发布时间 : 星期六 文章大学语文串讲更新完毕开始阅读0ae4cfce0508763231121256
3、在宗教史上，当高尔文活活烧死塞维图斯后，有人批评他时，他发表了一篇文字，其目的是（） A、作为一种消遣 B、悼念塞维图斯 C、表达苦闷的心情 D、为他自己辩护 4、高尔文之所以活活烧死塞维图斯的基本原因是（）
A、树立自己的权威 B、塞维图斯不听命于他 C、厌恶塞维图斯 D、深信自己不会错 5 、对于“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度，胡适觉得是（）
A、很不容忍的态度 B、很容忍的态度 C、很不自由的态度 D、很自由的态度 6、文中多次所提到的《王制》，其出处是（） A、《礼记》 B、《易经》 C、《尚书》 D、《诗经》 多选： 1、《容忍与自由》一文中主要事实论据包括（）
A、作者年少之时痛骂小说《西游记》和《封神榜》 B、宗教史上高尔文活活烧死塞维图斯 C、提倡白话文时陈独秀“必不容反对者有讨论之余地” D、郭沫若改《屈原》剧本中的原话 E、王若虚改动司马适《史记》中在原话 2、以下属于胡适著作的有（） A、《管锥编》 B、《中国章回小说考证》 C、《尝试集》 D、《中国哲学史大纲》 E、《白话文学史》
3、在《容忍与自由》一文中，当宗教统治民者“深信自己是不会错”的时候，他们往往会（）
A、迫害异端 B、压迫一切思想言论 C、摧残异己 D、禁止一切宗教自由 E、放开言论 4、以下观点，作者所认同是有（）
A、年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要 B、没有容忍，就没有自由 C、人类的习惯是喜同而恶异 D、“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是很不容忍的态度。 E、“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是可取的态度。
七、《咬文嚼字》
1、认知本文的中心论点是“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。 2、认知文中的实例论据及其所证明的论点，理解本文所擅长的归纳论证方法。 3、理解本文所运用的演绎论证方法。 4、认知文中“月轮”、“月晕”的比喻意义，体会文字的“直指意义”和“联想意义”的不同特点和作用。 单选：
1、作者认为将“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”的效果（） A、不好 B、无所谓 C、很好 D、一般般 2、根据文中的论述，作者是否认可咬文嚼字的观点（） A、不认同 B、没有表态 C、无所谓 D、认同
3、今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，说咬文嚼字是（） A、斟酌 B、推敲 C、商量 D、反复 4、《咬文嚼字》的作者认为：字的难处在于（）
A、感情的起伏不定 B、所述事物的千变万化 C、意义的确定与控制 D、古今字的意义不同 5、根据《咬文嚼字》的论述，下列说法正确的是（）
A、直指的意义和联想的意义一样好用 B、相比于联想的意义，直指的意义更难用 C、相比于直指的意义，联想的意义更难用 D、直指的意义和联想的意义一样难用 5、下面属于用理论材料作论据的是（）
A、韩愈的“惟陈言之务去” B、郭沫若改动剧本台词
C、贾岛吟诗斟酌推敲 D、王若虚将《史记》中有关文字改得更简洁 1、朱潜先生熔为一炉的美学思想包括（）
A、史学 B、物理学 C、哲学 D、心理学 E、文学 2、《咬文嚼字》的作者认为无论是阅读或者是写作，字有（）
A、直指的意义 B、含蓄的意义 C、联想的意义 D、单一的意义 E、动态的意义 3、根据《咬文嚼字》的论述，如果现在有人叙述“用铅字排印书籍”时，还会运用的陈旧词汇是（） A、付梓 B、杀青 C、完工 D、复印 E、雕版
