发布时间 : 星期二 文章初中语文七年级（下）第一单元测试(A)更新完毕开始阅读08b62438195f312b3069a59c
10、用文中语句回答下列问题。
⑴文中最能表现屠户敢于斗争的句子是 ⑵一狼“径去”的目的是： ⑶前狼“假寐”的目的是： ⑷选文中点明全文主旨的句子是： ⑸与“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”相照应的句子是： 11、表现狼阴险狡诈的一句是（ ）
A、两狼之并驱如故 B、一狼得骨止,一狼仍从 C、目似暝，意暇甚 D、途中两狼，缀行甚远 12、从《狼》的故事中，你得到什么启发？
（二）
⑴天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳，采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品；它们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇荫，因此它们呼吸着清新的空气，这种空气，比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气，要纯洁得多，所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。
⑵这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上，它们却从来不攻击其他动物；如果它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的，它们之所以聚集在一起，纯粹是为着群居之乐。因为，它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于它们对动物的肉毫无兴趣，所以它们绝．不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或．向同类劫夺一点东西的事件，而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源：所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。
13．在语段空缺处应选填的一组词语是 （ ）（2分）
A、腾跃 奔驰 行走 B、行走 奔驰 腾跃 C、腾跃 行走 奔驰 D、奔驰 行走 腾跃
14．段⑴冒号的作用是 ，主要运用 和 两种修辞手法。（3分） 15．对动物而言，“天然要比人工更美丽些”具体表现在 。（1分） 16．在作者眼中，“那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲”的根本原因是什么？（1分） 17．天然野生的马有哪些美德？请用自己的话概括回答。（2分） 18．段⑵划线中的两个“绝”字能否删掉？为什么？（2分） 19．如果可化身为马，你会向人类倾诉什么？请展开想像写一段100字左右的《马的自白》。（3分）
（三）
?亲爱的，我爱你? ①我百无聊赖地看书。
当我翻开其中一页时。六个不起眼的铅字刹那间震撼了我的心！它背后的故事，几次让我流下激动的泪……
②暂时不提这六个字的出处，先请听听这样一个故事；
二战时的纳粹集中营里，关着一对母女，妈妈是女儿的惟一的亲人。在那死神相伴的日子里，小姑娘的笑使人们充满了希望。可是不久，妈妈被一群荷枪的士兵拉走了，再也没有回来。 ?妈妈呢？?小姑娘不知道这一切，只好问大人们。?她……?人们哭了，?妈妈去找爸爸了，她
会回来的，孩子。?于是小女孩不再哭了。
终于，她听到了红军坦克的轰鸣——可是此刻，坟场上已挖好了活埋用的大坑……人们在乌黑的枪口下走向那里，没有人哭泣。大家明白．死是不可避免的，一个纳粹兵伸出手，要把她抱进坟坑里时，小女孩天真地仰起头——?叔叔，?小女孩睁大了漂亮的眼睛，?请把我埋得浅一些好吗？妈妈回来找不到我，她会伤心的！? 满脸是平和的浅笑…… 杀人者的手僵在了半空……
