发布时间 : 星期三 文章九年级第一学期化学练习册答案更新完毕开始阅读0b25ca7177c66137ee06eff9aef8941ea66e4b05
九年级第一学期化学练习册答案
1. 化学的魅力
1.1 化学使世界更美好
（一）
1.（1）发出耀眼白光，留下白色粉末 （2）澄清石灰水变浑浊 （3）产生大量气泡
2.乙同学。镁带燃烧产生新物质是化学变化，物理变化可能也有发光发热现象 3~7 C B C C BC 8. ①②③ ④⑥ ⑦⑧ ⑤
9.（1）没有发生化学变化。因为海水中的水被蒸发导致食盐析出。 （2）没有发生化学变化。因为蜡烛熔化、汽化并不产生新物质。
（二）
1.银白色固体 发出耀眼白光，留下白色粉末 白色氧化镁粉末 2. B 3. B
4.（1）用试管夹夹镁带会烧坏试管夹
（2）用烧杯盛石灰水 实验时间过长，现象不明显 （3）胶头滴管伸入试管内污染胶头滴管 5. B 6. A
7.澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 氢氧化钙 碳酸钙 难 8.碳酸钙 产生大量气泡 二氧化碳 木条熄灭 9. B 10. BC 11. 垃圾分类名称 有机垃圾 金属 塑料 有害 可回收 12.略
1 7 6 11 8 2 3 具体垃圾（填序号） 4 5 9 10 1.2走进化学实验室
（一）
1~5 B C D D AD 6.溶液变红色 溶液有红色变无色 7.蓝 蓝 沉淀 蓝色沉淀消失 8.带火星的木条复燃 氧气
1
9. BD
10.颜色变化 热量变化 气体生成 沉淀的生成和溶解
11.实验目的 实验用品 实验小结 实验步骤现象 实验结论
（二）
1.（1）试管 烧杯 铁架台 圆底烧瓶 漏斗 量筒 （2）a b d b d 2. C 3. AB
4.（1）灯芯上的酒精挥发后不易点燃且浪费酒精 （2）液体会溢出
（3）放出的大量热会使量筒底部爆炸
5.（a）（1）瓶塞正放在桌上 瓶塞应倒放在桌上
（2）标签朝下放 标签应朝上握于手心 （b）（1）加热时试管没倾斜 加热时试管应倾斜
（2）试管内液体超过1/3 试管内液体应低于试管1/3处 6. D 7.略
1.3 物质的提纯
1~8 C BC AD C C BD AC
9.引流 使液体受热均匀 加速溶解 沾取少量液体 10.略
11.（1）体积读数产生误差
（2）液体会从滤纸和漏斗的缝隙中流出 （3）蒸干后的固体容易溅出 12. A 13 .BD
1.4 世界上通用的化学语言
1. （2）H （4）Na （5）Cu （6）Al 2. CD 3. 元素名称 元素符号 C 氦 N 磷 Si 钾 Zn Ca 4. AC 5. BD 6. AD 7. 名称 化学式 物质类别 8.（1）钙 （2）铁 （3）硫
2
H2O 化合物 氮气 Mg 单质 一氧化碳 MgO 化合物 氢气 单质 化合物 单质
（4）磷 9. D
10.（1）Mg O2 MgO （2）CO2 H2O
11.（1）氯化钠 水 （2）NaOH
（3）Cu（OH）2 CuSO4 H2O （4）CaO H2O
本章测试
1~5 C C D C A 6~10 B D C A B 11. 名称 元素符号 金属元素还是非金属元素 12. 名称 化学式 单质还是化合物 S 非金属元素 氮 Zn 金属元素 钠 非金属元素 金属元素 P 非金属元素 钡 金属元素 CO 化合物 氧气 H2O 化合物 氧化镁 Fe 单质 二氧化碳 单质 化合物 化合物 13.略
14.②③④⑤ ⑥
15.（1）炭+氧气 点燃 二氧化碳 C+O2 点燃 CO2
（2）二氧化碳+炭 高温 一氧化碳 CO2+C 高温 CO
16.（1）取少量水让滤纸贴紧漏斗内壁且滤纸应低于漏斗边缘 （2）先预热再集中加热
17.试管没有垂直滴加 手势不对 会导致液体滴出管外 试管内的体积超过试管口1/3处，加热液体时会溢出
18.取等质量的金刚石和石墨在氧气中充分燃烧后都只有一种产物二氧化碳，且二氧化碳的质量相等，则证明金刚石和石墨是碳元素的单质 19.略
2.浩瀚的大气
2.1 人类赖以生存的空气
（一）
1.10*1.76㎡*5g=88g 2. D
3. ABF CDE
3
4.不一致。若红磷不不足，那么在反应中无法将氧气完全消耗。
5.氦气氖气氩气氪疝氡 稳定的化学 在通电时能发出不同颜色的光的
6.（1）将澄清石灰水敞口置于空气中，数天后石灰水变浑浊则证明空气中有二氧化碳气体 （2）将一瓶饮料置于冰箱冷藏，一小时后将其拿出置于空气中，饮料瓶的外壁上会有小水珠，这就是空气中的水蒸汽冷凝而成 7. ADE
（二）
1~3 CBB
4.O Si Fe Al Na 钙 氢 钾 银 镁 铜 5.钴
6.O2 构成 氧分子 构成 2个氧原子 O3 构成 臭氧分子 构成 3个氧原子
7.（1）O3 16*3=48 （2）MgO 24+16=40 （3）N2 14*2=28
（4）CaCO3 40+12+16*3=100
2.2 神奇的氧气
（一）
1. 需要氧气的事例 帮助呼吸 可燃物燃烧 需除去氧气的事例 灭火 防止金属生锈 2.将点燃的木条分别伸入氮气和氧气，氧气中木条燃烧更旺，氮气中木条熄灭 3. D 4. D 5. A 6. B
7.物质在纯氧中的反应比在空气中反映更剧烈 实验步骤 将点燃的木条分别放在三种气体中 现象 一瓶中木条慢慢熄灭 一个复燃旺盛 一个木条熄灭 结论 慢慢熄灭的为空气 复燃旺盛的是氧气 熄灭的是氮气 （二）
1. A 2. B 3. D 4. 物质名称 化学式 物质类别 式量 KClO3 化合物 122.5 MnO2 氧化物 87 O2 单质 32 H2O2 氧化物 34 H2O 氧化物 18 KCl 化合物 74.5 5.略
6.（1）过氧化氢能在一定条件下反应产生氧气 （2）加热可以加快过氧化氢产生氧气的反应速度 （3）二氧化锰可以加快过氧化氢的反应速度
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