发布时间 : 星期日 文章2015年湖北省襄阳市中考物理试卷解析更新完毕开始阅读0966c11ecc22bcd127ff0c18
点评： （1）要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角． （2）光的反射定律可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”． 18．（2分）（2015?湖北）如图，在B端加一最小的力FB，使杠杆平衡，画出此力的方向，并画出FA的力臂．
考点： 杠杆中最小力的问题；力臂的画法． 专题： 简单机械． 分析： 由杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，知阻力×阻力臂是定值时，当支点到力的作用点是力臂时，力臂最大，即OB是力臂时，动力是最小的． 力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离． 解答： 解：由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，由图示可知，支点O与B的连线是最大动力臂，力与OB垂直时最小． 反向延长拉力的作用线，然后过支点O作力的作用线的垂线段，用L表示，如图所示： 点评： 本题考查了最小力和力臂的画法．最小力的求法是利用了杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂． 19．（1分）（2015?湖北）在图中标出通电螺线管的N极．
考点： 通电螺线管的磁场． 专题： 磁现象、电生磁． 分析： 利用安培定则结合螺线管的绕向和电流的方向可以确定螺线管的磁极． 解答： 解：电流从螺线管的右端流入，左端流出，结合线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极．如图所示： 点评： 安培定则中，涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个可以第13页（共20页）
确定第三个．在此题中，就是告诉了电流方向和线圈绕向，确定磁场方向． 20．（2分）（2015?湖北）如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，若将点燃的蜡烛依次放在a、b、c三处，其中蜡烛放在 b 处得到的实像最大，放在 c 处得到的实像最小．
考点： 凸透镜成像规律及其探究实验． 专题： 透镜及其应用． 分析： 凸透镜成像的规律： ①u＞2f，成倒立缩小的实像，此时像距2f＞v＞f； ②u=2f，成倒立等大的实像，此时像距v=2f； ③f＜u＜2f，成倒立放大的实像，此时v＞2f； ④u=f，不成像； ⑤u＜f，成正立放大的虚像，像距v＞u． 解答： 解：由图可知：a点在一倍焦距之内，由凸透镜成像的规律：u＜f，可知成正立放大的虚像，所以无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像； b点在一倍焦距和二倍焦距之间，由凸透镜成像的规律：f＜u＜2f，可知成倒立放大的实像，此时v＞2f； c点在二倍焦距以外，由凸透镜成像的规律：u＞2f，可知成倒立缩小的实像，此时2f＞v＞f． 综上分析可知，蜡烛放在b处得到的实像最大，放在c处得到的实像最小． 故答案为：b；c． 点评： 掌握凸透镜成像的几种情况和凸透镜成实像时物距、像距、像的变化规律，这是凸透镜成像习题的基础知识，一定要掌握． 21．（2分）（2015?湖北）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，其他小组测得的水的沸点都是100℃，唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热，当盐水温度升到88℃时，每隔1min读一次温度，实验数据记录如下表所示： 1 2 3 4 5 6 7 8 时间/min 0 91 94 97 100 103 103 103 103 温度/℃ 88 （1）创新组烧杯中的盐水沸腾时，其沸点为 103 ℃．
