发布时间 : 星期一 文章（通用版）2020版高考生物二轮复习专题限时集训14实验与探究（含解析）更新完毕开始阅读0a1905f5bf23482fb4daa58da0116c175e0e1e20
专题限时集训(十四)
(时间：40分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．下列关于生物科学研究和实验数据分析的方法，错误的是( ) A．采用模型建构的方法能够帮助人们认识人体血糖平衡调节的机制
B．记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积或体积上个体数量的多少 C．调查遗传病发病率时，如发现样本过少可扩大调查范围，已获得的原始数据可以再使用
D．建立数学模型时应对所建立的模型进行修订和验证
B [目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少，B错误。] 2．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是( ) A．用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄
B．给植物同时提供H2O和CO2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水 C．验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液进行结果的鉴定
D．低温诱导洋葱根尖分生区细胞染色体数目变化实验中，卡诺氏液处理根尖后，需用蒸馏水冲洗两次
B [生长素可促进番茄幼苗的生长，但不会导致染色体变异，A错误；探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，只能用斐林试剂进行鉴定，蔗糖无论水解与否，遇碘都不会产生颜色反应，C错误；低温诱导洋葱根尖分生区细胞染色体数目变化实验中，卡诺氏液处理根尖后，需用95%酒精冲洗两次，D错误。]
3．(2019·重庆市高三模拟)酒精是高中生物实验常用试剂，下列关于酒精的说法错误的是( )
A．绿叶中色素的分离需用到无水乙醇 B．植物细胞无氧呼吸的产物不一定含酒精
C．观察花生子叶细胞中脂肪的分布，需用体积分数50%的酒精洗去浮色 D．“低温诱导植物染色体数目的变化”实验，冲洗根尖需用体积分数95%的酒精 A [绿叶中色素的提取用无水乙醇，分离需用层析液，A错误。]
4．(2019·株洲市高三二模)生物实验中，经常需要用到酸和碱。下列相关叙述正确的是( )
A．鉴定多肽时，需先加入双缩脲试剂A液(NaOH溶液)
B．探究细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块越大，变红的体积越小 C．观察根尖分生区细胞有丝分裂时，先用盐酸酒精混合溶液解离，然后染色 D．观察人口腔上皮细胞中的核酸分布时，盐酸可以使组织细胞相互分开
A [探究细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块越大，变红的体积越大，B错；观察根尖
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分生区细胞有丝分裂时，先用盐酸酒精混合溶液解离，然后对根尖进行漂洗，再进行染色，C错；利用人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布，使用盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，D错。]
5．(2019·泉州单科质检)下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是( ) A．用S标记的噬菌体侵染未标记细菌，子代噬菌体外壳中可检测到S B．用噬菌体侵染P标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到P C．用噬菌体侵染C标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到C D．用H标记的噬菌体侵染未标记细菌，子代噬菌体外壳中可检测到H
C [A项错误，S标记的噬菌体，标记在蛋白质外壳上，侵染时未进入细菌，且细菌无标记，子代噬菌体无放射性。B项错误，子代噬菌体仅核酸可检测到放射性。C项正确，核酸和蛋白质均含有C。D项错误，细菌无标记，原料无标记，子代噬菌体外壳无标记。]
6．(2019·濮阳市高三模拟)下列有关中学生物实验的叙述，错误的是( ) A．黑藻的叶片既可作为观察叶绿体的实验材料，又可用于观察细胞的质壁分离 B．若小鼠吸入O2，则其尿液中可以检测到H2O，呼出的CO2中可能含有O C．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液代替斐林试剂 D．用血细胞计数板对酵母菌计数时，应先盖上盖玻片，后滴加酵母菌稀释液
C [探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液代替斐林试剂，因为碘液只能检测淀粉有没有被水解，而蔗糖及其水解产物都不能和碘液发生显色反应，C错误。]
7．(2019·山西省高三二模)下列生物实验原理及实验操作的叙述中，存在明显错误的是( )
A．利用人的口腔上皮细胞观察线粒体时，可用健那绿直接对活细胞染色 B．将新鲜芹菜叶片置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，叶片会因失水而萎蔫 C．蚯蚓虽是动物，但因其活动能力弱，可用样方法调查其种群密度 D．为观察减数分裂各时期染色体状态，可选用高度成熟的花药为实验材料
D [高度成熟的花药中的花粉已经完成减数分裂，无法观察到各个时期的染色体状态，应选初花期，D错。]
8．(2019·河南模拟)下列关于科学家的研究过程或方法的叙述，正确的是( ) A．沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构模型，并提出了“DNA以半保留的方式复制”的假说
B．孟德尔利用假说－演绎法发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 C．萨顿提出了“基因在染色体上”的假说，并通过果蝇杂交实验对此假说进行了证明 D．格里菲思和艾弗里均通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质
