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32.(10分)

英国科学家Sanger因发明了链终止DNA测序法而再获诺贝尔奖。通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物,可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链,再通过电泳呈带(按分子量大小排列),从而读出对应碱基的位置。下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法,据图作答:

(1)操作的第一步是通过加热破坏 从而使DNA分子的双链打开,在

细胞中这是在 酶的作用下完成的。

(2)根据上图中的模板链,对应合成的最长新链的碱基序列是(自上而下读出):

(3)要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置,电泳分离结果必须能把 区分开来。

(4)为了能够从电泳结果直接读出上图模板链中鸟嘌呤的位置,进行以上操作时 ①应加入什么标记物?

②扩增后将产生几种带标记的新链?为什么?

(5)从理论上分析,采用链终止法测定一段DNA双链中的全部碱基顺序,最少要按图中所示模式操作3次,请简要说明理由。 33.(6分)

2008年1至2月我国南方遭受了罕见的持续低温冻灾,广东省肇庆市星湖中的60万斤罗非鱼、鲮鱼被冻死。现已清捞死鱼50多万斤,但仍有约10万斤死鱼沉在湖底,严重威胁着星湖的生态环境,使以鱼养水、以鱼净水的生物治污工程遭受严重破坏。

(1)正常情况下,水中鱼和浮游生物的数量会在一定范围内波动,这是通过 调节机制来实现的。但是,在遭遇冻害后,鱼大量死后会引起更多的水生生物死亡,生物数量的变动远远超出正常的范围,这说明生态系统 。

(2)冻灾发生后,环保部门的监测结果表明,随着气温的升高星湖湖水的pH值有逐渐升高的趋势。这是为什么?

(3)为了尽快恢复星湖的生态平衡,你认为可以采取什么措施?(列出一项)

生物试卷 第9页 共14页

34.(7分)

野生型大肠杆菌通过一系列的生化反应合成生长所必需的各种物质,从而能在基本培养基上生长。但如果发生基因突变,导致生化反应的某一步骤不能进行,而致使某些必需物质不能合成,它就无法在基本培养基上生长。

某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后,得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。向基本培养基中分别加入A、B、C、D、E五种物质(其中E是基本培养基已有的成分),这4种突变体和野生型共5个品系的生长情况如下表。

品系 品系1 品系2 品系3 品系4 品系5 加入的物质种类及其生长状况 A — — + — + B — + + + + C — — + + + D + + + + + E — — + — — 注:“+”表示只加入该物质后,大肠杆菌能在基本培养基上生长; “-”表示只加入该物质后,大肠杆菌不能在基本培养基上生长。

分析并回答下列问题:

(1)为什么某个基因发生了突变,就会导致生化反应的某一步骤不能进行? (2)根据上述实验结果,推测哪个品系是野生型,并说明推测理由。

(3)根据实验结果,野生型大肠杆菌体内A、B、C、D、E五种物质合成的先后顺序是: (用字母和箭头表示)。

(4)运用所学知识说出一种利用突变体获得野生型大肠杆菌的方法,并说明原理。

35.(10分)

东方田鼠不同于家鼠,喜野外环境。2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家构建了数学模型,其过程如下表。

① 请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。 ② 表中Nt=N0·λ成立的前提条件是什么?

③ 假设东方田鼠种群迁入初期为3000只,则30天后该种群的数量(N30)为: N30= 只。(用公式表示,不必计算具体结果)

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构建数学模型的一般方法 Ⅰ.观察对象,搜集现实信息 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47% Ⅱ.Nt=N0·λ(其中,Nt代表t天后东方田鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量。) Ⅲ. tⅡ. Ⅲ.通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正 (2)对于洞庭湖区的鼠患,有人主张投放高毒性的灭鼠药,在短期内迅速杀死大量东方田鼠。你赞成这一方案吗?请运用所学生物学知识,说出两点理由。

(3)请从环境容纳量的角度思考,提出两项控制东方田鼠数量的有效措施。

36.(7分)

为研究兴奋的传导和传递,科学家先后进行了以下实验。据此回答问题: 资料一:在蛙的坐骨神经表面放置两个电极,连接到一个电表上(如图1)。静息时,电表没有测出电位差(如①);当a点给予刺激时,电表指针发生从图②→⑥的连续变化。电表指针偏转方向代表电流方向。

图1 图2

资料二:以枪乌贼的巨轴突为测试对象,将一电极插入轴突膜内,另一电极置于膜外,电表指针发生偏转,如图2中的A图。给予刺激后,电表指针发生偏转的情况如图2中的B图和C图。

资料三:将两个蛙心分离出来,第一个带有神经,第二个没带。两个蛙心都装上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了。

生物试卷 第11页 共14页

(1)资料一说明在神经系统中,兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的。 (2)请用资料二的结论解释图1-③的结果。

(3)如果用图2的方法测量图1—④中c点的膜电位,将会出现图2中哪个图所示的结果(用字母表示)?

(4)根据资料三科学家得出什么结论?根据该结论进一步研究方向可能是什么? (5)资料三中的任氏液是模拟蛙体的 ,以维持蛙心正常的生理功能。

37.(10分)

赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量间接促进植物生长。那么它是如何提高生长素含量的呢?某研究小组开展了探究。

生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程(如图1,IAA氧化酶是一种含铁蛋白)。研究小组据此提出假设:赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量。

图1 图2

为验证假设,研究小组设计了实验。材料用具包括燕麦幼苗,完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜),蒸馏水、琼脂块、刀片等。

(1)参考图2,补充完成以下实验步骤:

① 准备四个配有培养支架的烧杯,分别标记为1-4号。 ② 向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。

③ _________________,分别在1号和2号烧杯中培养一段时间。

④ 1号幼苗喷洒适量蒸馏水,2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。继续培养一段时间。 ⑤ 。培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况。

⑥ 向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液, 。 (2)实验分析:

步骤②→⑤的处理结果是去尖胚芽鞘弯向1号,这证明 。步骤⑥可能出现 种不同的实验结果。

(3)该研究小组只提出了一种假设,请你提出可能存在的其他假设。

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