3掩卷沉思，不由得想起了另一个壮美 ○而凄婉的故事： ．． 阿里的高原之巅，一群健美的藏羚羊在惊慌地奔跑。紧随其后，是一头四个轮子的铁兽，还有直指他们的黑洞洞的枪口。
剑丛似的长角在?伤心崖?前停住了，一路上，一些可怜的羊儿以各种姿态僵直地躺在地上，中弹的伤口在汩汩地淌血……
人们停车了。他们丧失了最后的良知，利欲使得他们疯狂。他们想眼看着这群?皮毛之王?全部死在这里。
头羊坚定地一声长叫—一整群羚羊分成了两列：一列是幼羊。惊恐无助；一列是老羊，平静坚强。第一个站在崖尖上腾空而起的，是一只老羊。只见它美丽的身影划出一道弧线—一但是这断崖太长了，老羊没能跳过去——不，它不是要过崖！一头幼羊猛然冲出，凌空一踏，正中老羊的身躯，老羊垂直地落到了谷底，而那只年轻的羚羊却安然地落在断崖的另一端！于是，老羊和幼羊一次又一次地重复起这一惊心动魄的情景，人们惊呆了，忘记了手中冰冷的猎枪……
藏羚羊走远了，人们端起枪进入谷底——一具具尚存热气的尸体平静地躺在那里，都是年迈的老羊。头羊的剑角，傲然挺立，直指头顶的一线大空——一世界上最高最蓝的一方穹宇…… 手中的枪落在地上……
④他们面对死亡，但他们没有迷茫，他们是那样坦然，那样坚强！生命的骄傲与人性至爱的．．辉煌在他们身上飞扬——星星也为这震撼人心的爱而落泪！
在这纯洁执著的爱面前，暴力者亲眼看到了自己的丑恶与渺小。行凶的刽子手在这天地间最伟大的力量面前被震慑住了，因为杀人的同时，他们看到了自己的结局！在这高傲壮丽的爱面前，死神也垂头丧气。
死神不懂人性的壮美，他只知道——真正的人不为死亡而叹息！ ⑤好了，题目的出处可告诉大家了。
这是一个美国男性公民，使用机载电话，从2001年9月11日被匪徒劫持的客机上发出的。 本客机正在飞向世贸中心大楼。 他说：?亲爱的，我爱你。? ……我的泪又来了。
20．请给下列加点字注音。
荷（ ）枪 纳粹（ ） 藏（ ）羚羊 刽（ ）子手 震慑（ ） ．．．．．21．请写出修辞手法的使用与例句相同的一项（ ）
例句：紧随其后，是一头四个轮子的铁兽，还有直指他们的黑洞洞的枪口。 A．他们面对死亡，但他们没有迷茫，他们是那样坦然，那样坚强！ B．星星也为这震撼人心的爱而落泪！
C．剑丛似的长角在“伤心崖”前停住了?? D．在这高傲壮丽的爱面前，死神也垂头丧气。 22．从全文看，第④段中的“他们”、“行凶的刽子手们”分别指的是哪些人？（3分） 他们指：
行凶的刽子手们指：
23．文中两个句子可以看出杀人者“在这天地间最伟大的力量面前被震慑住了”，请用“ ”在文中标出。（2分）
24．文中两次写到“流泪”，这在文章的结构上起了 的作用（1分）
25．读了这篇文章后，你的心灵一定受到了震憾，写出你最受感动的一处，并简要说明理由。（2分）。
三、作文。（30分）
续写《狼》：屠户回到家里，向家人讲述他与狼斗智斗勇的经过，要写出屠户与家人的对话，并有一定的神态、动作的描写，不能只写叙述。题目自拟，字数不少于600字。
七年级（下）第六单元测试（B）
一、基础知识及运用。
1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A、呷（jiā）呷嘴 苍穹（qièng） 瞬（shùn）间 ．．．
B、雏（chú）鸟 娴（xián）熟 劝诱（y?u） ．．．C、甜腻（nǐ） 窥伺（s?） 庇荫（yīn） ．．．D、剽（biāo）悍 犷（kuǎng）野 苫（shàn）蔽 ．．．
2、下列词语中错别字最多的一项是（ ）
A、垂曼 闲熟 一尘不染 B、篷松 肌键 慷慨以赴 C、劝绣 羁拌 略胜一酬 D、观瞻 眸子 相得益嶂 3、加点字解释有误的一项是（ ）
A、生意葱茏（茂盛青翠） 雏儿（幼禽） ．．．
B、略胜一筹（略微） 不羁（羁绊） ．．
C、秩序井然（整齐的样子） 窥伺（暗中观察） ．．．D、并驱如故（原来） 暴起（突然） ．．
4、下列作品与作者、年代、国别不对应的一项是（ ） A、牛汉----《华南虎》----中国----当代 B、冯骥才----《珍珠鸟》----中国----当代 C、布封----《马》----英国----现代 D、蒲松龄----《狼》----中国----清代
5、选出以下采用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
