发布时间 : 星期日 文章环球雅思雅思高分周末班课堂笔记+IELTS考试技巧更新完毕开始阅读0b18e289680203d8ce2f24fa
环球雅思
高分周末班课堂笔记
(学术类)
Reading/Listening评分标准表：
Reading/Listening 5.5 19-22 6.0 23-26 6.5 27-29 7.0 30-31 7.5 32-34 8.0 35-36 8.5 37-38 9.0 39-40
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Listening
注意听降调，重读，被重复
注意连读：
In eighteen … [ei] In nineteen … [ai]
1. Note-taking题 一心二意，单词拼写与发音 Do not: 翻译，中文，全神贯注
第4个字母是p,b,m，前面都是com, 剩下的都是con, 除了：comfortable
听数字时，注意：8和9，50和15，“1+2”只听数字，忽略thousand, million… 0．508：naught point five o eight $9.5 nine dollar fifty
2. 地图题：
找箭头，读参照物，绝对+相对，形状+大小：square, round, circle, sphere...
3. 主观题：pre: 划路标词 找“关系”： 并列：and, 并列符号 因果：for, so…
路标词后，注意：语音，语调：降调，重读，被重复；空格前后的单词；下一题的路标词 记录，不要拼写单词
注意格式：名词 ： 单复数，大小写
Venue = place = where 一律大写， name, course课程名大写
4. 表格题：
路标词是时间均为间接给出 有so 后就有答案
5. 判断题：（考点）
数字（19，90；8，9；数字后名词偷换）； 否定词（hardly, little, never…）; 比较，最高级； 动宾搭配； 绝对词（every, none, only, must）; 相对词 if, sometimes; 情态动词
6. 单选题：
时间，城市无法AB重现
选项区别大： 正确答案肯定在题干后（先浏览题干），通常AB重现（语序调整意义不变，核心词，同意词
干扰选项： 语音干扰 …this means…答案已过去 错误搭配 Not given
备注：所谓AA重现：题目与原文基本一致，照搬过来；AB重现：同义，近义，反义，上下义（从属关系）
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7. 多选题： AB重现+被否定
并列连词后 anything else? 熟悉被选项，耳到眼到
一连串的被选项同时被提到，第一个被提及通常是正确选项，答案跟并列词后
8. 配对题 Matching 词性配对，题干定位
Section 1 Interview Q-A, Discussion Q-A?-A??-A（最后原则，最后被确定的是答案，so后） 填空，注意字数，尽量用原文，冠词，程度副词可省略
S3 Q-A-Summary
So, why not, just say 后永远有答案
时间安排：最先2?30看S3，S4题干，当example的答案听到第2遍时开始回头看S1
S1听力中明辨是非，限制词性及内容
Reading
Skills: SQSRC（一定要看！！！很有用的阅读步骤，平行阅读法,千万不要看完一整篇后做题） 1. Skim 1-2? 大标题，段首句（1，2段必看，后面可挑看）
2. Question 精读一个Q，划信号词（大写，引号，括号，数字，人名，地名，时间，专有
名词，特殊名词，特殊状态名词…） 3. Scan (根据信号词回原文寻)语言重现
AA,AB,AC(句子内部和句子之间的关系的重现;因果,转折,比较) 4. Read carefully 精读上下句
5. Check and confirm 规范(审题,语法);心理
概况: A类 先找信号词,定位再答题 3篇文章60分钟内完成 词汇量要求:7000-8000
题型: 重点:选择,Summary, TF/NG, Heading主旨题
次重点: 图表, SAQ, SC, Matching
1. Multiple Choice
原则: 1) 我没选绝对词(90%): have to, never, only… 2) 我没选”比较” 比较级,最高级,<,>,干扰项
3) 我的选项留有余地 may, could, might, sometimes, perhaps
4) D选项为ALL, 2条件必选ALL: A,B,C不相干; 出处有表示列举的词:and, also, another, additional, other, apart from, as well, in addition to 5) 当题干短, 分析归类选项, 再验证
6) D选项为NONE, 2步走: 文中划出所有A.B或其共同成分; 逐一验证其限定成分
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文中出现数字: 20%考点,20%信号词,60%垃圾,看大小即可
2. Summary
看语法,理思路
短文首句要精读, 起止位置要明确,留意AB重现(包括非空格部分), 生词可照搬,有时调整顺序和主被动关系
分类: 续写,有选项; 改写(几乎全文,有选项; 2,3段,无选项; 不知道几段)
3. 判断
形式: TRUE/FALSE/NOT GIVEN; YES/NO/NOT GIVEN 答案要写全,写准确（YES和TRUE要分清，不能混写，不能缩写Y/T） 定义: T Passage 与 Question吻合 F PQ 矛盾,冲突
NG 未提及;有提及,但不相关,既不吻合,也不矛盾,证据不充分,不足以判断,不确定,
不知道 原则:
其他条件不变: P小,Q 大, EG. Influence > reduce, T/Y 其他条件不变: P 大, Q 小 NG F: PQ明显矛盾(正反词,否定)
不明显矛盾,PQ不能够同时成立 NG: P主观, Q客观
P用主观词(predict, assume…) Q去掉主观词,且不加委婉词(can,will,may…) 总量与部分无关
补充: NG不占多数,一次做两题,
比较时要慎重(比较双方,比较点,比较方向; 3者一致---T,前2要素一致,第3要素相反---F; Q中比较,P中不比没比---NG)
注意修饰语的明显差别
PQ 在数量,范围,频率,程度,可能性上存在明显差别 P: SOME Q: ALL ----F
4. Heading
划例子,划段落
精读所有选项,划信号
首末句精读,第2句兼顾,中间浏览 对比分析定答案 注意:先细节后主旨;
正确选项通常为原文主题句的AB重现
若某选项与原文某些字词AA重现,一般不选 不能重复选
印刷体书写罗马数字
5. 图表题:
定位3步法: 定位到某段,某句,某词
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