发布时间 : 星期二 文章初一下学期全套体育教案更新完毕开始阅读07455a563b3567ec102d8a1f
钩端螺旋体病的预防
课的任务：
1、了解钩端螺旋体病的病因。
2、熟悉钩端螺旋体病的症状，临床表现。 3、掌握钩端螺旋体病的预防办法。 课 型：新授
教 法：讲授法，引导法，提问法，讨论法。
一、
引入，上一课我们讲了非典型性肺炎，它是由细菌以外的病原体所
致的一种疾病。今天我们要了解的是一种由寄生虫引起的传染病，是什么病呢？它就是?? 二、
讲授新课
1、板书：钩端螺旋体病（钩体病）
2、提问：钩端螺旋体病是由什么病源引起的呢？
3、板书：钩体病是由致病性钩端螺旋体引起的人畜共患的传染病。 （一）我们首先来了解一下钩端螺旋体的形状。（幻灯片） （二）我们首先来看一下钩体病有什么症状（幻灯片）
1、潜伏期：7~13天。
①钩体血症，起病急。
②发热畏寒，体温升至39摄氏度左右。
③头痛，全身肌肉酸痛，尤其是腓肠肌，腰背肌痛为主。
2、早期 ④全身乏力，特别是腿软明显。
⑤眼结膜充血。
⑥淋巴结肿痛，咽喉痛，咳嗽。 ⑦食欲有振。
3、中期：起病后3~10天，它分为四种类型。
①流感伤寒型：延续初期中毒血症状，轻似感冒，易误诊或
漏诊。此型较多见。
中期 ②肺大出血型：可致死。病后3~5天出现。先出现面色苍白，
心慌烦躁且逐渐加重，可有血痰或咯血。直至昏迷口鼻大出血，呼吸心跳停止。
③黄疸出血型：严重头痛，烦躁不安，嗜睡，神志不清，瘫
痪等脑水症状
4、恢复期：经治疗后一般不留后遗症。
（三）钩端螺旋体病的传染源和传染方式。（看幻灯片） （四）钩端螺旋体病的防治。
1、讨论：我们已经知道了钩体病的病因和传染源及传染方式，现在，我们来讨论一下怎样预防钩体病的发生呢？（开始讨论） 2、总结：（看幻灯片） （五）总结：浏览所有幻片。
健康教育：非典型性肺炎与流行性感冒
2004下学期
课 型：新授。
课的任务：
1、使学生了解非典型性肺炎的发病机制与临床表现。 2、流行性感冒症状与非典型性肺炎的症状的相似性。 3、掌握非典型性肺炎的预防和治疗措施
一、引入：新闻报道非典型性肺炎所引起的恐慌????
二、板书：非典型性肺炎与流行性感冒 提问：什么是非典型性肺炎？（教师自答） 讲述：我们要远离这种病的干扰，首先要了解它的发病机理。
（一）非典型性肺炎的发病机理。
1、呼吸道分泌物可发现该病； 2、通过接触感染，（支原体）长在纤毛上皮之间；
3、细胞膜上有神经氨酸受体，可吸附于宿主的呼吸道上皮细胞表面，抑制纤毛活动和破坏上皮细胞，产生过氧化氢引起局部组织损伤； 4、感染后可引起体液免疫，大多成年人血清中都已存在抗体。
（二）非典型性肺炎的种类。
提问：1、典型性肺炎与非典型性肺炎的不同点？
（答：非典型性肺炎病的患者没有毒性病容，特别是呼吸不会急促，没有喂叹音，鼻翼煽动的现象）
提问：2、非典型性肺炎有哪些种类？
（答：肺炎支原体、肺炎衣原体、军团杆菌引起的肺炎，细菌以外的病原所致。）
（三）临床表现。
1、潜伏期2~3周，起病缓慢，约三分之一无症状。
2、出现形式：支气管炎、肺炎耳鼓膜炎，其中以肺炎最重。 3、症状：
病 初：乏力，头痛，咽痛，发冷，发热，肌肉酸痛，食欲减退，恶心呕吐等；
2~3天：明显的呼吸道症状，如阵发性刺激咳嗽，咳少量粘痰或粘液
脓性痰，有时痰中带血，发热可持续２～３周。
提问：请同学们比较一下非典型性肺炎与流行性感冒的症状有什么异同？
（答：流行感冒的症状是，高热，头痛，全身肌肉酸痛，鼻塞，咽痛，眼结膜充血。全身症状重而呼吸道症状较轻。） （四）防治：
1、 支原体肺炎的治疗：大环内酯类抗生素，如红霉素（0.5g/8h）、交沙霉素（1.2~1.8g/d）、四环素(0.5g/6h)持续2~3周；咳嗽剧烈时用可待因15~30mg×3/d.
1、通风，蒸发白醋或食用醋消毒 非典型性肺炎 2、服用板蓝根、利巴韦林
2、预防 3、远离传染源
流行性感冒 1、平时加强体育锻炼，做好防寒工作
2、室内洒水，通风，利用阳光，醋熏消毒
三、总结：略 四、课后小结：
课的内容：1、耐久跑。2、游戏“你追我赶”。 2004下学期