发布时间 : 星期四 文章大学语文串讲更新完毕开始阅读0ae4cfce0508763231121256
C、不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱 D、亦船亦声歌，浅斟低唱，弱管轻丝 多选：
1、作者写这篇文章的目的是（）
A、重现了当时的西湖景色和世风民情 B、嘲讽达官显贵附庸风雅的丑态 C、嘲讽市井百姓赶凑热闹的俗气 D、标榜文人雅士清高拔俗的情趣 E、展现当时一派太平盛世 2、下面作品中是张岱的有（） A、《陶庵梦忆》 B、《壮悔堂文集》 C、《西湖梦寻》 D、《四忆堂诗集》 E、《震川先生集》
二十、《秋夜》
1、认知这是一篇散文诗。
2、说明本文揭露了什么、歌颂了什么、同情了什么、祭奠了什么，体会作者的战斗精神和博爱胸怀。 3、指出文中的象征意象及其象征意义。
4、指出文中采用拟人化手法的地方，说明其表现作用。 单选 1、《秋夜》最主要的艺术表现特点是运用了（）
A、象征手法抒情 B、比喻手法抒情 C、夸张手法抒情 D、借代手法抒情 2、《秋夜》中是黑暗暴虐势力象征的形象是（）
A、天空 B、枣树 C、小青虫 D、小粉红花 3、《秋夜》这篇文章的最后以“敬奠”谁而作结（）
A、枣树 B、小粉红花 C、小青虫 D、飘落的枣叶 4、精神上与枣树暗相呼应的另外一个形象是（）
A、小粉红花 B、大大的庭院 C、高高的天空 D、小青虫 5、“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，另一株也是枣树。”这句话自（） A、《秋夜》 B、《彷徨》 C、《祝福》 D、《朝花夕拾》 多选：
1、下面属于鲁迅小说集的有（） A、《彷徨》 B、《故事新编》 C、《祝福》 D、《野草》 E、《朝花夕拾》 2、下面有关鲁迅的叙述正确的是（）
A、是中国现代文学的奠基人 B、幼年受过诗书经传的传统教育 C、接受过达尔文的进化论学说 D、曾赴日本留学学医 E、后来一直行医也写些文章 多选：
1、下面属于鲁迅小说集的有（） A、《彷徨》 B、《故事新编》 C、《祝福》 D、《野草》 E、《朝花夕拾》 2、下面有关鲁迅的叙述正确的是（）
A、是中国现代文学的奠基人 B、幼年受过诗书经传的传统教育 C、接受过达尔文的进化论学说 D、曾赴日本留学学医 E、后来一直行医也写些文章 3、本文艺术表现方面的特点有（）
A、运用排比手法抒情 B、运用排比手法议论 C、运用引用手法议论 D、运用象征手法抒情 E、用冷隽峭拔语言营造幽远清寂意境 4、《秋夜》这篇文章中为追求光明而进行抗争的形象有（）
A、天空 B、枣树 C、小鸟 D、小青虫 E、小粉红花
二十一、《香市》
1、概括本文的中心思想，说明其以小见大的整体结构特点。
2、理解本文主要通过香市今昔盛衰对比来表达中心思想的写作方法。
3、概括文章开头关于往昔香市热闹情景的场面描写的层次内容。 4、理解文章结尾披露香市主角转移情况的深刻含义。 单选：
1、在《香市》中，重兴香市的发起人是（）
A、城里的工业家 B、镇上的小商人 C、国外的大商人 D、镇上的打工者 2、在《香市》这篇文章中，作者称香市为（）
A、沉沦的香市 B、过节的香市 C、迷信的香市 D、天堂的香市 多选：
1、茅盾所创作的长篇小说有（） A、《蚀》 B、《林家铺子》 C、《风景谈》 D、《腐蚀》 E、《子夜》 2、在《香市》这篇文章中，作者所写的两个香市是（）
A、往昔香市 B、重兴香市 C、未来香市 D、豪华香市 E、科技香市 3、在写往昔香市时作者写到了（）
A、打斗 B、算命 C、声音 D、庙内 E、庙前
二十二、《爱尔克的灯光》
1、概括本文的中心思想。
2、抓住“长宜子孙”四个字，理解本文所展现的两种对立的人生道路。
