发布时间 : 星期二 文章《初中课外文言文阅读（八年级）》更新完毕开始阅读06fc5eb4c1c708a1284a44f8
3.用自己的话说说小鸟“娟皎可爱”具体表现在哪些方面。
【答】 4.从表现手法来看，本文与《马说》有异曲同工之妙，请结合两篇文章的内容说说你的看法。
【答】
【参考答案】 1.B
2.①桂树上每天有叫声，靠近去看。（日：每天；即：靠近。） ②托付身体到不合适的地方， 才会被奴仆屈辱而死。（于：表示被动；以：相当于“而”。）
3.（1）毛色明亮而洁白 （2）鸣叫声音好听
4.两篇文章都用了象征（托物寓意、借物喻人）的表现手法，《马说》作者将人才比作千里马，将统治者比作饲马人，阐述了封建社会人才被埋没的原因，表达了自己怀才不遇的郁闷之情；《鸟说》作者借鸟喻人，从鸟的命运折射出人的命运，揭示了在黑暗社会里，高洁的人摆脱不了被戏虐耍弄、被捕捉毁灭的命运，表达了作者对受迫害者的同情，对毁灭者的愤怒。
陈五捽巫（节选）
京师闾阎①多信女巫。有武人陈五者，厌其家崇信之笃②，莫能治。一日含青李于腮，绐③家人疮肿痛甚，不食而卧者竟日。其妻忧甚，召女巫治之。巫降，谓五所患是名疔疮，以其素不敬神，神不与救。家人罗拜④恳祈，然后许之。五佯作呻吟甚急，语家人云：“必得神师入视救我，可也。”巫入按视。五乃从容吐青李视之，捽⑤巫，批其颊而叱之门外。自此家人无信崇者。
——节选自［明］陆容《菽园杂记》
【注释】①闾阎（yán）：里巷内外的门。②笃：深，甚 ③绐（dài）：欺骗。④罗拜：围在身边作揖、叩头。⑤捽（zuó）：揪住。 1. 解释下列句中的加点词。
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①厌其家崇信之笃（ ） ②莫能治（ ） ．．③其妻忧甚（ ） ④以其素不敬神（ ） ．．
2.用现代汉语翻译下面的句子。 ① 绐家人疮肿痛甚，不食而卧者竟日。
【译】 ② 五乃从容吐青李视之，捽巫，批其颊而叱之门外。 【译】 3.简要说说陈五是如何改变家人迷信巫术的思想的。
【答】 4.结合故事内容，说说陈五是怎样的一个武人。
【答】
【参考答案】
1.①厌恶 ②没有谁 ③很，非常 ④因为
2.①欺骗家人口内生疮，嘴巴肿痛，整天不吃不喝的赖在床上呻吟。
②陈五不慌不忙吐出口中青李给女巫看，接着陈五揪住女巫，猛打女巫两颊，叱喝她滚出门外。
3. 陈五在嘴里含了一颗青李，却骗家人口内生疮，假装要女巫来医治，女巫进入内室探视，陈五不慌不忙吐出口中青李给女巫看，当场戳穿了女巫的鬼把戏。在事实面前，家人自然不再迷信巫术。 4.不盲目相信迷信，聪明机智勇敢。
受人者畏人
曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往贻邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚①为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄②人。纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。”
（选自《说苑·立节》）
【注释】①奚：什么，相当于“何”，疑问词。②骄：傲视，对……傲慢无礼。
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1．解释下列句中加点词语的含义。
①鲁君使人往贻邑焉（ ） ②反，复往 （ ） ．．③予人者骄人（ ） ④足以全其节也（ ） ．．
2．用现代汉语翻译下列句子。 ①曾子衣敝衣以耕。
【译】 ②纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？
【译】 3．曾子为什么拒绝接受鲁君的赠邑？
【答】 4．从曾参拒绝赏赐的行为中，你得到了怎样的启示？
【答】
【参考答案】
1．①贻：赠送 ②反：通“返”，回去 ③予：给予 ④全：保全，使??得以保全。
2．①曾子穿着破旧的衣服耕田。 ②即使鲁君对我有恩赐，不会傲视我，，但我能不畏惧吗？ 3．因为曾子认识到“受人者畏”的道理。
4.为人处世要廉洁自律，不要轻易接受别人的赐予，否则就可能会受制于人，要坚持自己做人做事的原则。（言之成理即可）
三上
钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞③，。谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思④尔。”
【注释】①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③小辞：指短小的诗词。④属思：
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思考，构思。
1.解释加点的词。 ①在西洛时尝语僚属（ ） ②余因谓希深曰（ ） ．．③盖未尝顷刻释卷也（ ） ④每走厕（ ） ．．
2.翻译句子。
①讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此
【译】 ②盖惟此尤可以属思尔。
【译】 3.“笃学如此”和“惟此尤可以属思尔”两句中的“此”所指代的内容一样吗？ ．．【答】 4.文中所举这些事例与《送东阳马生序》中的宋濂有何相似之处？这对你的学习有何启示？
【答】
【参考答案】
1. ①对??说 ②于是 ③曾经 ④去，跑
2.①诵读的声音清脆，远近都能听到，也是如此的好学 ②大概只有这样才可以好好构思吧
3.“笃学如此”的“此”指代“走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近” “惟此尤可以属思尔”的“此”指代“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”（或者，多在三上构思文章） 4.他们在学习上都勤奋刻苦。紧扣“勤奋”“刻苦”“专心”即可（例如：做任何事，只有勤奋努力，才能取得成功，学习更是如此）
任未燃蒿
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑤自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑥其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫⑦人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓行尸走肉耳。”
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