发布时间 : 星期日 文章五年级英语试卷分析更新完毕开始阅读0b39ca024b7302768e9951e79b89680203d86b8c
2014-2015学年度第二学期期末考试英语学科试卷分析
乡镇 学校 五年级姓名 日期2015.7.12 一、考试总体情况
本试卷分为听力部分和笔试部分两大部分。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、读、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为了重点考查的内容，有一定难度。 二、试题情况分析 1.试题的基本结构
本试卷依据课本，对学生必须掌握的知识作为重点考察的内容。如考察字母的发音、人称、时态、数和重点句子的掌握情况，这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。 2.试题的特点
试题既考查了学生的英语基础知识，又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，能很好的对学生的听、读、写水平做出评价。
三、学生答题情况分析 1.成绩分析（本班全样）
样本 容量 30~ 39 40~ 49 50~ 59 1 60~ 69 3 70~ 79 14 80~ 89 8 90~ 100 17 最高分 最低分 全距 平均分 及格率 优秀率 99 59 40 82.98 98℅ 51℅ 2.各题得分情况（本班全样）
题号 满分 平均分 得分率 听力部分 30 26 4 一 5 二 10 9 8 三 10 8 80℅ 四 10 五 10 9 8 六 10 七 10 6 60℅ 4 80℅ 卷面分 5 总分 100 82.98 82.98℅ 87℅ 80℅ 90℅ 80℅ 90℅ 80℅
3.统计表中反馈的情况
分距大，应多帮助学困生。 4.答卷中的典型错误
最后一题写作失分多。
四、卷面凸显的问题、原因及应对策略 写作题失分多，以后应加强写作强度。 五、今后改进教学的措施
1、努力更新语言教学观念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、蟹等各种能力的培养。
2. 改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，利用游戏、对话表扬等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。
3. 狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，注意抓好学生的读写训练，要求学生在校与老师及同学用英语打招呼。
4. 适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要让学生学好书本知识，还应注意学生学习方法的指导。 六、对试题的建议（命题方向或题型）
试题涉及面广，题型全。能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、读、写综合知识的掌握及实际运用能力，考核学生综合运用知识的基本技能。