发布时间 : 星期四 文章2018-2019年教师资格小学教师小学教育学拔高试题[13]含答案考点及解析更新完毕开始阅读0850946f5122aaea998fcc22bcd126fff6055dc5
2018-2019年教师资格 小学教师 小学教育学拔高试题【13】
(含答案考点及解析)
1 [判断题] 实施素质教育就应该完全放弃考试。（ ） 1.错 2.对 【答案】1.错 【解析】略
2 [单选题] “教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（ ）。 A.连续性 B.示范性 C.长期性 D.创造性 【答案】D
【解析】 教师劳动的创造性，首先表现在因材施教上．其次表现在对教育原则的运用、教学方法的选择、教学内容的处理上。即教育有法，但教无定法。
3 [单选题] “其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”这是孔子对教师职业（ ）角色的阐述。 A.授业解惑 B.管理者 C.示范者 D.父母与朋友 【答案】C
【解析】 孔子说：“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”说明教师只有以身作则，为人师表，才能有利于说服学生，教育学生，教师是学生的示范者。 4 [多选题] 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。 A.教育观 B.人才观 C.应试升学观 D.教育质量观 E.精英教育观
【答案】A,B,D
【解析】 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。 5 [判断题] 养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（ ） 1.错 2.对 【答案】1.错
【解析】 提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提；陶冶教师道德情感和磨炼教师道德意志是把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障；养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的最终结果。
6 [单选题] 学校（ ）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以 【答案】B
【解析】 《中华人民共和国义务教育法》第二十四条明确规定：学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。 7 [单选题]
以下属于授权性规范的是（ ）
A.《教育法》第12条规定：“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。” B.《教育法》第40条规定：“国家机关、企业事业组织和其他社会组织，应当为本单位职工的学习和培训提供条件和便利。”
C.《教育法》第49条规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”
D.《义务教育法》第14条规定：“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。” 【答案】C 【解析】
授权性规范指“行为准则”要素中具有许可、免除、保障的性质，规定法律关系主体在某种条件和情况出现时，有权做出或不做出某种行为的法律规范。授权性规范在表述形式上通常采用“可以”、“有权”、“不受……干涉”、“有……的自由”等术语。A、B、D三个选项是义务性规范。义务性规范在表述形式上通常采用“必须”、“应当”、“义务”、“禁止”、“不准”、“不得”等字样。
8 [多选题] 德育过程的矛盾包括（ ）。
A.教育者与受教育者的矛盾 B.德育与智育的矛盾 C.德育与教学过程的矛盾
D.受教育者与德育内容、方法的矛盾
E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 【答案】A,D,E
【解析】 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
9 [判断题]小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（ ） 1.错 2.对 【答案】1.错
【解析】×【解析】小学德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。 10 [判断题]
多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。( ) 1.错 2.对 【答案】2.对
【解析】 现代教学评价倡导评价主体多元化，评价方式多样化。
11 [单选题] 不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。 A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养 【答案】A
【解析】 当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势包括：重视课程内容的现代化、综合化：重视基础学科和知识的结构化：重视能力的培养：重视个别差异。 12 [简答题] 班级授课制的优越性有哪些? 【答案】略
【解析】 (1)有利于教学获得巨大的效率。
(2)有利于教师主导作用的发挥，便于教师有计划地组织教学活动和循序渐进地开展 教学。(3)有利于发挥学生集体的教育作用。 13 [简答题]
在教学中如何提高学生的问题解决能力? 【答案】略
【解析】 (1)提高学生知识储备的数量与质量。①帮助学生牢固地记忆知识；②提供多种变式，促进知识的概括；③重视知识间的联系，建立网络化结构。
(2)教授与训练解决问题的方法和策略。①结合具体学科，教授思维方法；②外化思路，进行显性教学。
(3)提供多种练习的机会。应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，防止学生陷于题海之中；应考虑练习的质量，根据教学目的、教学内容、教学时段的不同来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。
14 [多选题] 教师进行教学工作的基本程序是（ ） A.备课 B.上课 C.课外辅导
D.课外作业的布置与批改 E.学业成绩的检查与评定 【答案】A,B,C,D,E 【解析】 略。 15 [多选题]
备课的内容主要有（ ） A.备课程标准 B.备教材 C.备学生 D.备教法 E.备学法 【答案】A,B,C,D,E 【解析】