发布时间 : 星期一 文章北师大版八年级生物下册教案(全册)更新完毕开始阅读0920958a3086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe910
源十分丰富我国还有一些世界上独一无二的珍稀裸子植物例如我们刚观察过的银杏水杉还有银杉秃杉出示我国珍稀裸子植物的挂图
种子植物包括裸子植物和被子植物被子植物的种类很多占地球上植物种类的23左右分布广泛各种环境中都有它们存在结构和功能既完善又复杂是地球上最高等的植物类群与人类的关系非常密切
被子植物的概念你吃桃和枣的时候发现它们的种子长在什么地方
被子植物的特征是什么根据被子植物种子结构的不同分为两种双子叶和单子叶植物
展示图片学生总结出双子叶和单子叶植物的不同点并举例老师作评 动物的主要类群 教学目标
通过认识动物系统进化树了解不同动物类群之间的亲缘关系通过对某些动物进行分类等各种活动认识无脊椎动物主要类群的常见种类和特征认识脊椎动物与人类的密切关系认识脊椎动物主要类群的常见种类和特征
通过参与将下列动物进行分类观察昆虫标本等学习活动增强观察能力思维能力分析问题能力等
通过对不同类群动物的对比学习强化生物进化的观点体会动物种类的多样性通过对不同类群动物与人类的关系的学习进一步强化热爱动物保护动物的情感
教学重难点
活动将下列动物进行分类观察昆虫标本 无脊椎动物的类群及特征
脊椎动物的类群及特征 不同动物类群与人类的关系
第1课时 动物系统进化树 将下列动物分类 谁说出被发现的植物有多少种30多万种
自然界还有一类它包括的种类比植物的种类更多这类生物就是我们现在要开始学的动物
那么这类生物在我们地球上已被发现的有多少种呢150多万种那么这么多种类的动物我们怎么个学法呢学习植物类群时我们是按从低级到高级从简单到复杂的顺序学习的对不对学习动物我们也这样按顺序来学
植物根据其不同的特征可以分为不同的类群动物是否也可以分为不同的种类呢
播放一段动物类群的录象展现丰富多彩的动物世界 活动将下列动物进行分类
图中很多是大家熟悉的动物请根据已有的动物知识将它们归类并说出理由 问摸一下你们的背后中央有一根什么 脊柱
对由脊椎骨构成的一根脊柱地球上的动物可以首先根据有没有脊椎骨分成两大类身体里没有脊椎骨的动物叫做无脊椎动物身体里有脊椎骨的动物叫做脊椎动物
学生举例
无脊椎动物和脊椎动物又可以分为几大类请同学们看动物进化系统树说出不同动物类群之间的进化关系
总结 无脊椎动物原生动物门腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门
软体动物门节肢动物门脊椎动物鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲
第2课时 无脊椎动物的主要类群
现在我们来学习动物类群中最原始最简单的一门无脊椎动物原生动物原生动物个体十分微小用肉眼难以看清楚需借助放大镜显微镜进行观察让我们先用低倍显微镜观察从池塘里取来的一滴水你看见了什么同学们可能看到了水滴中有许多小生物在游动这些小生命中有的就是原生动物
学生观察后总结原生动物形体微小结构简单身体一般只由一个细胞组成 让学生说出13种对人类有益和有害的原生动物 教师用挂图讲疟原虫的寄生生活和对人类的危害
最后教师让学生讨论原生动物门的主要特征然后进行总结 原生动物门的主要特征
单细胞最原始最低等的动物新课 标 第 一 网
在动物界只有原生动物是单细胞动物其他所有动物都是多细胞动物下面我们学习一类最低等的多细胞动物腔肠动物
观看录象展示种类繁多非常美丽的腔肠动物边看教师边解说 看后学生说出腔肠动物中的代表动物 总结腔肠动物的主要特征
请同学们看猪肉绦虫成虫的标本观察它的体形与腔肠动物水熄的体形有什么不同之处 同学观察回答身体是扁的 对这就是我们今天要学的又一类动物扁形动物
出示猪肉绦虫生活史的挂图讲解其生活史 出示血吸虫挂图学生观察形态教师讲解其生活史
观察涡虫形态总结扁形动物的特征
出示蚯蚓沙蚕和水蛭的挂图学生观察说出它们共同的特征 身体呈蠕虫状细长而柔软分成许多体节大多为蠕虫爬行
我们再来研究一门动物软体动物这门动物的种类很多在日常生活中我们见到的河蚌田螺蜗牛乌贼等都属于软体动物
观赏软体动物的录象
教师引导学生归纳出软体动物的特征身体柔软有外套膜身体表面有贝壳或者具有被外套膜包被的内壳
还有哪些你熟悉的软体动物 第3课时 节肢动物棘皮动物
通过前几章的学习对原生动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物和软体动物的知识有了初步的认识和了解今天开始学习一类新的动物这类动物在地球上种类最多数量最大与人类的关系也非常密切大家知道是哪类动物吗请同学看我这个标本盒中是什么动物对了是节肢动物从这节课开始我们就要一起迈入奇妙而有趣的节肢动物世界去探索这个世界的奥秘
活动观察昆虫标本
同学们是否认识这些节肢动物观察它们找出一种你熟悉的节肢动物总结出它的形态结构特点说出其身体的哪些结构特点与其功能相适应
蝗虫的身体是由很多体节构成全身可分为头胸腹3部分
蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼其主要作用是保护和支持内部的柔软器官防止体内水分的蒸发散失这是适应陆地生活的特点之一外骨骼可能随着蝗虫身体的生长而长大所以在蝗虫的生长发育过程中有脱掉原来的外骨骼的现象这就是