3、指出文中三次出现的“灯光”的象征意蕴，把握全文以灯光为线索的结构特点。 4、理解姐姐的悲剧与文章中心思想的关系。 5、指出行文中多次运用插叙的地方。
6、把握本文将叙事、抒情、议论熔于一炉，行文充满激情的写作特色。 单选：
1、当作者在十八年后回到故居时，守门卫兵看他的眼光是（） A、怀疑的 B、信任的 C、喜悦的 D、悲伤的 2、给航海的兄弟照路的灯光是（）
A、哈立希灯光 B、爱尔克灯光 C、心灵的灯光 D、故居的灯光
3、在《爱尔克的灯光》这篇文章 中，作者认为倘使不同时让年轻心灵睁起眼睛去看广大世界的话，“家”这个小圈子会（）
A、帮助年轻心灵的发育成长 B、助成年轻心灵的发育成长 C、限制年轻心灵的发育成长 D、摧毁年轻心灵的发育成长 4、引发了作者对人生道路进行思索的是（）
A、姐姐出嫁一年多后就去世 B、故居照壁的“光明正大”四个字 C、故居照壁的“积累钱财”四个字 D、故居照壁的“长宜子孙”四个字
5、在《爱尔克的灯光》这篇文章中，暴露了封建家庭、封建礼教窒息青春和生命的罪恶的是（） A、人生的反复无常 B、故居照壁上的四个字 C、爱尔克的灯光 D、对姐姐悲剧的回忆
6、在《爱尔克的灯光》中，打击了作者年轻的心的“意外”是（）
A、离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯 B、离家不过一年半光景，就接到了父亲的死讯 C、离家不过一年半光景，就接到了爷爷的死讯 D、离家不过一年半光景，就接到了母亲的死讯 多选： 1、《爱尔克的灯光》这篇散文抒发了作者见到故居时的（）
A、复杂心情 B、联翩思绪 C、高兴不已 D、兴奋雀跃 E、高唱凯歌 2、巴金曾经写作了《爱情三部曲》，组成这部作品的有（） A、《家》 B、《秋》 C、《雨》D、《电》 E、《雾》 3、下列有关巴金的叙述正确的有（）
A、出生于四川成都 B、曾到上海、南京求学 C、他的处女作是《灭亡》 D、他的散文多写自然风光 E、他的散文多写人生世态 4、《爱尔克的灯光这篇文章中的三种灯光分别是（）
A、故居大门内亮起的昏暗灯光 B、爱尔克的灯光 C、“我心灵的灯光” D、回家路上大道边的灯光 E、山野里的灯光
二十三、《纪念傅雷》
1、概括本文的中心思想。
2、认知文中所写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征，体会文章以“怒”为行为线索的艺术特点。 3、理解本文叙后评议的内涵，体会傅雷刚直性格的现实意义。 单选： 1、《纪念傅雷》这篇文章的语言显得（）
A、华彩多姿 B、朴实无华 C、缺少议论 D、少于叙述
2、作者在文中写到，傅雷是在文革中间因“不堪凌辱，一怒而死”的，这“一怒”是第几怒（） A、第一怒 B、第二怒 C、第三怒 D、第四怒 3、《纪念傅雷》这篇文章的记叙方式是（）
A、按逻辑顺序 B、按空间顺序 C、按思想顺序 D、按时间顺序 4、施蛰存在20世纪30年代的小说创作，代表（）
A、新朦胧派 B、新婉约派 C、新豪放派 D、新感觉派 5、作者在写这篇文章时，正好时逢傅雷（）
A、三十周年 B、二十周年 C、四十周年 D、十周年 多选 ：
1、根据《纪念傅雷》这篇文章，下面有关傅雷“怒”的说法正确的有（） A、“一怒”是在昆明“不知怎么一回事”和滕固吵翻了，竟成一怒之下回上海去了 B、“一怒”是作者与傅雷关于翻译方法黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题 C、“二怒”是作者与傅雷黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题 D、在文革中间他因“不堪凌辱，一怒而死” E、“最后一‘怒’导致轻生 2、下列属于施蛰存散文集的有（） A、《灯下集》 B、《待旦集》 C、《上元集》 D、《梅雨之夕》 E、《小珍集》
