2019-2020学年人教高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课后限时作业9 虞美人 苏幕遮 联系客服

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法排遣的愁苦。

三、语言运用

12.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

每年进入6月,都会看到很多高考生“撕书”宣泄的新闻。尽管很多学校都会在高考前专门下发禁令,严禁“撕书”,但完全禁绝并无可能。这是因为,在高中生普遍缺乏压力疏导途径的背景下,仅仅从行为上限制即将离校的学生“撕书”,并非治本之策。笔者认为只要创新毕业仪式,就能让学生的毕业需求得到满足;只要学生的毕业需求得到满足了,毕业情感就能得到全部释放;毕业情感释放了,学生就不会在“撕书”中感受毕业的滋味了。

①创新毕业仪式不一定能让学生的毕业需求得到满足。

②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 解析 文段中,“只要学生的毕业需求得到满足了,毕业情感就能得到全部释放”“毕业情感释放了,学生就不会在‘撕书’中感受毕业的滋味了”犯了过于绝对的错误。毕业情感与毕业需求之间并非完全对应的关系,“撕书”的动因也并非都是情感释放。作答时注意①句的句式,按照其句式表达清楚即可。

答案 (示例)②毕业需求得到满足了不一定能让毕业情感得到全部释放 ③毕业情感释放了不一定就能让学生不“撕书”

13.下面是我国出口卷烟检验流程图。请根据此图,说明检验机构的操作流程。要求内容恰切,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

答:____________________________________________________________________ 解析 题中的图为产品检验的流程图,检验的过程可通过流程图中的箭头指向表示出来。在理解了图示的含义之后,用简洁的语言把这个过程表示出来即可。总体上流程图是顺序结构的,其中有一个条件结构,引起分化的条件是检验结论是合格还是不合格,不同的结

论有不同的流程,在答题时应分类叙述清楚。

答案 (示例)检验机构在接受报检后,首先审核外贸单证,然后对货物进行现场检验,并从中随机抽样,送至实验室检验。如果检验评定合格,则出具相关证单;如果检验评定不合格,则出具不合格通知单或者待返工整理后重新检验。