八、《吃饭》
1、理解文章的总论点：提示、嘲讽隐藏在“吃饭”背后的名实背离、相互掩饰的人情世态。 2、认知本文所提倡的“和而不同”社会理念。 3、体会本文善于相似性联想的特点。
4、认知文中的比喻句及其比喻意义，把握本文精于类比的论证方法。 单选：
1、文章引用老子所说的“治国如烹小鲜”的修辞手法（） A、借代 B、比喻 C、夸张 D、通感
2、文中“母猪和癞象结成了相得益彰眷属”的原因是（） A、他们看中了对方 B、他们曾同甘共苦
C、他们听命于媒婆之言 D、他们成了可分而不可离的综合 3、在论述“音乐的道理可通于烹饪”时，作者对孔子的观点持（） A、追随态度 B、中间态度 C、不追随态度 D、模糊态度 4、认为“整个人世间好比是做菜的厨房”的人是（） A、孟子 B、孔子 C、伊尹 D、庄子 5、孟子曾赞伊尹为“圣之任者，”柳下惠为“圣之和者”，而作者却认为（） A、伊尹和柳下惠既为“圣之和者”又为“圣之任者” B、伊尹为“圣之和者”，柳下惠为“圣之任者” C、伊尹和柳下惠只为“圣之任者” D、伊尹和柳下惠只为“圣之和者” 多选：
1、下面属于比喻修辞手法的句子有（）
A、吃饭有时很像结婚 B、一碗好菜仿佛一只乐曲 C、舌头挑精拣肥 D、做宰相比为“和羹调鼎 E、治国如烹小鲜
2、在论述“把烹饪的调和悬为理想”时，作者所举的几位历史人物有（） A、伊尹 B、孔子 C、荀子 D、韩非子 E、庄子 3、本文在最后一段中所论述的吃饭的社交功用有（）
A、解决饥饿 B、学习烹饪 C、联络感情 D、谈生意经 E、了解国情
九、《我的世界观》
１、体会“人是为别人而生存的”人生观的深刻意义。
2、理解“人虽然能够做他所想做的，但不能要他所想要的”这句话的自律和宽容内涵。 3、体会作者献身于科学、艺术奥秘的“深挚宗教感情”。体现宇宙无限论。 单选：
1、从《我的世界观》中的论述看，爱因斯坦认为阶级的区分是（） A、合理的 B、不合理的 C、正确的 D、无所谓的
2、在《我的世界观》这篇文章中，爱因斯坦认为将追求“安逸和享乐看作生活目的”的理想是（） A、牛栏的理想 B、猪栏的理想 C、人类的理想 D、勤奋的理想 3、爱因斯坦对于人生的基本理念是（）
A、人是为别人而生存的 B、他人是为自己而生存的 C、人是为自己而生存的 D、人们为了活着而生存
4、通过阅读《我的世界观》这篇文章，我们知道爱因斯坦的政治思想是（）
A、独裁政治 B、拜金主义 C、民主主义 D、自然主义 5、从爱因斯坦“全神贯注于客观世界”这一行为中，可以体现出其（） A、道德情操 B、人生观 C、政治思想 D、宗教感情
6、爱因斯坦的“宗教感情”是基于“宇宙无限，人的认识有限”理念的献身精神，同样认为“宇宙无限，人的认识有限”的中国古代哲人是（）
A、庄子 B、荀子 C、黑子 D、韩非子
7、在《我的世界观》这篇文章中，爱因斯坦引用了叔本华“人虽然能够做他想做的，但不能要他所想要的”这句话，来说明对人对己都要宽容的人生道理，这在论证方法上叫做（） A、反证法 B、演绎法 C、归纳法 D、比较法 多选：
1、下列关于有关爱因斯坦的叙述正确的有（）
A、他是二十世纪最伟大的科学家 B、他提出了相对论 C、他曾经获得过诺贝尔物理学奖 D、他反对法西斯专制统治 E、他支持法西斯专制统治
2、在《我的世界观》这篇文章中，爱因斯坦认为照亮他的道路，并且不断给他新的勇气去愉快地正视生活的理想，是（）
A、真 B、善 C、美 D、劳 E、德
3、在《我的世界观》这篇演讲词中，爱因斯坦阐述了自己的（）
A、人生观 B、政治思想 C、宗教感情 D、娱乐方式 E、居住地点
十、《如何避免愚蠢的见识》
1、理解主观臆断、自我中心主义和狂妄自大是产生愚蠢见识的根源。
2、理解坚持科学认知态度和善于听取不同意见是避免愚蠢见识的基本途径。 3、理解树立宇宙无限、人的认识有限的观念是克服愚蠢见识的根本途径。 4、体会本文通过“我”与“你”的“对话”口吻展开说理的效果。 单选：
