发布时间 : 星期二 文章初中语文七年级（下）第一单元测试(A)更新完毕开始阅读08b62438195f312b3069a59c
示例：采访对象：同学 采访问题：你曾经有过什么烦恼？你是怎样摆脱烦恼的？ 采访对象： 采访问题：（1） （2） 13、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人， 。
14、古人写了这样一副对联，此联为 “好（ ）读书不好（ ）读书，好（ ）读书不好（ ）读书。”上联意思是说是年轻是读书的好时候却不喜欢读书，下联的意思是年老了喜欢读书却不是读书的好时机了。你能据此注出对联中“好”的读音吗？写在括号内。 15、 仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。 〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 答：风筝：
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二、阅读与探究
（一）安塞腰鼓
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。 但是：看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇—安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！
16、文中划波浪线的段落运用了什么修辞手法，这样写的作用是什么？
17、文中“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！?一句应怎样理解？
18、读了画浪线的段落，你联想到了什么？请你接着下面的开头写。
使人想起：
（二）荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：?吃那碗？?
?有蛋的那碗！?儿子指这卧蛋的那碗。?让爸爸吃那碗有蛋的吧！?父亲说，?孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！?
?孔融是孔融，我是我——不让！?儿子态度坚决。 ?真不让？??真不让！?儿子一口就把蛋咬了一半。 ?别后悔？??不后悔！?儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
?记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！?父亲指着碗里的荷包蛋告戒儿子。 儿子显出一脸得无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：?吃哪碗？?
?孔融让梨，我让蛋！?儿子笑着端起了无蛋的那碗。 ?不后悔？??不后悔！?儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个蛋，下藏一个蛋，儿子看得分明。 ?想占便宜的人，可能要吃亏！?父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。 父亲问儿子：?吃那碗？?
?孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！?儿子手一挥做?绅士?状。 ?那就不客气啦！?父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子也发现了自己碗里面也卧着荷包蛋。 ?不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！?父亲意味深长地对儿子说。 19、 括出小说3个情节地的共同点，然后填空。
做面——（ ）——（ ）——总结
20、父亲说“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？
21父亲3次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是 、 、 ，这表达了父亲对儿子的 之情。 22、文中最能揭示主旨的句子是 。 23、请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。
（三）大鱼和小鱼
小鱼问大鱼道：?妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？?
?我的孩子，?大鱼说，?这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。? ?可它们说，那是最便宜的，因为它不付任何代价。?小鱼说。
?这可完全错了，?大鱼说，?最便宜的很可能恰好是最宝贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它的里面裹着一只钓钩？?
?要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？?小鱼又问。
?那原则其实你都说了。?大鱼说，?一种东西，味道最美，又最便宜似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。?（8分）
24、这是一篇寓言，它构思的突出特点是通过 展开情节内容的。 25、结合生活实际，文中的“钓钩”可理解为 。
26、大鱼说话很注意限制性词语的运用，请从画横线的句子中找出两个这样的词。
27、如果你是“小鱼”，你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是
（四）
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。(1)宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 28、解释加粗词的意思。
虽：___________ 指:___________ 名： ___________ 奋：__________ 股： 走：_____________ 29、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是：（ ） A. 学而时习之 B蜀之鄙有二僧 C．志士不饮盗泉之水 D．于厅事之东北角 30、翻译文中画线句。
31、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。