二十四、《哭小弟》
1、概括本文的中心思想。体会文章结尾由哭小弟到哭蒋筑英、罗健夫的意义。 2、认知本文以“哭”为线索，将叙事、抒情、写人相交融的总体特点。
3、认知本文的叙述方式，理解文章将多方面材料切成块状、交叉垒积的结构方法。 4、指出文中的细节描写，说明其表现作用。 5、指出文中的侧面描写，说明其烘托作用。 单选： 1、《哭小弟》在最后一部分抒情与议论中，作者希望（）
A、小弟能够钻研些更深的技术 B、像小弟这样“迟开而早谢”的一代知识分子有所改变 C、小弟能够调回北京 D、小弟能够还是像小时候那样 2、《哭小弟》这篇文章的开头说我面前摆着一张名片，这张名片是（） A、小弟的 B、上级的 C、父亲的 D、同事的 3、作者曾经非常希望小弟调回北京的原因是（）
A、分担侍奉母亲的重担 B、分担侍奉父亲的重担 C、分担侍奉爷爷的重担 D、分担侍奉奶奶的重担
多选
1、下列属于宗璞所创作的小说有（） A、《红豆》 B、《三生石》 C、《彷徨》 D、《丁香结》 E、《白杨礼赞》 2、从《哭小弟》中我们可以看出，小弟曾经工作过的地方有（） A、上海 B、广州 C、成都 D、陕西 E、东北
二十五、《都江堰》
1、体会都江堰的文化内涵。
2、认知文中运用对比手法的地方，说明其对比意义。 3、认知文中运用象征手法的地方，说明其象征意义。
4、辨识文中所采用的比喻、比拟修辞手法，说明其比喻意义和比拟作用。 5、认知本文的夹叙夹议方式和思辨色彩。 单选 ： 1、《都江堰》这篇文章中与都江堰作对比的是（） A、黄河 B、三峡大坝 C、长江 D、长城 2、作者在对都江堰水流作描绘时最先写的是（）
A、声音 B、水流翻卷咆哮的壮观 C、感觉 D、壮丽的驯顺 3、作者认为中国历史上最激动人心的工程是（）
A、赵州桥 B、龙门石窟 C、都江堰 D、长城
4、在《都江堰》这篇文章中，作者认为如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，都江堰实实在在地占据了（）
A、遥远的地理 B、更辽阔的空间 C、邈远的时间 D、更邈远的时刻 5、与秦始皇下令修长城的时间相比，都江堰的完成时间（）
A、比长城要早 B、比长城要晚 C、和长城同时 D、现在还难以考证 6、“它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲”这句话所用的修辞手法是（） A、借代 B、夸张 C、比喻 D、排比 多选：
1、作者在对都江堰的水流进行描绘时，写到了（）
A、声音 B、作者的感觉 C、水流翻卷咆哮的壮观 D、以前的泛滥成灾 E、比长城更古老 2、这篇文章的语言特点有（）
A、语言洗练 B、容量大 C、耐人寻味 D、含义深 E、文字华丽绚烂 3、下面属于余秋雨的著作有（） A、《戏剧审美心理学》 B、《艺术创造工程》 C、《戏剧表现手法学》 D、《文艺评论》 E、《中国戏剧文化史述》
二十六、《我与地坛》
1、认知本文观察细致、体会深微的特色。
2、识别文中通过行为描写、心理描写、侧面烘托三种方法表现母爱的地方。 3、理解本文运用象征手法的地方，说明其象征意义。
4、辨识本文第三部分将排比、类比、象征结合在一起的特点。 5、识别文中采用比喻、类比、象征结合在一起的地方。 单选：
1、作者在文中说，五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬（） A、离它越远 B、就越看不见它 C、离它越近 D、就越有一咱失落感 2、下面通过无声的行动描写来表现母亲的句子是（）