吉尔”之称。 C. 《中国石拱桥》的作者茅以升, 桥梁专家、教育家。 D. 《苏州园林》原题为《狮子林诸园寄深眷——谈苏州园林》。 【答案】B 【解析】

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【详解】试题分析:考查对文学常识的识记。B.法布尔是法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家。不是德国昆虫学家。据此,答案为B。

4.下列语句表述的内容,说法不正确的一项是( )

A. “愚公移山”与“詹何钓鱼”同出自《列子》一书,并且两个短语的结构相同。 B. 祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气。在书面上,只能使用叹号。 C. 划分句子成分,句子中的定语要用()表示。

D. 语言要连贯,连贯是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。 【答案】B 【解析】

【详解】试题分析:考查基础知识的积累与运用。祈使句的句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾。所以,B项中的“只能使用叹号”的说法是错误的。故答案为B。 5.古诗文默写。

(1)__________,不以疾也。(郦道元《三峡》) (2)此中有真意,_________。(陶渊明《饮酒》)

(3)《渔家傲》中描绘一幅辽阔壮美的海天相接图,组合成一幅波澜壮阔的画面的句子是:__________,__________。

(4)《赤壁》中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹的诗句是:__________,__________。

【答案】 (1). 虽乘奔御风 (2). 欲辨已忘言 (3). 天接云涛连晓雾 (4). 星河欲转千帆舞 (5). 折戟沉沙铁未销, (6). 自将磨洗认前朝。 【解析】

【详解】试题分析:考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“御、辨、折戟、销”等字词容易写错。

【点睛】积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。 6.根据文意,仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。

批阅古典诗文,你可以——品味先贤们的各种思想感情,继而有所思,有所悟。读杜甫、白居易,你

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懂得了什么叫忧国忧民;读陆游、辛弃疾,你明白了什么叫爱国情怀。______________,_____________。 【答案】 (1). 示例:读柳永,温庭筠, (2). 你懂得了什么叫爱恨交织 【解析】

【详解】试题分析:考查语言表达与应用。解答时,首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;然后要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题拟写前句为作家,后句为自己明白的内容。作答时采用“读XX、XXX,你……”的句式来拟写。如:读王维、孟浩然,你懂得了什么叫钟情山水。答案不唯一,符合题目要求即可。 7.对联。

通过一本语文书,我们与许多经典篇章携手,如《藤野先生》《背影》《白杨礼赞》等,这些经典篇章不仅文质兼美,更能触动我们的心灵,请你从中任选其一,根据上联,对出下联。 上联:落笔墨融进真情 下联:___________ 【答案】叙往事抒写师恩 【解析】

【详解】试题分析:考查语言文字的运用能力。对联书写格式:①字数相等,断句一致。②平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。③位置相同,词性相对。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。本题选择《藤野先生》《背影》《白杨礼赞》等文章作为对联的内容来拟写,采用“宽对”作答即可。如:叙往事抒写师恩;抒亲情思想背影等。答案不唯一。

二、阅读

阅读下文,回答问题。

富贵不能淫

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大

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