（2）老师认为创新组的实验很有意义，还可以继续深入研究．请提出一个值得深入探究的问题： 水的沸点与含盐量的多少有什么关系 ？ 考点： 探究水的沸腾实验． 专题： 探究型实验综合题． 分析： （1）水在沸腾时不断吸热，温度保持在一定温度不变，这个温度就是水的沸点； （2）提出的物体要和实验关系密切，并且有探究价值． 解答： 解： （1）由记录的数据可见，盐水的温度升高到103℃后，就不再变化了，因此此时盐水的沸点是103℃，并且在沸腾过程中吸热，保持这个温度不变； 第14页（共20页）
（2）实验时可提出这样的问题：水的沸点与含盐量的多少有什么关系． 故答案为：（1）103；（2）水的沸点与含盐量的多少有什么关系． 点评： 此题是探究水的沸腾，主要考查了水的沸点的概念及水沸腾时的特点．（2）中提出问题时，要注意切合实际，紧贴题意． 22．（2分）（2015?湖北）某同学为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他进行了如图所示的实验．
（1）分析图中提供的信息，可知图丁中木块所受浮力大小为 1.2 N． （2）根据图乙和图戊两次测量的目的是间接测量 木块排开水所受重
力 ．
考点： 探究浮力大小的实验． 专题： 探究型实验综合题． 分析： 木块的特点是漂浮在水面上，因此其所受浮力与自身重力相等．搞清实验原理，看清实验的流程，就可判断每一步骤的目的． 解答： 解：（1）因为木块漂浮，所以浮力等于重力，即弹簧测力计的示数1.2N； （2）图乙和图戊一个是测空桶的重力，一个是测桶与排开的水的重力，因此，通过这两步可间接测量木块排开水所受重力． 故答案为：（1）1.2；（2）木块排开水所受重力． 点评： 此题是探究阿基米德原理实验，考查了浮沉条件的应用，漂浮物体的浮力等于其重力，所以测出物体的重力并测出物体漂浮时排开液体的重力，便可得出浮力与G排的关系． 23．（2分）（2015?湖北）每种测量仪器都有其使用要求．请你写出甲、乙两种测量仪器使用要求的相同点．第一点： 观察量程 ；第二点： 认清分度值 ．
考点： 电压表的读数方法；弹簧测力计的使用与读数． 专题： 基本仪器的使用专题． 分析： 在使用电压表以前，应该观察它的量程﹣﹣能测量的电压范围，认清它的最小刻度值，读数时视线要与刻度板表面垂直． 弹簧测力计读数时要看清使用的量程和对应的分度值，读数时视线要与刻度板表面垂直． 第15页（共20页）
解答： 解：电压表和弹簧测力计要求的相同点有：①观察量程；②认清分度值；③读数时视线要与刻度板表面垂直． 故答案为：观察量程；认清分度值． 点评： 本题考查电压表和弹簧测力计的使用方法，全面掌握基础知识是答题关键． 24．（5分）（2015?湖北）如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好．
（1）将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是电压表： 指针偏转到表盘右侧无刻度线处 ；电流表 指针不偏转 ．
（2）图甲中只有一根导线的一个接头接错，请在错误处画“×”，并在图上改正．
（3）若将这个定值电阻换成小灯泡，还可测出小灯泡的电阻，如图乙是小灯泡的U﹣I图象，它的电流与电压不成正比，其原因是小灯泡的电阻 随温度变化而变化 ．
（4）当滑片向右滑动到某一位置后，继续向右滑动，电压表、电流表均有示数，但小灯泡始终不发光，这是由于 小灯泡上的电压太小 的缘故．
考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验． 专题： 探究型实验综合题． 分析： （1）读图判断电路的连接情况，重点看电压表是否并联在了定值电阻的两端，电流表是否串联在了电路中，如果没有，再进一步判断其连接情况，得出对其示数的影响； （2）根据前面对电路连接图的判断，做出相应的改正即可； （3）灯丝电阻受温度影响，随灯泡温度升高而变大，所以灯泡电流与电压不成正比； （4）当滑片向右滑动到某一位置后，继续向右滑动，电压表、电流表均有示数，但小灯泡始终不发光，这是由于小灯泡上的电压太小的缘故． 解答： 解： （1）读图可知，电压表未并联在定值电阻的两端，而是与电流表一起串联在了电路中，定值电阻被短路，因此，当试触两电表时，电压表的示数将接近电源电压，电流表的指针几乎不偏转； （2）取消定值电阻左端连接电压表的导线，使其改接在电压表的“﹣”接线柱，如图所示； （3）灯丝电阻受温度影响，随灯泡温度升高而变大，所以灯泡电流与电压不成正比； （4）由于小灯泡的电压太小，所以电压表、电流表均有示数，但小灯泡始终不发光． 故答案为：（1）指针偏转到表盘右侧无刻度线处；指针不偏转；（2）见上图；（3）随第16页（共20页）