发布时间 : 星期五 文章北师大版二年级数学上册导学案 - 图文更新完毕开始阅读09a880ca6037ee06eff9aef8941ea76e58fa4ae5
2.小组讨论：观察2的乘法口诀，相邻两句的口诀之间有什么联系？你有什么好的办法记住2的乘法口诀？
3.师生共同小结：2的乘法口诀中每相邻两句口诀中的积相差2；积的个位上的数字是0、2、4、6、8中的一个。 【精要点拨】
【例】计算7×2= 2×8=
【思路分析】有乘数2的一位数乘法算式，可以利用2的乘法口诀来计算。
口诀二七十四，所以7×2=14；口诀二八十六，所以2×8=16。
【方法宝典】编制乘法口诀时，可先根据问题情境列出全部相关的乘法算式，再依据乘法算式编制乘法口诀。有乘数2的一位数乘法算式，可以利用2的乘法口诀来计算。 【当堂检测】 一、填一填。
1.2和8相乘，列式是( )或( )，应用的口诀是( )。 2.2×2表示( )个( )相加，等于( )，应用的口诀是( )。 3.根据口诀“二七十四”可写两个乘法算式是( )或( )。 二、把2的乘法口诀补充完整。
二二( ) 二三( ) 二四( ) 二六( ) 二八( ) ( )得二 三、一张长方形纸有4个角，2张长方形纸共有多少个角？
□○□=□( )
口诀：( )
答： 。
在本课学习中，我的表现是：
认真思考，与同学合作交流， 能正确运用所学知识解决问题。
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二年级数学第一学期导学案
第五单元 2—5的乘法口诀
第三课时 课间活动(用2和5的口诀解决实际问题)
班级 姓名
【知识目标】
1.进一步巩固2和5的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。
2.能灵活运用乘法口诀解决生活中的实际问题。
【重点难点】
重点：巩固2和5的乘法口诀。
难点：灵活运用2和5的乘法口诀解决生活中的实际问题。
【知识链接】
一、把口诀补充完整：
( )五一十 ( )三得六 五六( ) 二( )十六 五( )四十 二九( ) 二、一共有多少颗糖？
乘法算式：
( )或( )
【合作探究】
观察教材第34页主题图，找出图中的数学信息，与同桌说一说：5×2能解决操场上的什么问题？
【自主尝试】1.请尝试列乘法算式算一算。
( )×( ) ＝( )人 ( ) ×( ) ＝( )人
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2.请尝试列算式算一算：一共有多少盆花？
□○□○□=□( )
答：＿＿＿＿＿＿＿。
小组讨论：你是怎样理解题意的？与同学说一说。 【精要点拨】
【例】操场左边有5面红旗，右边有5面红旗。操场上一共有多少面红旗？
【思路分析】 左边有5面红旗，右边有5面红旗，求一共有多少面红旗，就是
求2个5是多少，可以列乘法算式2×5或5×2来解决。要求出结果，用乘法口诀二五一十求得结果10。所以一共有10面红旗。
【方法宝典】用乘法解决实际问题，根据乘法的意义，可以列乘法算式解决问题，同时根据相应的乘法口诀计算乘法算式。 【当堂检测】
一、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
2×3○2×5 30+4○5×6 1×4○2×2 3×5○5×5 4×5○4+5 2+2○2×2 二、买文具。
1.买2个 需要多少元？
( )×( ) ＝( )元 答: 。
2.买7个 需要多少元？
( )×( ) ＝( )元 答： 。
在本课学习中，我的表现是： 认真思考，与同学合作交流， 能正确运用所学知识解决问题。
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二年级数学第一学期导学案
第五单元 2—5的乘法口诀
第四课时 需要几个轮子(3的乘法口诀)
班级 姓名
【知识目标】
1.会编制3的乘法口诀，掌握编制乘法口诀的方法。
2.会用乘法口诀进行口算，灵活运用所学知识解决实际问题。
【重点难点】
重点：编制3的乘法口诀。
难点：灵活运用3的乘法口诀解决实际问题。
【知识链接】
一共有多少个桃子？
□○□=□（ ）
答： 。
【合作探究】
观察教材第36页主题图，找出图中的数学信息，想一想：1辆车有几个轮子？2辆呢？??完成下面的表格。
【自主尝试】
1.请尝试编出3的乘法口诀。
1×3=3 3×1=3 一三得三 2×3=6 3×2=6 二三得六 3×3=9 三三得九 3×4= 4×3= 三四 3×5= 5×3= 三五 3×6= 6×3= 三六 三七 三八 三九
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