B、弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。 C、我看见火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛/
D、它是密而长的鬣毛构成的，仿佛这些鬣毛就直接从屁股上生长出来。 6、下列对课文内容的解说不正确的一项是（ ）
A、《珍珠鸟》中的“我”对大珍珠鸟没有太大兴趣，所以很少关注大珍珠鸟。 B、《斑羚飞渡》中斑羚这种舍弃个体来挽救种群的本能是在长期的生存进化中养成的。 C、《华南虎》中作者以象征手法描述了一只被困笼中、渴望自由的猛虎。 D、《马》中的布封同情被奴役的人工驯养马，赞美天然野生马。 7、下列各项加点词的用法与其他三项不同的是（ ）
A、一狼洞其中 B、恐前后受其敌 C、其一犬坐于前 D、狼不敢前 ．．．．8、下列四项中的“止”字不是通假字的一项是（ ）
A、止有剩骨 B、止露尻尾 C、一狼得骨止 D、止增笑耳
9、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是（ ）。
（1）每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 （2）远瞰群山环抱， 近看小河流水，茶园葱翠，竹林并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠，白云缭绕； A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
10、宋代在山海关附近修建有一座孟姜女庙，庙中石碑上写有一副对联：
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
这副对联很奇巧，该怎么念？它的大意是什么？请写出来。
[提示]读这副对联要运用“破读”知识，即根据汉语的词用不同声调可以表达不同的词义，语言学上称“四声别义”，如“朝”可读chao（潮，涨潮），也可读作zhao（朝，早上；朝朝，天天）；“长”可读chang（常，经常），也可读zhang（涨，飞涨）。
读法： 大意： 二、阅读理解。
（一）
园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。．．．．螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎．而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株（掘株：挖了树根的坑。）也。此皆贪前之．
利，而不顾后害者也。 11．给文中加点字注音。
翼（ ） 螳螂（ ）（ ） 攫（ ） 挟（ ） 弹（ ） 12．下列的“之”，意思完全相同的是（ ）
①不知螳螂之在后 ②欲攫而食之也 ③欲啄而食之也 ④迎而欲弹之 ⑤此皆贪前之利
A．①②⑤ B．③④⑤ C．②③④ D．①④⑤ 13．翻译下列句子。
⑴黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。
⑵此皆贪前之利，而不顾后害者也。 14．从选文中可以归纳出一个成语：
15．在文中用“ ”划出表示议论的句子，并谈谈此故事给予我们怎样的启示。
（二）谢谢虫
⑴为女儿说故事：
⑵?从前有个人上京赶考，住在旅馆里，看到有只蚂蚁掉到油灯里要淹死了，就用牙qiān（ ）把蚂蚁救出来。
⑶那人接着进考场，慌慌张张把个重要的字少写了一点。当主考官批卷子时，发现有只蚂蚁硬是爬到考卷上，站在那个‘点’的位臵不下来，把蚂蚁拂开，它跟着又爬回去。??蚂蚁真好!?．．
?它会谢谢!?
⑷带女儿走到花园里。
⑸暮秋了，春光灿烂的芍药，只剩下干枯的茎，在风里摇摆。令人惊讶的是，在那已经焦黄泛着黑斑的茎上，居然新生了几片嫩芽。
⑹多么翠啊！仿佛早春的新绿。问题是秋风sù（ ）杀，这新绿是不可能的啊! ⑺走到花细看。
⑻是嫩叶！有叶脉，还有小小的叶柄。 ⑼探手过去。
⑽叶芽突然从枝头跳起来，飞不见了。
⑾守在不远处，隔一阵，那几只绿yì（ ）的小虫，又飞回原来的枯枝，静静的，一动不