发布时间 : 星期一 文章八年级历史（上）专题训练--材料分析（答案）更新完毕开始阅读08a882a01eb91a37f0115cb2
命令？
张学良；蒋介石。
②材料一电文中所说“沈阳日军行动”指的是什么？ 1931年9月18日的九一八事变。
③材料一这份电令说明蒋介石对日什么态度？这份电令的后果是什么？
说明蒋介石对于日本帝国主义的侵略，执行的是不抵抗政策。 在不到半年时间里，东北三省沦亡了。 ④如何评价材料二所说的这件事。
张学良盲从蒋介石的命令，致使东北三省沦亡，是错误的。 14、我的家在东北松花江上。那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上。??从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！ 整日价在关内，流浪！ ??什么时候，才能欢聚一堂？！
请你回答：①“从那个悲惨的时候”指的是什么事件？该事件发生在何时何地？
九一八事变1931年9月18日沈阳。
②该事件发生后，侵略者又相继制造了哪些类似事件？ 七七事变1937年7月7日；八一三事变1937年8月13日； 南京大屠杀1937年12月。
③东北人民一直到了“什么时候，才能欢聚一堂”的？ 1945年8月15日，日本帝国主义无条件投降。
(1)使东北人民脱离家乡、抛弃宝藏的事件是什么？为什么说那是个“悲惨的时候”？（1）九一八事变。九一八事变后，日本侵占我东北三省，对东北人民实行血腥的殖民统治。
(2)是什么原因造成了东北的迅速沦陷？蒋介石实行不抵抗政策。 (3)歌曲表达了东北人民什么样的思想感情？
（3）歌曲表达了东北人民对自己富饶家乡的热爱；对日寇野蛮侵占我东北的愤懑；以及流离失所、家破人亡的惨痛。 (4)对这段历史你有何感想？
4）提示：只要能围绕“对日本侵略我国历史的痛恨，对蒋介石不抵抗的谴责，激发振兴中华的历史责任感”等方面展开，言之成理即可。 15、命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。 --第二十九军司令部命令
①材料中提到的卢沟桥位于哪个城市？在这里发生了什么事件？
1937年7月7日发生了震惊中外的卢沟桥事变，也称为七七事变。
②在保卫这个城市的过程中，牺牲的二十九军副军长、师长指的是谁？佟麟阁；赵登禹。
③我们应学习这些人物的什么精神？
学习他们不屈不挠、视死如归与敌人血战到底的英雄气概，把自己的生死荣辱同祖国的命运连在一起的爱国主义精神。
16、材料一：1936年12月12日清晨，张学良、杨虎城派兵到华清池逮捕了蒋介石，囚禁了西安城内一些国民党高级将领。接着，他们向全国发出通电，提出抗日救国八项主张，呼吁停止内战，联共抗日。——摘自川教版教材《中国历史》八年级上册84页
材料二：1936年12月12日，蒋介石被扣押后，有人说：“蒋介石杀害了成千上万的共产党人和人民群众，我们应该杀了他，报仇雪恨!”有人说：“国难当头，国际、国内形势复杂，应该和平解决，
这次逼蒋抗日的行动，历史上称为“西安事变”。
蒋介石只要停止内战，一致抗日，就放了他。”
请回答：（1）据材料一，张学良、杨虎城发动“西安事变”的目的是什么? 逼蒋抗日。
(2)西安事变发生后，中国共产党支持材料二中的哪一种观点，为什么要支持?
第二种观点；中国共产党站在民族利益的高度，主张和平解决西安事变，若杀了蒋介石，只会给日本侵略中国制造机会，不利于共同抗日。
(3)西安事变的和平解决有什么重大意义?
西安事变和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
17、材料1：外交部亚洲司负责人今天奉命约见日本驻华使馆公使，再次要求日本政府采取有效措施，纠正日本右翼历史教科书中的严重错误，并就此递交了备忘录。该负责人说，中国史学界在这本右翼教科书通过后就开始对其进行认真研究， 日前已进一步认定其存在了一系列谬误?? --新华社北京5月16日电
材料2：日本首相小泉纯一郎17日就中国要求日本修改历史教科书问题对记者声称，历史教科书不能修改。?? --新华社东京5月17日晚报专电
请回答：①据以上材料，请结合课内外有关史实，说明日本右翼历史教科书确实“存在了一系列谬误”。
南京大屠杀．七七事变等（出日本侵略中国的两点史实即可） ②日本政府拒不修改右翼历史教科书的企图是什么？对此问题，你应有怎样的认识？
（2）企图否认历史，美化侵略战争
我们应该提高警惕，防止右翼势力的抬头 牢记历史勿忘国耻，积极维护世界和平，防止日本军国主义势力抬头
18、某地新华中学的同学围绕“中日交往”准备召开一次主题班会。小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，回答问题。
材料一：中日友好源远流长。在绵延二千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的进步与发展。??众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。 ——摘自温家宝总理在日本国会上的演讲 材料二：2006年10月，日本首相安倍晋三访华，被称为“破冰之旅”，标志着中日关系开始打破政治僵局；2007年温家宝总理访日的“融冰之旅”，2008年胡锦涛总书记的“暖春之旅”，进一步增强了两国人民对未来发展的信心。
材料三： 中日两国交往一览表
（1）日本发动了哪些侵华战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”？不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”？这一胜利给中国社会产生的主要影响是什么？ （1）甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争；抗日战争；抗日战争的胜利，粉碎了日本帝国主义称霸的野心，雪洗了百余年来的民族耻辱，推动了中国革命的进程，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点，为国家的独立、民族的解放奠定了基础。 （2）结合日本对侵华战争的认识，谈谈近年来中日政治关系结“冰”