发布时间 : 星期二 文章社区护理习题库更新完毕开始阅读086e5e7a27284b73f242504b
4. 家庭的内在结构中错误的内容是：（ ）
A. 角色分配 B、权利 C、家庭价值系统 D、义务和责任 5. 在家庭护理中健康问题的决策者是：（ ）
A.社区护士 B. 社区护士和保健人员 C. 医疗保健机构和家庭 D. 家庭自己
6. 社区护士应以（ ）的需求为重点实施家庭护理. A. 个体 B. 家庭 C. 社区 D. 护士
四、多选题
1、家庭健康护理的重点是：（ ）
A、家庭各成员健康的护理 B、家庭成员间的相互作用的护理
C、家庭环境的护理 D、家庭整体的健康与社会的关系的护理 2、家庭类型中错误的说法有：（ ）
A、夫妻制的三人核心家庭易出现育婴经验不足 B、一方扶养孩子的家庭易出现家庭健康问题 C、目前我国家庭的发展逐步趋向于两代户家庭
D、与老人相近的核心家庭易出现家庭矛盾，影响家庭健康 3、影响家庭健康护理评价的因素有：（ ）
A、资料的可靠性 B、家庭期望值的高低 C、家庭成员与护士的交往 D、可利用的资源
五、判断题
1.家庭健康支持和关注是社区护理中一般的工作之一。（ ） 2.家庭内在结构包括家庭角色、家庭权利、经济来源、价值系统。（ ）
3．家庭成员的相互作用，强调家庭的外部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响。（ ） 4.一般社区护士往往只注重收集家庭其他成员的资料，而忽视收集患病成员的资料。（ ） 5.家庭健康护理评价的目的有两点：一是为修改护理计划，二是推广有效的护理诊断。（ ）
六、问答题
1.简述家庭健康评估的主要内容。 2.简述家庭健康护理的目的。
3.简述制定家庭健康护理计划应遵循的原则。
答案：
一、1、家庭是由两个或更多的人所组成，这群人具有血缘、婚姻、供养和情绪上承诺的永久关系，并共同努力以达到生活的目标与需要。
2、家庭健康评估是为确定家庭存在的健康问题、进行有针对性援助提供可靠依据而收集主观和客观资料的过程。
3、家庭健康护理是以家庭为单位的护理,是指社区护士为帮助家庭成员预防、应对、解决各发展阶段的健康问题，适应家庭发展任务，获得健康的生活周期，所提供的援助。 二、1、婚姻、单亲、多个人的；2、角色，权利；3、分析，判断 三、D、B、D、D、D、B 四、ABD、CD、ABCD
五、1、×十分重要；2、×沟通方式；3、×内部结构；4、× 患病成员；5、× 援助方法 六、1、①家庭各成员的健康：包括个人的健康、对疾病的理解和认识程度、疾病带来的情绪变化等。②家庭成员间的相互关系：即生病后维持家庭功能的情况。如沟通、适应改变后的角色、交流感情、家庭内的工作分工等。③家庭整体的健康与社会关系：即家庭与社会的沟通，对社会资源的援助系统的利用等。
2、①提高和促进完成家庭发展任务的能力；②帮助问题家庭获得健康发展阶段的能力；③培养家庭解决、应对健康问题、适应发展任务的能力。
3、①互动性：家庭的参与。②特殊性：对有共同健康问题的家庭实施的护理援助方法不尽相同。③实际性：设立切合实际的目标。设立目标时要考虑时间和资源限制以及家庭功能的层次限制。④意愿性：考虑家庭成员的价值观和卫生保健信念。⑤合作性：与其他卫生保健人员通力合作，避免冲突，充分利用有效地利用资源。
第四章 以群体组织为中心的护理
一、名词解释
1．学校健康护理： 2．职业病：
3．职业性多发病：
二、填空题 1、产后访视应至少3次，第一次在出院后3天内，第二次在产后 天，第三次在产后 天。 2、影响职业人群健康的因素包括 因素、 因素、 因素和 因素。
三、选择题
1．社区护士在产妇产后一般访视家庭（ ）次。
A．1～2次 B．3次 C．4次 D．5次
2．产妇应在产后（ ）天到生产医院复查全身、盆腔器官及哺乳情况。 A．30天 B．42天 C．60天 D．75天 3、下列各项中与生殖健康内涵不相符的是：（ ） A、生殖健康促使人们进行负责、满意和安全的性生活 B、妇女能够生育，并有权决定是否生育和生育时间 C、妇女能安全妊娠和分娩，并保障婴儿存活和健康成长 D、生殖健康只保障妇女的生育健康，强调妇女的权利 4、妇女孕期做第一次正规的产前保健的时间是（ ）： A、停经28天时 B、怀孕12周之内 C、怀孕24周之内 D、怀孕30周之内
5、对1岁以内的婴儿进行健康保健，下列各项中正确的是：（ ）
A、应每半年进行一次智力筛查 B、应每3个月进行一次体格检查 C、应每6个月进行一次生长发育检测
D、应至少在6-8个月时测一次血红蛋白