A [沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构模型，并提出了“DNA以半保留的方式复
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制”的假说，A正确；孟德尔利用假说－演绎法发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的细胞核遗传现象，但不能解释有性生殖生物的细胞质遗传现象，B错误；萨顿提出了“基因在染色体上”的假说，之后摩尔根采用假说－演绎法，通过果蝇杂交实验对此假说进行了证明，C错误；格里菲思肺炎双球菌转化实验只能证明S型细菌中存在某种“转化因子”，可将R型细菌转化为S型细菌，并没有证明DNA是遗传物质，D错误。]
9．(2019·陕西省高三二模)科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是( )
A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化 B．将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件
C．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响 D．在糖尿病病人的尿液中加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀
B [成熟的植物细胞不再分裂，看不到染色体的形态变化，A错误；先将淀粉、淀粉酶分别置于不同温度条件下一段时间后再混合保温一段时间，可探究温度对酶活性的影响，C错误；斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热，D错误。]
10．(2019·安徽省芜湖市高三期末)下列有关生物学实验的叙述，正确的是( ) A．借助血细胞计数板，利用同位素标记法测算培养液中酵母菌的总数 B．在制作减数分裂模型时，至少要制作4个长度一致的同色染色单体 C．在模拟性状分离比时，每个桶里装入大小不同、数量相等的两种球 D．用甲基绿吡罗红染液对细胞染色，细胞核、细胞质分别被染成绿色和红色
D [借助血细胞计数板，采用抽样检测的方法估算培养液中酵母菌的总数，A错误；在制作减数分裂模型时，至少要制作4个同色染色单体，其中2个长度相同且较短，另外2个长度相同且较长，B错误；在模拟性状分离比时，两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，这两个小桶内的球分别代表雌、雄配子，因此每个桶里应装入大小相同、数量相等的两种球，C错误。]
11．(2019·娄底二模)下列有关实验的叙述，正确的是( )
A．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，可用改良的苯酚品红染液作染色剂 B．低温诱导染色体数目加倍时用卡诺氏液固定细胞的形态，然后用清水冲洗2次 C．可用纸层析法分离绿叶中的色素，其原理是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同 D．洋葱鳞片叶内表皮可用于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”，但不能用于“观察植物细胞的质壁分离与复原”
A [改良的苯酚品红染液属于碱性染色剂，可使染色体染成深色，A正确；用卡诺氏液固定细胞的形态，然后用95%酒精冲洗2次，B错误；无水乙醇是绿叶中色素的提取剂，而纸层析法分离绿叶中色素的原理是利用不同色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸条上的扩散速度不同，C错误；洋葱鳞片叶内表皮可作为上述两个实验的材料，D错误。]
12．(2019·赤峰模拟)下列关于生物实验的叙述，错误的是( )
A．探究温度影响酶的活性实验中，可选择H2O2作为底物进行实验探究 B．孟德尔发现遗传规律和摩尔根研究果蝇的眼色遗传均利用了假说－演绎法 C．利用甲基绿和吡罗红染液可以检测DNA和RNA在洋葱内表皮细胞的分布 D．调查人群中红绿色肓的发病率时，应选择在人群中进行随机调查
A [过氧化氢受热会加快分解，探究温度对酶活性的影响，不可选择过氧化氢溶液作为底物，A错误；孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说－演绎法，B正确；观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料，甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色，C正确；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，D正确。]
二、非选择题(40分)
13．(12分)已知果蝇的刚毛和截毛受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。某人用刚毛雌果蝇和刚毛雄果蝇杂交，F1出现的性状表现及比例为刚毛♀∶刚毛
回答下列问题：
(1)上述亲本刚毛雌果蝇为________(填“纯合子”或“杂合子”)。 ○(2)根据杂交能否判断基因的位置？并说明理由。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________。
(3)如果想获得截毛雌果蝇，请以题干中的果蝇为材料设计一个最简单的杂交实验，请写出实验方案：
____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________。
解析：(1)刚毛雌雄果蝇杂交，F1出现了截毛果蝇，由此判断刚毛对截毛为显性性状。F1
中只出现了截毛雄果蝇，没有出现截毛雌果蝇，说明此遗传方式为伴性遗传。由于子一代中出现了截毛雄果蝇，由此说明含有截毛基因的X染色体来自母本，由此判断亲本刚毛雌果蝇为杂合子。
(2)若B、b控制刚毛和截毛这一对相对性状，对于亲本刚毛雄果蝇，其基因型为XY或XY，与亲本刚毛雌果蝇XX杂交后，F1出现的性状表现及比例均为刚毛♀∶刚毛
Bb
Bb
B
∶截毛＝2∶1∶1。
∶截毛
＝2∶1∶1，因此无法判断基因是位于X染色体上还是位于X、Y的同源区段上。 (3)截毛雌果蝇的基因型为XX，其中一条X染色体来自亲本雄果蝇，一条来自亲本雌果
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