发布时间 : 星期日 文章(完整版)基于AT89S51单片机的教室灯光智能控制定稿毕业设计更新完毕开始阅读0bde250f3a3567ec102de2bd960590c69ec3d8b9
第五章 总结与展望
5.1总结
该教室灯光系统的控制是以AT89S51单片机芯片为核心，通过相关电路的驱动，完成对系统设备(电灯)的控制，采用一个二极管闪烁显示整个系统的工作状态，实现了对教室灯光的自动开灯、关灯控制。系统控制单元的硬件电路中多采用集成电路(ULN2803，DS1302，X5045等)，简化了电路设计，同时节省了单片机IO口资源，为系统进一步扩展留下了空间。系统的硬件及软件设计，经实验初步证实了系统具有很好的稳定性，提高了电能的利用率。
在保证稳定、可靠工作的前提下，硬件设计上尽量采用性价比高的元器件，以降低成本。软件设计上采用多任务形式对信号的采集、处理，达到最终控制灯光的目的。
本控制系统与已有的教室灯光配套使用时，不需要对原有设备电路进行大的改动，以降低实现教室灯光智能控制的成本。
5.2展望
由于教室大小面积各不相同、教室灯光数量不一，教室内部安装智能控制装备的数量也会有所不同，特别是人体传感器使用的数量受面积的影响更大，一套教室灯光控制系统的应用也只是在有限的范围内。若教室面积很大，超过人体传感器辐射范围，这样采集的信号可能会不够准确，进而影响控制设备的运行。为防止这种现象发生，使系统更加可靠，最好采用多个人体传感器。
人体传感器一般采集的是有活动的人体，若人体静止时，如坐着看书没有活动，这时人体传感器是不会有信号输出的，故而最好将人体传感器装置设计成在系统运行过程中能够摆动。
本系统中，人体传感器采集的信号与环境光采集的信号相互间有着密切联系。最好能将人体传感器与环境光采集电路集成到一起，简化电路，从而简化软件程序。
初步试验证明，本系统适用性较好，可以应用于教室、楼道和办公室中。
致 谢
在论文完成之际，我首先向关心、帮助和指导我的谭伟东老师表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！
在论文设计过程中，一直得到谭伟东老师的亲切关怀和悉心指导，使我顺利的完成论文。谭伟东老师以其渊博的学识、严谨的治学态度、求实的工作作风和敏捷的思维给我留下了深刻的印象，我将终生难忘。再一次向他表示衷心的感谢，感谢他为学生营造的浓郁学术氛围，以及学习、生活上的无私帮助!
在学校的学习生活即将结束，回顾两年多来的学习经历，面对现在的收获，我感到无比欣慰。为此，我向热心帮助过我的所有老师和同学表示由衷的感谢!
特别感谢我的师兄以及师姐对我的学习和生活所提供的大力支持和关心!还要感谢一直关心帮助我成长的室友！
在我即将完成学业之际，我深深地感谢我的家人给予我的全力支持！ 最后，衷心地感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家、教授!
参考文献
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