6、下列各项中不是我国卫生部统一规定的儿童计划免疫的内容的是：（ ） A、乙肝疫苗 B、卡介苗 C、流脑疫苗 D、百白破 7、为保护视力，学生阅读的时间和眼睛与书本的距离分别应为：（ ） A、30-40分钟，30-40cm B、40-50分钟，30-40cm C、30-40分钟，40-50cm D、40-50分钟，40-50cm
8、根据我国学生卫生条例的规定，小学生、中学生每日学习时间分别不得超过 （ ）。
A、6小时，7小时 B、6小时，8小时 C、7小时，9小时 D、7小时，10小时
9、从事重金属作业的工人，如铅作业工人，食物摄取应注意（ ）。 A、多摄入B族维生素，少摄入含铁食物
B、多摄入含纤维素多的食物，少摄入酸性食物 C、多摄入维生素C，少摄入含钙高的食物
D、多摄入含钙高的食物，少摄入含纤维素多的食物 10、下列各陈述中，错误的是（ ）。
A、健康教育是学生整体学习计划的一部分，学校应给予重视 B、学校卫生护理既有预防性的服务，又有治疗性的护理服务 C、影响从业人员健康的职业因素分为物理、化学和生物因素 D、在职业健康教育中首先应教育管理者，其次才是从业人员
四、判断题
1.社区护理的宗旨是促进和保护患者的健康。（ ） 2.世界卫生组织将青春期界定为20~28岁。（ ）
3．职业性有害因素是职业性多发病的唯一直接病因，也是导致其发生和发展的因素之一。（ ）
4.职业健康教育的目的是提高从业人员的职业卫生知识和预防疾病知识。（ ）
5.学校保健护士或社区护士可以在处理紧急问题的同时，指导学生正确处理伤口和搬运伤者的方法。（ ）
五、简答题
1．对青春期女性进行性教育，应包括哪些内容？
2、何谓学校卫生护理？开展学校卫生护理的意义是什么？ 3、何谓职业病？何谓职业性多发病？两者有何区别？
答案：
一、1、学校健康护理是以社区特定的群体为服务对象的一项团体卫生工作，通过专业化的护理服务与健康教育，使学生学习健康知识、形成正确的健康态度和掌握维持和提高健康的技能，以达到确保学校人群健康的目的。
2、职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
3、职业性多发病是从业人员在工作中接解职业有害因素后，导致从业人员原来所患病的病情加重，使一些常见疾病的发病率增高、或使一些处在潜伏期的疾病提前发作，这些因职业因素而诱发的疾病统称为职业性多发病，又叫工作相关性疾病。
二、14，28； 物理、化学、生物、工效学； 三、B、B、D、B、D、C、B、B、C、C
四、×群体； ×10~24； ×不是； ×职业安全； √
五、1．对青春期女性进行性教育内容有：应根据其年龄大小逐步进行。就教育的内容包括四方面：①性生理教育。如男女生殖系统的结构和差异，生殖生理学知识，青春期发育的表现和卫生，性器官的卫生，月经异常和经期卫生，遗精和手淫等。②性心理教育。如男女性心理特征和差异，性别的社会特征等。③性道德教育。如什么样的性行为符合社会道德规范和行为准则，怎样结交异性朋友和如何拒绝异性的性要求等。④性美学教育。如两性主体的美和两性关系的美，以及性爱的美和爱情的美等。
2. 学校卫生护理是：以学校的群体服务对象的一项团体卫生工作，通过专业化的护理服务与健康教育，使学生学习健康知识、形成正确的健康态度、掌握维持和提高健康技能，以达到确保学校人群健康的目的。
学校卫生护理的意义：促进学校教育目标的实现；培养学生良好的生活行为习惯，为健康奠定基础；早期发现学生的健康问题，及时处理；维护学生享受健康的权利。
3.职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
职业性多发病是从业人员在工作中接触职业有害因素后，导致从业人员原来所患疾病的病情加重、使一些常见疾病的发病率增高、或使一些处在潜伏期的疾病提前发作，这些因职业因素而诱发的疾病统称为职业性多发病，又叫工作相关性疾病。
职业病是国家法律规定的疾病，共有9类102种。患者有明确的职业接触的职业接触史，职业因素是患病的唯一原因，不接触相应的职业因素的人不患病，患病后根据法律能获得一定补偿。职业多发性疾病是一般人都可以患的疾病，职业因素只是疾病发生的一个诱因，不是唯一的病因。它不属于职业病的范畴，从业人员患病后不能按规定获得补偿。
第五章 以社区为中心的护理
一、名词解释 1.社区护理诊断：
二、填空题
1.社区健康评估的内容包括 、 、 三个方面。 2.社区健康评估的方法有 、 、 、 、 。
3.OMAHA系统将护理诊断(问题)分为 、 、 及与健康有关的行为4个领域，共有 个诊断。
4.社区护理评价类型分为 、 。
三、选择题
1.护士在社区健康评估中利用的方法是：（ ）
A.访谈 B.参与性观察 C.实地考查 D.以上都是 2.下列哪个领域不是OMAHA护理诊断(问题)分类系统：（ ） A.环境 B.心理社会 C. 生理 D.经济 3.护理诊断过程中，分析资料的第一步是：（ ）