发布时间 : 星期一 文章关于灾害的暑期实践报告 - 图文更新完毕开始阅读094a71e5aeaad1f346933fa1
况及其危机，时间就是生命的灾害现场，我们可能还需要别人的救助。
（2）灾难过后，其灾难现场也不能保证安全性。例如地震过后发生的余震、洪水过后的传染病肆虐、雪灾过后交通不畅造成的物资短缺。长时间连续救援作战,经过专业训练的救援人员尚且身体疲惫、体力不支，那我们这些通常一顿不吃就感觉少点什么的大学生呢。
三 、特殊灾难现场的不稳定因素繁多，无法有力保障救援。
据了解，玉树地震当晚，从广州启程赶赴灾区的303名广州消防官兵，因严重高原反应，甚至有部分官兵出现肺水肿、脑水肿等症状不得不撤离灾区，另消山东防总队的官兵也因来自平原，伤病面积比较大。所以好多每天高强度训练的官兵都不能有效应对，更何况跑上几圈都要气喘吁吁的我们了，因此我们自己的身体素质以及对环境的适应能力都在限制我们的行动。
所以虽然我们大学生到了灾难现场可以起到一定的作用，但是因为大学生毕竟还只是学生，在某种程度上还只是一个孩子，所以在灾害发生的时候如果不缺人手他们的确没有参与救援的必要，虽然我们的出发点是好的，可是因为有一句话是“术业有专攻”，毕竟我们不是专业的救援队，在那种时候放心地把救援工作交给专业人士，相信没有我们的参与他们能更好的全身心投入到工作中。并且我们的身上伏在了太多的希望与沉甸甸的期望，国家与父母培养了我们这么多年我们完全没有发挥自己的专长优势，而是把生命断送在本不需要我们的地方，这真的很不值得，相信我们到其他更适合我们的地方，我们会创造出更多有利于社会、有利于国家、有利于人民的价值的。
第四章 关于当代大学生参加灾害救援的总结和建议
近两年来，中华民族历经诸多灾难，是中华民族又一次接受国家发展历程中严峻考验的岁月。尽管科技日渐发达, 地震仍然不可预知。面对天灾, 一个伟大的民族应该坚强挺立, 也应该不断进步。恩格斯说：\一个聪明的民族, 从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。\汶川大地震之后, 防震减灾法获得通过, 已经于2009年5月实施,
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应急救灾被纳入了法治轨道。在灾后重建的过程中, 公民精神随之成长, 很多人自发地为灾区的规划出谋划策, 对灾害重建进行舆论监督，中国在社会减灾防灾方面的进步和努力有目共睹。 放眼世界, 地震等自然灾害时有发生, 唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。两年前, 汶川大地震以前所未有的破坏力, 使得桥梁断裂、楼宇坍塌, 可是中国人没有被击倒。三岁的小男孩躺在担架上向救援者敬礼, 年轻的警察妈妈敞开怀抱为失去母亲的婴儿哺乳, 至今我们还清晰地记得这些细节。更忘不了举国默哀的三分钟结束后, 天安门广场上那经久不息的加油声, 那一刻13亿人的心凝聚在了一起。在齐心协力的救援中, 人与人的隔膜打开了, 对生命的意义有了更新的认识, 整个社会焕发出更强大的活力。可以说, 灾难之后的记忆强化了国民的忧患意识, 对提高了社会的灾害应急能力敲响了警钟, 所以今天我们能以最高的效率进行震后救援。在灾难面前, 坚持以人为本, 中国曾经创造了救援的奇迹。我们也期冀另一种奇迹能在将来出现, 那就是大灾化为小难或者是有灾无难。灾难带来的损失令人痛心，灾难带来的诸多问题催人深思，我们无法奢求“人定胜天”，但如何将人们的能力发挥出来，使灾害损失降到最小是我们最应该研究与发展的方向。其实，除了地区性的大灾难，在人的生活里也存在着许多危险因素，这些危险随时有可能影响到我们的生命和财产安全。据各调查研究显示，现如今，我国人民整体的安全意识淡薄，对灾害的应付能力较弱，部分地区的专业救灾队伍不完善，这一系列的问题能直接影响灾害完成的损失后果。2010年，国家减灾委再一次发出呼吁：公众需提高预防灾害的自我保护意识和加强在灾害中自我保护的能力。这就需要在广大群众群体中普及减灾防灾教育，提高公民的安全意识和面对灾害的应付能力。而若在大学生群体中的普及防灾知识是相当可行的。成年大学生有着丰富的力量资源，有着较强的社会责任感，有着较强的学习能力和实践能力，这都是大学生群体的不可忽视的优势。若在大学校园内广泛开展灾害救援的基础培训课程，则广大大学生群体不但能掌握在灾害现场生存和自救的技能，还能通过培训加强在灾害安全、医疗、卫生、心理等方面的知识。通过许多社会救援体系完善的国家的例子可证明，提高公民的减灾防灾能力，将大大提高灾害救援的效率和减少许多不必要的灾难损伤。若通过长期稳定的培训，组织基本的大学生救援队伍也是具有较大可行性的。在本次社会实践中，我们发现将灾害救援理论和实践紧密结合，一般人是可以掌握大部分基本灾害救援技能的。通过专业的灾害救援培训的非医疗人员能够很好地胜任灾害搜救、后勤支持、帮助救援等救援队伍职能。因此，若在我国各大高校开设灾害救援的基础理论课和积极开展灾害救援模拟实践活动，便能让广大学生具有自我保护能力和意识。同时，
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在各大高校组建地区性灾害救援队伍，积极号召同学们参与救援活动，并挑选具有较强灾害救援能力的人员组成核心队伍，长期进行稳定的灾害救援理论教授和实践演练，加强各地联系，以点带面，假以时日，必可形成不可估量的救援力量。
大灾面前有大爱，我们应团结一致；面对大自然的多次“愤怒”，逃避解决不了问题，只有真正改善提高自身能力，积极应对才是关键，而其本质在教育，其形式在培训与实践。
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参考文献：
【1】《紧急救援指导》 国家出版社发行，2010年第一版
【2】潘晨光 《中国人才发展报告(2010)》 社会科学文献出版社出版，2010年第
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