发布时间 : 星期日 文章苏教版六年级下册劳动与技术教案更新完毕开始阅读07612447b72acfc789eb172ded630b1c59ee9bbf
苏教版六年级下册劳动与技术计划与教案
（部分内容进行了调整）
课题：家政 种植-花卉使我家更漂亮 教学课时 1课时 教学内容:
书上第一页到第三页：家庭种植DIY 教学目标：
1、向学生介绍花卉种植的基本知识 2、了解几种家庭常见的观赏花卉
3、 陶冶学生的情操 培养学生的审美能力 提高他们的文化修养 教学重点：
对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解 教学难点：
对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解 教具准备： 花卉图片 教学步骤 教师活动 一、谈话导入
1、同学们你们有过种花的经历吗？ 交流自己的种花经历 与大家分享 2、种植和做其他的事情一样也要讲窍门的.今天我们学习第一课,相信大家学过后一定会有很大的收获的
二、了解家庭常见的花卉 1、教师率先介绍几种花卉
出示相关的图片 指导观察
（1）大丽花（Dahlia pinnata Cav）别名大理花、大丽菊、地瓜花
为菊科多年生宿根草本花卉, 其栽培品种达3万多个,是世界上园艺品种最多、花色最丰富艳丽的花卉之一.它原产墨西哥,性喜温暖凉爽、阳光充足,不耐高温和干旱,但又畏涝,适宜在冬季不冷、夏季凉爽、阳光充足、通风良好的环境与排水良好的沙壤土中生长
（2）杜鹃花
花色艳丽,热烈却不失清逸,繁盛却不显臃肿,具有殷红、嫩紫、粉白诸色,殷红花瓣,薄如红绢恍若茜罗裁就；粉白花朵,更显出娴静淡雅之美,仿佛西施素妆而出,玉容雪肌,朴素俏秀.白居易诗云：\花中此物是西施；芙蓉芍药皆媖母\
（3）桂花（Osmanthus fragrans Lour）
姿态端庄挺秀,枝叶婆娑；枝干苍劲铁骨,斑驳古媚；花开时节,金粟万点,香气溢人.她象征着友好、和平和吉祥如意.战国时期的燕、赵两国曾以桂花作为珍贵的
1
礼品相送,以表示长久友好往来.人们喜欢桂花.更敬仰其品性和神韵
（4）芦荟 〔Aloe vero var. chinensis (Haw.)Borg〕
花开黄色或橙红色,极其醒目,盆栽芦荟的形态矮小多姿,色彩斑烂,妙趣横生,引人入胜.它适宜点缀客厅、书房、阳台和庭院等处观赏
（5）兰花
花开幽香淡雅,是中国传统十大名花之一,古人称它为\香祖\、\国香\、\天下第一香\它的花、香、叶\三美俱全\古书写道：松、竹、梅世称三友,松有叶而无香,竹有节而无花,梅有花而无叶.惟兰独并有之,兰花的可贵更在于它品质高洁.它原生长于深山幽谷之中,\不为无人而不芳\不因清寒而萎琐\故有\空谷佳人\、\花中君子\之美誉
(6) 水仙属石蒜科水仙属多年生草本植物
原产中国,在中国已有一千多年栽培历史,为中国传统名花之一,此属植物全世界共有800多种,其中的10多种具有极高的观赏价值,水仙原分布在中欧、地中海沿岸和北非地区,中国的水仙是多花水仙的一个变种
(7) 花中皇后月季又称\月月红\
自然花期5至11月,开花连续不断.月季花种类主要有切花月季、食用玫瑰、藤本月季、大花月季、丰花月季、微型月季、树状月季、地被月季等,中国是月季的原产地之一,至于现代月季,血缘关系极为复杂 2、学生介绍自己课外搜集的几种花卉资料 3、说说自己喜欢哪种花卉?为什么？ 二、几种防虫害方法
过渡语：家庭养花经常会出现虫害,这些害虫不但影响花木的健康生长,而且还有碍观赏,随着气候的变化,梅雨季节即将到来,虫害亦将进入高发时期.那么,如何防治一些常见的虫害呢？ 1、具体措施：
（1）选择空气流通、光照充足处作栽培点及盆栽花卉放置地
（2）清洁园地
保持盆花摆放地或栽培的环境卫生,并清除盆内或摆放地周围的杂草(日常养护所施用的肥料也要注意.譬如牛奶水等残渣,这些都会引来小虫)
（3对生长过密的植株适当疏枝,使之通风见光 2）、使用方法：喷洒、或用旧牙刷蘸刷、毛笔蘸涂害虫均可
三、总结全课
板书设计：
家庭种植
2
花卉：
大丽花 杜鹃花 桂花 芦荟 兰花 防虫害方法：
空气流通 清洁园地 疏枝 喷洒药水
课题：做花圃管理员
教学课时1 教学目标：
1 让学生在劳动与技术综合实践活动中自己动脑、动手.在实践中发现问题、分析问题、解决问题,获取第一手感性知识,获得亲身体验. 2 了解小花圃管理的基本知识
设计小花圃管理方案,让儿童的智慧在劳动实践中生成 3.培养学生爱劳动的品质
使学生懂得美是人类劳动创造出来的,教育学生用自己的双手,通过辛勤的劳动,美化环境,美化生活 教学重点：
通过实践学习管理小花圃,用自己的知识和技能管理学校小花圃,美化校园环境 教学难点：设计小花圃管理方案 教具准备：准备花圃图片 教学步骤 教师活动 一 导入课题
投影出示事先拍摄的小花圃照片
播放山里人家庭院的视频录像,展示傲雪的腊梅,报春的梅花,骄人的桂花,傲霜的菊花,热情的杜鹃花,看后请学生说说感受 问学生小花圃在人们的生活中有什么作用？ 美是人们劳动创造出来的 人人都爱美
人人都能创造美 爱美是人的天性
吸引眼球的花圃激起了学生的热情
引出了讨论的话题：小花圃美化了环境 又给人们的生活增添了许多乐趣
怎样使这些小花圃一直美的呢？由学生的回答导入新课的学习
二探究互动
1.依据课前准备和教师指导 学生根据书上的\看一看 记一记\和\写一写\的要求 填写空白处
2.小组内介绍自己最喜欢的小花圃 小组推选一名代表向全班同学介绍
3
3 课堂上学生就可以就自己所收集的资料或访问、调查后得到的知识与同学进行交流
在学生充分交流的基础上教师小结
提示管理小花圃时浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫等注意点 给学生友情提示：\浇水干透浇透好 施肥薄肥勤施妙 整枝适宜二、三月 松土不伤花木根 除草要在草小期 打扫卫生要及时
三 动手试试
完成作品
教师可以先动手制作几幅叶贴画 种子贴画
果实贴画的作品 请学生欣赏
引发学生动手制作的兴趣 然后指导他们阅读教材说明 介绍一下制作过程
让学生动手尝试制作简单的叶贴画 也可以小组合作完成较复杂的作品. 注意事项:1 使用劳动工具时 提醒学生注意安全.
2 事先去了解下学校附近社区的小花圃情况. 四 教师总结
总结上课内容.了解中国十大名花是哪些 什么时候开花 有什么特点.
板书设计： 花圃管理员
课题：种瓜种豆乐趣多
教学课时1 教学目标：
1 分小组查阅资料
了解种植南瓜和毛豆的有关资料. 2 分小组栽培南瓜和毛豆. 3 通过栽培南瓜和毛豆 培养学生热爱劳动 善于观察
团结协作等良好品质.
4