发布时间 : 星期日 文章人教版六年级下册新版数学第六单元总复习教案 - 图文更新完毕开始阅读07ffde74844769eae009eda0
六年级下册数学第6单元《图形与几何》
第七课时教案 课型 教 学 目 标 总复习 知 识 技 能 过 程 方 法 课题 图形的认识与测量 主备人 韩安玉 理解角、垂直与平行、三角形和四边形的概念，掌握他们的特征和性质几个图形之间的联系。 合作交流，归纳总结所学知识 情感态度 巩固空间观念 培养空间想象能力 学以致用 价 值 观 重点 难点 教法 预 习 内 容 教学 过程 目 标 导 入 今天我们来复习平面图形的认识。 出示学习目标： 四边形的概念，掌握它们的特征和性质及各图形之间的联系。 2、巩固空间观念，培养空间想象能力。 自 主 学 习 教师巡视，督促学生自主学习。 根据学习目标，自学课本第96页内容，完成学研案第94、95页的“自主学习”内容。 1、理解角、垂直与平行、三角形和了解本节课的学习目标 教师活动 学生活动 修改建议 理解概念：掌握平面图形特征 区别与联系。 引导学习与交流 学法 合作学习展示 教材第96页例1、练习九1~3题。 合 作 探 究 展示 提升 、 释疑 点拨 达 标 检 测 教 学 反 思 教师巡视，个别督促、指导。 1、 小组内对“自主学 习”中的题目进行 交流、探讨。 2、合作完成学研案第95 页的“合作探究”内容。 1、 教师对学生的展示，进行适当1、对“合作探究”中题 的补充、强调。 目进行全班展示。 2、 归纳整理。（学研案第96页的2、完成“归纳整理”的 “归纳整理”内容） 填空。 学研案第96~97页“检测训练”目标达成。
六年级数学下册第6单元第八课时教案 课型 教 学 目 标 总复习 知 识 技 能 过 程 方 法 情感态度 价 值 观 课题 平面图形的周长与面积练习 主备人 韩安玉 记忆不理解和掌握平面图形的周长和面积计算等知识。 合作探究展示，灵活运用所学知识解决实际问题。 在探究活动中培养合作、探讨、交流、反思的意思。 重点 难点 教法 预习 内容 教学 过程 目 标 导 入 平面图形的周长和面积计算。 组合图形 探究合作 学法 自学交流 合作探究 教材99-100页4-9题，预学案100-101页内容 教师活动 今天我们复习“平面图形的周长和 面积练习”。 学习目标： 1、进一步理解和掌握平面图形的周长和面积的计算等知识。 2、会灵活运用所学知识解决实际问题。 3、在活动中培养合作、探讨、交流、反思的意识。 学生活动 修改建议 了解学习目标。 自 主 学 习 教师巡视，督促学生自主学习。 1、 说一说学过的平面图形的周长和面积的字母公式。 2、 怎样求组合图形的周长与面积？ 合 作 探 究 教师巡视，个别辅导。 1、 在小组内讨论上面 问题。 2、 合作完成学研案第 100~101“合作探 究”1~4题。 展示 提升 、 释疑 点拨 达 标 检 测 教 学 反 思 1、 教师对学生的知识进行适当1、 展示学研案“合作的补充、强调。 求学生在黑板上板演。 探究”题目。 题。 2、 对课本99~100第4~9题，要2、 课本99~100第4~9学研案第101页“检测训练”