1、 罗素在《如何避免愚蠢的见识》一文中，认为克服愚蠢 见识的根本途径在于（） A、树立宇宙有限观念 B、树立宇宙无限、人的认识有限的观念 C、树立人的认识无限的观念 D、树立宇宙有限、人的认识无限的观念 2、如果一个问题单凭观察就能解决的话，那么就（）
A、向人请教 B、与人辩论 C、阅读资料 D、观察一番 3、“设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法”，是一种（） A、丰富心理想象力的好办法 B、摆脱心理郁闷的好办法 C、摆脱某些武断看法的好办法 D、外出旅游的好办法
4、根据《如何避免愚蠢的见识》中的论述，下列对于产业革命的观点正确的是（） A、圣雄甘地和西方国家大多数人都持赞同意见
B、西方国家大多数人持批驳态度，圣雄甘地却持赞同意见 C、圣雄甘地和西方国家大多数人都持批驳态度
D、圣雄甘地持批驳态度，西方国家大多数人却持赞同意见 5、《如何避免愚蠢的见识》这篇文章主要从哪个角度告诉人们如何少犯错误（） A、思想方法 B、学习方法 C、价值观念 D、理论水平 多选：
1、避免愚蠢见识的两种基本方法有（）
A、坚持科学认知态度 B、经常学习新的知识 C、善于听取不同意见 D、听大学讲堂中的演讲 E、要经常思考
2、罗素主张自由教育，认为教育的基本目的应该是培养下面哪四种品质（） A、阳光 B、智慧 C、勇气 D、敏感 E、活力
3、下列有关罗素的说法正确的是（）
A、他曾获诺贝尔文学奖 B、他提倡和平主义 C、他主张自由教育 D、他曾来中国讲过学 E、他反对侵略战争
十一、《冯谖客孟尝君》
1、理解文中“尽烧债券”情节所体现的传统民本思想。 2、概括冯谖、孟尝君性格特征。
3、理解本文主要采取欲扬先抑、层层深入的方法展现冯谖的形象。 4、说明本文一波三折、引人入胜的整体构思艺术。 单选： 1、《战国策》作为重要文献可以很好地研究（）
A、春秋史 B、秦汉史 C、西周史 D、战国史 2、《冯谖客孟尝君》这篇文章中采取欲扬先抑、层层深入的方法进行刻画的人物是（） A、齐王 B、孟尝君 C、梁王 D、冯谖
3、当孟尝君回到封地时，当地人民扶老携幼迎接他时，孟尝君高兴地对冯谖所说的一句话是（） A、先生所为文市义者，乃今日见之。 B、文倦于事，愦于忧，而性懦愚。 C、乃臣所以为君市义也。 D、开罪于君，寡人不足为也。
4、齐王遣太傅赍黄金千斤，文车二驷，服剑一，封书谢孟尝君的原因是（）
A、害怕孟尝君到梁国为相 B、害怕孟尝君起兵造反 C、冯谖曾到齐王面前极力劝说 D、齐国当时遇到外患 多选
1 、冯谖为孟尝君所凿的“三窟”分别是（）
A、以“市义”来赢得民心 B、利用齐王与梁王之间争夺贤才来抬高孟尝君
C、以宗庙之重巩固孟尝君封地 D、修建城池来提高防御能力 E、招募军队来完善军备 2、下面属于《战国策》原名的有（） A、《国策》 B、《国事》 C、《事语》 D、《短长》 E、《春秋》 3、本文中涉及的主要人物有（）
A、冯谖 B、孟尝君 C、齐王 D、梁王 E、门客 4、本文在展现冯谖的形象时主要运用的方法有（）
A、直奔主题 B、心理描写 C、开门见山 D、层层深入 E、欲扬先抑
十二、《垓下之围》
1、理解本文所体现的项羽的性格特征。 2、理解司马迁对项羽的历史评价。
3、概括文中的三个场面描写及其表现作用。 4、指出文中的细节描写及其表现作用。 单选：
1、文中项羽认为他失败的原因是（）
A、兵太少，非用将之罪也 B、天亡我，非用兵之罪也 C、将叛离，非自我之罪也 D、敌太猛，非我弱之罪也 2、文中最后一段是评论，作评论的“太史公”是谁（） A、张子良 B、刘邦 C、司马迁 D、萧何
3、文中表现了英雄多情而又无可奈何心境的一个场面是（） A、东城快战中连斩数将 B、无路可逃时冲冠发怒 C、愧见江东父老而自刎乌江 D、四面楚歌中霸王别姬 4、在《垓下之围》中，“虞兮虞兮”的悲歌是下面哪一个场景的典型情节（）