发布时间 : 星期一 文章三年级上册语文教案-第3单元 第11课 一块奶酪 部编版更新完毕开始阅读0c6754f26fdb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d64
板块一 谈话导入，设疑激趣
1．板书课题，齐读。提问：二年级时，我们学过哪个关于奶酪的故事？
2．在《狐狸分奶酪》这个故事里，为了从小熊兄弟的手里骗走这块美味的奶酪，狐狸可真是费尽心机哪！奶酪的味道到底怎么样呢？我们一起来品味品味吧。(课件相机出示句段1和句段2，指导学生朗读，感受奶酪的美味)
句段1：奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 句段2：它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！
板块二 初读课文，了解内容
1．初读课文，识记生字。
(1)学生自由朗读课文，在文中圈画出本课生字，读准字音，读通句子。遇到不认识的字圈出来或请教同桌。教师巡视指导。
(2)课件出示本课生字，指名学生“开火车”读，相机指导读音。
(3)学生交流识记生字的方法，教师相机指导，并通过组词讲解本课多音字。 2．默读课文，整体感知。
(1)学生默读课文，小组合作交流，概括课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。 (2)指名小组代表回答，教师相机总结。
课文讲了蚂蚁队长在搬运粮食之前规定不能偷嘴，在搬运一块大奶酪时，掉下了一点儿奶酪渣，蚂蚁队长在经过一番心理斗争后，坚持原则，抵抗住奶酪渣的诱惑，最终将奶酪搬进洞里的故事。
板块三 小组研读，突破重难
1．默读第1～3自然段，课件出示自读要求。
思考问题：在搬运粮食之前，蚂蚁队长下了什么命令？在遭到小蚂蚁的质疑时，蚂蚁队长是怎么回答的？
(1)指名回答，学生互相补充。
命令：搬运粮食，不准偷嘴，偷嘴要受到处罚。 回答：照样要受处罚。
(2)请学生说说可以看出蚂蚁队长有怎样的特点。
雷厉风行、平等待人、以身作则。
(3)齐读第3自然段，读出大家的干劲十足，积极运粮。 2．学习第4～12自然段。
(1)过渡：蚂蚁们都争先恐后地搬运粮食，不愿意偷懒，蚂蚁队长也不例外。这不，蚂蚁队长发现了一块大奶酪！(课件相机出示句段1)句段1：就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
①读句段1，想象蚂蚁队长搬奶酪的情形，并试着表演。 ②请学生上台表演，学生互评，教师可相机提示学生表演技巧。
(2)小组讨论：第5自然段第一句话说“奶酪多诱人啊！”这句话说奶酪诱人，有什么作
用？(指名回答，教师引导、总结)
这句话是本段的中心句，也为下文做了铺垫。
(3)在合力搬运大奶酪的过程中，发生了一件意外的事情：队长拽掉了奶酪的一角！队长会怎么处理这一点奶酪渣呢？
(4)学生自由读课文，从文中找出答案。(指名回答)
队长经过漫长的心理斗争，最终让年龄最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
(5)队长在经历心理斗争的过程中，想了什么？说了什么？做了什么？请选择给你留下印象最深的部分，和同学分享交流。(学生自由发言，学生互相补充，教师引导)
(6)出示句段2，让学生想象蚂蚁队长在做出最终决定之前的心理活动。
句段2：它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
①学生发言。